Інноваційні комп'ютерні технології у вищій школі. – 2017 р.

Permanent URI for this collection

https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/39576

Матеріали 9-ої Науково-практичної конференції «Інноваційні комп’ютерні технології у вищій школі», 21–23 листопада 2017 року, Львів, Україна

Збірник містить матеріали 9-ої Науково-практичної конференції «Інноваційні комп’ютерні технології у вищій школі», присвяченої проблемам розробки та застосування інтерактивних, комп’ютерних та інфокомунікаційних технологій в навчальному процесі та інформатизації діяльності вищих навчальних закладів.

Інноваційні комп'ютерні технології у вищій школі : матеріали 9-ої Науково-практичної конференції, 21–23 листопада 2017 року, Львів / Національний університет «Львівська політехніка» ; відповідальний за випуск Л. Д. Озірковський. – Львів : Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017. – 202 с.

Інноваційні комп’ютерні технології у вищій школі : матеріали 9-ої Науково-практичної конференції, Львів

Зміст

1. Титульний аркуш до "Інноваційні комп’ютерні технології у вищій школі"	1
2. Зміст до "Інноваційні комп’ютерні технології у вищій школі"	3
3. Кудін А., Кудіна Т., Міненко О., Бабич В. Інформаційна SMART-система забезпечення європейського рівня надання вищої освіти в педагогічному виші	6
4. Тушницький Р., Квятковський Б. Інформаційно-аналітична система “SCIENCE LP” для супроводу наукової діяльності Львівської політехніки	12
5. Медведєва О. Освітній портал "Крок до України" як інтерактивний онлайн ресурс для дистанційного вивичення української мови студентами-іноземцями Львівської політехніки	19
6. Захарчук М. Особливості застосування дистанційного навчання у процесі професійної перепідготовки військовослужбовців у Львівській політехніці	25
7. Карасюк В., Глинянський С. Організація дистанційної освіти в Національному юридичному університеті ім. Ярослава Мудрого	36
8. Лебідь С. Виклики застосування інформаційних технологій в освіті	42
9. Гаращук О., Куценко В. Теоретико-методологічні підходи до моделювання інноватики в компетентно-орієнтованому навчальному процесі вищої освіти	48
10. Отамась І. Інформаційні системи супроводу наукової діяльності в університеті	52
11. Каук В., Гребенюк В., Шкіль О., Водяницький Д. Управління компетенціями в MOODLE	56
12. Глазунова О., Кузьмінська О., Волошина Т. Наукова е-конференція як інструмент розвитку професійних і особистісних компетентностей студентів університету	61
13. Березко О., Ковалик Л. Розвиток онлайн-платформи для управління науковими конференціями та періодикою Львівської політехніки	66
14. Легомінова С. Інформаційно-інноваційні технологій й формування креативно-інтелектуального потенціалу	70
15. Bisikalo O., Palamarchuk Y., Kovalenko O. Results of implementation of the pilot project of management system for learning and concomitance of the educational, methodological and scientific activities “JETIQ”	73
16. Коваленко О. Поведінкові моделі інформаційної системи змішаного навчання	77
17. Соколовський Я., Сторожук О. Використання сервісу управління проектами WORKSECTION у процесі дистанційного навчання	83
18. Тушницький Р., Кулявець В., Берегуляк Ю. Програмна система “CLICKERS” для організації комунікації студентів з викладачем на лекції	87
19. Романовська І., Пелещишин А. Автоматизація відстеження інформаційного образу ВНЗ у соціальних мережах	93
20. Вознюк Г., Василишин І. Система формування евристичних тестових завдань у дисциплінах гуманітарного циклу	95
21. Глинський Я., Ряжська В. Використання відеоуроків для вивчення основ комп’ютерної алгебри в курсі вищої математики	101
22. Мазур М., Яновський М. Розроблення системи off-line проміжного (модульного) тестування з фото-відео фіксацією, яка попереджує використання студентами недозволених інформаційних засобів	106
23. Панкратова Я. Досвід впровадження відеолекцій в навчальний процес національного фармацевтичного університету	112
24. Скопівський С., Гелетій Л., Кривенчук Ю. Мобільний додаток «Clickers», як інноваційний метод проведення лекційних занять у вищих навчальних закладах	116
25. Чайківський Т., Колодій І. Вдосконалення технології оцінювання залишкових знань студентів	119
26. Стефанович Т., Щербовських С. Застосування мікроконтролера Arduino Nano у навчальному процесі студентів технічних спеціальностей	123
27. Березко О., Зуб Х. Аналіз студентського досвіду в контексті забезпечення університету актуальною експертною інформацією	126
28. Думанський Н., Угрин Д. Формування структури бази даних оцінки якості методичних матеріалів у системах дистанційної освіти	129
29. Носкова М. Розвиток інформаційної компетентності педагога в умовах реформування освітньої системи України	132
30. Вінтюк Ю. Інформаційно-комп’ютерні технології у підготовці майбутніх фахових психологів: потреби і реалії	136
31. Ганиш О., Колодій Р., Озірковський Л., Чайківський Т. Досвід Львівської політехніки в організації підвищення кваліфікації працівників підприємства з розподіленою структурою	142
32. Голощук Р. Організація інформаційно-виробничого процесу виготовлення документів про вищу освіту державного зразка у Видавництві Львівської політехніки	146
33. Марковець О., Пащак М., Андрухів А. Консолідований інформаційний ресурс для організації комунікацій та оповіщення користувачів бібліотеки	151
34. Ржеуський А., Кунанець Н. Е., Тимняк З. Управління бібліотечними ресурсами засобами хмарних сервісів	157
35. Жежнич П., Квятковський Б., Бурак Т., Чирка О. Розподіл повноважень користувачів у системі вибору навчальних дисциплін студентами	161
36. Щербак І. Розробка формального базису адаптивного процесу індивідуального навчання	164
37. Веретеннікова Н., Кунанець Н. Е., Васьків Р. Проектна діяльність віртуальних наукових колективів	168
38. Пасічник В. В., Шестакевич Т. Інформаційні та комунікаційні технології інклюзивного навчання в Україні	171
39. Щербак С. Розробка освітніх сервісів на основі технологій Open Data	176
40. Паламарчук Є., Квєтний Р., Дубовой В. Розробка динамічного внутрішнього сайту кафедри	179
41. Паламарчук Є., Коваленко О., Савчук Т. Інформаційне електронне середовище навчального відділу університету	184
42. Паламарчук Є., Коваленко О., Яцковська Р. Варіативна оцінка знань студентів за допомогою системи тест-IQ	188
43. Шаховська Н., Камінський Р., Засоба Є. О. Метод пошуку асоціативних залежностей у великих даних	193
44. Піндус Н., Чеховський С., Сенів Г., Старко І. Ю., Ковальчук Ю. Практичні аспекти розроблення електронних курсів в ІФНТУНГ	198

Content

1. Tytulnyi arkush do "Innovatsiini kompiuterni tekhnolohii u vyshchii shkoli"	1
2. Zmist do "Innovatsiini kompiuterni tekhnolohii u vyshchii shkoli"	3
3. Kudin A., Kudina T., Minenko O., Babych V. Informatsiina SMART-systema zabezpechennia yevropeiskoho rivnia nadannia vyshchoi osvity v pedahohichnomu vyshi	6
4. Tushnitskii R., Kviatkovskii B. Informatsiino-analitychna systema "SCIENCE LP" dlia suprovodu naukovoi diialnosti Lvivskoi politekhniky	12
5. Medvedieva O. Osvitnii portal "Krok do Ukrainy" yak interaktyvnyi onlain resurs dlia dystantsiinoho vyvychennia ukrainskoi movy studentamy-inozemtsiamy Lvivskoi politekhniky	19
6. Zakharchuk M. Osoblyvosti zastosuvannia dystantsiinoho navchannia u protsesi profesiinoi perepidhotovky viiskovosluzhbovtsiv u Lvivskii politekhnitsi	25
7. Karasiuk V., Hlinianskii S. Orhanizatsiia dystantsiinoi osvity v Natsionalnomu yurydychnomu universyteti im. Yaroslava Mudroho	36
8. Lebid S. Vyklyky zastosuvannia informatsiinykh tekhnolohii v osviti	42
9. Harashchuk O., Kutsenko V. Teoretyko-metodolohichni pidkhody do modeliuvannia innovatyky v kompetentno-oriientovanomu navchalnomu protsesi vyshchoi osvity	48
10. Otamas I. Informatsiini systemy suprovodu naukovoi diialnosti v universyteti	52
11. Kauk V., Hrebeniuk V., Shkil O., Vodianytskyi D. Upravlinnia kompetentsiiamy v MOODLE	56
12. Hlazunova O., Kuzminska O., Voloshyna T. Naukova e-konferentsiia yak instrument rozvytku profesiinykh i osobystisnykh kompetentnostei studentiv universytetu	61
13. Berezko O., Kovalik L. Rozvytok onlain-platformy dlia upravlinnia naukovymy konferentsiiamy ta periodykoiu Lvivskoi politekhniky	66
14. Lehominova S. Informatsiino-innovatsiini tekhnolohii y formuvannia kreatyvno-intelektualnoho potentsialu	70
15. Bisikalo O., Palamarchuk Y., Kovalenko O. Results of implementation of the pilot project of management system for learning and concomitance of the educational, methodological and scientific activities “JETIQ”	73
16. Kovalenko O. Povedinkovi modeli informatsiinoi systemy zmishanoho navchannia	77
17. Sokolovskii Ia., Storozhuk O. Vykorystannia servisu upravlinnia proektamy WORKSECTION u protsesi dystantsiinoho navchannia	83
18. Tushnitskii R., Kuliavets V., Berehuliak Iu. Prohramna systema "CLICKERS" dlia orhanizatsii komunikatsii studentiv z vykladachem na lektsii	87
19. Romanovska I., Peleshchyshyn A. Avtomatyzatsiia vidstezhennia informatsiinoho obrazu VNZ u sotsialnykh merezhakh	93
20. Vozniuk H., Vasylyshyn I. Systema formuvannia evrystychnykh testovykh zavdan u dystsyplinakh humanitarnoho tsyklu	95
21. Hlinskii Ia., Riazhska V. Vykorystannia videourokiv dlia vyvchennia osnov kompiuternoi alhebry v kursi vyshchoi matematyky	101
22. Mazur M., Ianovskii M. Rozroblennia systemy off-line promizhnoho (modulnoho) testuvannia z foto-video fiksatsiieiu, yaka poperedzhuie vykorystannia studentamy nedozvolenykh informatsiinykh zasobiv	106
23. Pankratova Ia. Dosvid vprovadzhennia videolektsii v navchalnyi protses natsionalnoho farmatsevtychnoho universytetu	112
24. Skopivskyi S., Heletii L., Kryvenchuk Yu. Mobilnyi dodatok "Clickers", yak innovatsiinyi metod provedennia lektsiinykh zaniat u vyshchykh navchalnykh zakladakh	116
25. Chaikivskyi T., Kolodii I. Vdoskonalennia tekhnolohii otsiniuvannia zalyshkovykh znan studentiv	119
26. Stefanovich T., Shcherbovskikh S. Zastosuvannia mikrokontrolera Arduino Nano u navchalnomu protsesi studentiv tekhnichnykh spetsialnostei	123
27. Berezko O., Zub Kh. Analiz studentskoho dosvidu v konteksti zabezpechennia universytetu aktualnoiu ekspertnoiu informatsiieiu	126
28. Dumanskii N., Uhrin D. Formuvannia struktury bazy danykh otsinky yakosti metodychnykh materialiv u systemakh dystantsiinoi osvity	129
29. Noskova M. Rozvytok informatsiinoi kompetentnosti pedahoha v umovakh reformuvannia osvitnoi systemy Ukrainy	132
30. Vintiuk Yu. Informatsiino-kompiuterni tekhnolohii u pidhotovtsi maibutnikh fakhovykh psykholohiv: potreby i realii	136
31. Hanysh O., Kolodii R., Ozirkovskyi L., Chaikivskyi T. Dosvid Lvivskoi politekhniky v orhanizatsii pidvyshchennia kvalifikatsii pratsivnykiv pidpryiemstva z rozpodilenoiu strukturoiu	142
32. Holoshchuk R. Orhanizatsiia informatsiino-vyrobnychoho protsesu vyhotovlennia dokumentiv pro vyshchu osvitu derzhavnoho zrazka u Vydavnytstvi Lvivskoi politekhniky	146
33. Markovets O., Pashchak M., Andrukhiv A. Konsolidovanyi informatsiinyi resurs dlia orhanizatsii komunikatsii ta opovishchennia korystuvachiv biblioteky	151
34. Rzheuskii A., Kunanets N. E., Timniak Z. Upravlinnia bibliotechnymy resursamy zasobamy khmarnykh servisiv	157
35. Zhezhnich P., Kviatkovskii B., Burak T., Chirka O. Rozpodil povnovazhen korystuvachiv u systemi vyboru navchalnykh dystsyplin studentamy	161
36. Shcherbak I. Rozrobka formalnoho bazysu adaptyvnoho protsesu indyvidualnoho navchannia	164
37. Veretennikova N., Kunanets N. E., Vaskiv R. Proektna diialnist virtualnykh naukovykh kolektyviv	168
38. Pasichnyk V. V., Shestakevych T. Informatsiini ta komunikatsiini tekhnolohii inkliuzyvnoho navchannia v Ukraini	171
39. Shcherbak S. Rozrobka osvitnikh servisiv na osnovi tekhnolohii Open Data	176
40. Palamarchuk Ye., Kvietnyi R., Dubovoi V. Rozrobka dynamichnoho vnutrishnoho saitu kafedry	179
41. Palamarchuk Ye., Kovalenko O., Savchuk T. Informatsiine elektronne seredovyshche navchalnoho viddilu universytetu	184
42. Palamarchuk Ye., Kovalenko O., Yatskovska R. Variatyvna otsinka znan studentiv za dopomohoiu systemy test-IQ	188
43. Shakhovska N., Kaminskyi R., Zasoba Ye. O. Metod poshuku asotsiatyvnykh zalezhnostei u velykykh danykh	193
44. Pindus N., Chekhovskyi S., Seniv H., Starko I. Yu., Kovalchuk Yu. Praktychni aspekty rozroblennia elektronnykh kursiv v IFNTUNH	198

Browse

Now showing 1 - 20 of 44

Results of implementation of the pilot project of management system for learning and concomitance of the educational, methodological and scientific activities “JETIQ”
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Bisikalo, Oleg; Palamarchuk, Yevhen; Kovalenko, Olena; Вінницький національний технічний університет
Автори представляють результати впровадження системи управління навчанням. Комплексна система складається з окремих модулів, які дозволяють сформувати персональний репозиторій електронних ресурсів. Таке інформаційне сховище є програмною платформою для здійснення моніторингу результатів навчання, наукової та методичної діяльності викладачів. Система охоплює всі основні процеси освітньої діяльності та побудована за принципами екосистеми. Кожен блок системи є взаємопов’язаним з іншими, a інформація у системі динамічно оновлюється. Основними базами даних є дані викладачів, співробітників та студентів, результати оцінювання студентів шляхом поточного контролю (електронний журнал) та підсумкового контролю (електронні відомості, електронна залікова книжка, зведені звітні таблиці). Методичне забезпечення кожної дисципліни формується як структурована база знань в навігаторі дисципліни, який містить такі модулі електронних ресурсів як файли конспекту лекцій, методичних вказівок, наукових статей, посібники та підручників; відео та аудіо-підкасти; тестові завдання; зовнішні і внутрішні посилання тощо. Динамічні WEB-сайти кафедр та підрозділів формують зручне середовище автоматичної звітності, інтеграції з іншими електронними ресурсами.
Автоматизація відстеження інформаційного образу ВНЗ у соціальних мережах
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Романовська, Ірина; Пелещишин, Андрій; Національний університет «Львівська політехніка»
У статті доведено важливість автоматизації відстеження інформаційного образу ВНЗ у соціальних мережах.
Аналіз студентського досвіду в контексті забезпечення університету актуальною експертною інформацією
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Березко, Олександр; Зуб, Христина; Національний університет «Львівська політехніка»
Проаналізовано етапи здобуття студентського досвіду з метою подальшого розроблення методів та засобів його акумуляції для використання в управлінні вищим навчальним закладом.
Варіативна оцінка знань студентів за допомогою системи тест-IQ
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Паламарчук, Євген; Коваленко, Олена; Яцковська, Римма; Вінницький національний технічний університет; Вінницький національний аграрний університет
Автори представляють результати розробки програмного модулю тестування в системі управління навчанням. Головною особливістю розробки є запровадження супертесту – програми формування типових тестових завдань з автоматичною зміною умови задачі. Такі елементи штучного інтелекту дозволяють підвищити якість тестових завдань та зменшити вірогідність формального виконання задач студентами. Можливості запровадження тренувальних та підсумкових тестів та ігрових елементів щодо мотивації студентів та викладачів (рейтинг тестів, повідомлення щодо результатів тестування) соціалізують систему перевірки знань.
Вдосконалення технології оцінювання залишкових знань студентів
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Чайківський, Тарас; Колодій, Ігор; Національний університет «Львівська політехніка»
У статті показано ефективність технології оцінювання залишкових знань студентів у формі онлайн комп’ютерного тестування, яка дозволяє об’єктивно оцінювати рівень залишкових знань студентів та виявляти недоліки в організації навчального процесу.
Виклики застосування інформаційних технологій в освіті
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Лебідь, Соломія; Національний університет «Львівська політехніка»
У статті проаналізовано виклики застосування інформаційних технологій у вищій освіті в наш час. Новітні технологічні розробки в галузі інформаційних технологій дозволяють модифікувати та вдосконалювати освітній процес вже майже пів століття. Потреба в нових знаннях ставить перед університетами складні завдання швидкої інтеграції та ефективного використання новітніх практик в освітньому процесі. Нові навчальні практики, що з’явилися з новими технологіями, дозволяють комплексний підхід для створення стабільного навчального процесу. Хоча новітні технології не є обов’язковим фактором, вони дозволяють значно підвищити якість процесу навчання.
Використання відеоуроків для вивчення основ комп’ютерної алгебри в курсі вищої математики
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Глинський, Ярослав; Ряжська, Вікторія; Національний університет «Львівська політехніка»
Стверджується, що програма Microsoft Mathematics є достатньою для першого знайомства студентів загальнотехнічних спеціальностей з основами сучасної комп’ютерної алгебри в рамках дисципліни «Вища математика», а головною компонентою навчального процесу є самостійна робота студентів з навчальними відеоуроками на дану тему.
Використання сервісу управління проектами WORKSECTION у процесі дистанційного навчання
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Соколовський, Ярослав; Сторожук, Олександр; Національний лісотехнічний університет України
У роботі обґрунтовано застосування системи управління проектами Worksection для планування завдань та контролю їх виконання під час впровадження дистанційного навчання в Національному лісотехнічному університеті України. Описано основні принципи і методи роботи які доцільно застосовувати в системі Worksection.
Досвід впровадження відеолекцій в навчальний процес національного фармацевтичного університету
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Панкратова, Яна; Національний фармацевтичний університет
У статті розглядається досвід вибору програмного забезпечення відеолекцій в навчальному процесі вищого навчального закладу. Запропоновано критерії вибору платформи для ефірного мовлення. Проаналізовано переваги та недоліки обраного сервісу YouTube Live. Наведено засіб вирішення проблемних питань.
Досвід Львівської політехніки в організації підвищення кваліфікації працівників підприємства з розподіленою структурою
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Ганиш, Олег; Колодій, Роман; Озірковський, Леонід; Чайківський, Тарас; Коельнер-Україна, Національний університет «Львівська політехніка»
В статті представлено особливості розробки та застосування системи дистанційного навчання на базі Moodle для підвищення кваліфікації працівників підприємства. Визначено особливості та обмеження традиційного застосування системи дистанційного навчання Moodle та шляхи їх усунення.
Застосування мікроконтролера Arduino Nano у навчальному процесі студентів технічних спеціальностей
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Стефанович, Тетяна; Щербовських, Сергій; Національний університет «Львівська політехніка»
Запропоновано шляхи інтенсифікації вивчення мікроконтролера Arduino Nano для професійно-орієнтованої та практичної підготовки технічних спеціалістів. Обрано тематики та навчальні дисципліни, під час вивчення яких застосування мікроконтролера доречно. Для окремих дисциплін розроблено методичне забезпечення і завершена пілотна апробація
Зміст до "Інноваційні комп’ютерні технології у вищій школі"
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21)
Консолідований інформаційний ресурс для організації комунікацій та оповіщення користувачів бібліотеки
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Марковець, Олександр; Пащак, Мар’яна; Андрухів, Андрій; Національний університет «Львівська політехніка»
У цій статті досліджено консолідацію інформаційного ресурсу та описано, як саме користуватись системою комунікацій та оповіщень користувачів бібліотеки.
Метод пошуку асоціативних залежностей у великих даних
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Шаховська, Наталя; Камінський, Роман; Засоба, Є. О.; Національний університет «Львівська політехніка»
В роботі запропоновано метод аналізу Великих даних в умовах наявності різних джерел даних та різних методів опрацювання цих даних. Уведено поняття асоціативної залежності, розроблено метод пошуку залежностей, визначено ефективність та можливості його розпаралелення.
Мобільний додаток «Clickers», як інноваційний метод проведення лекційних занять у вищих навчальних закладах
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Скопівський, Степан; Гелетій, Людмила; Кривенчук, Юрій; Національний університет «Львівська політехніка»
В даній статті висвітлюється інноваційний метод проведення лекційних занять за допомогою мобільного додатку «Clickers». Основна функція цього додатку полягає в тому, що викладач може отримати статистику розуміння матеріалу студентами, та забезпечення інтерактивного спілкування між студентами та викладачами.
Наукова е-конференція як інструмент розвитку професійних і особистісних компетентностей студентів університету
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Глазунова, Олена; Кузьмінська, Олена; Волошина, Тетяна; Національний університет біоресурсів і природокористування України
В статті розглянуто компетентнісний підхід до формування та розвитку професійних і особистісних компетентностей студентів університету засобами наукових е-конференцій. Встановлено відповідність сформованих компетентностей стандарту ISTE2016 для студентів. Проаналізовано етапи виконання компетентнісного завдання з підготовки е-публікації та виступу учасника конференції. Запропоновано індикатори розвитку відповідних професійних і особистісних компетентностей студентів на різних етапах виконання завдання. Обґрунтовано ефективність застосування наукових е-конференцій, як інструменту розвитку професійних і особистісних компетентностей студентів.
Організація дистанційної освіти в Національному юридичному університеті ім. Ярослава Мудрого
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Карасюк, Володимир; Глинянський, Сергій; Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого
Розглянуті особливості будови і експлуатації системи дистанційного навчання в Національному юридичному університеті. Значну увагу приділено технологічним особливостям інтеграції системи LMS Moodle з хмарними сервісами Microsoft. Викладені результати дослідження процесу дистанційного навчання з наголосом на усунення притаманних дистанційній освіті недоліків
Організація інформаційно-виробничого процесу виготовлення документів про вищу освіту державного зразка у Видавництві Львівської політехніки
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Голощук, Роман; Національний університет “Львівська політехніка”
У статті розглянуто особливості організації інформаційно-виробничого процесу виготовлення документів про вищу освіту державного зразка у Видавництві Львівської політехніки.
Освітній портал "Крок до України" як інтерактивний онлайн ресурс для дистанційного вивичення української мови студентами-іноземцями Львівської політехніки
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Медведєва, Олена; Національного університету «Львівська політехніка»
У статті представлено освітній портал «Крок до України» як перший інтерактивний навчально-методичний ресурс для дистанційного вивчення української мови як іноземної (УМІ) студентами-іноземцями Львівської політехніки. У статті зосереджена увага на структурному та контентному аналізі освітнього порталу, подано детальний опис функціонування його навчально-інтерактивних рубрик та підрубрик, визначено переваги дистанційного вивчення УМІ відповідно до видів мовленнєвої діяльності студентів та їхніх рівнів володіння українською мовою.
Особливості застосування дистанційного навчання у процесі професійної перепідготовки військовослужбовців у Львівській політехніці
(Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2017-11-21) Захарчук, Мар’яна; Національний університет «Львівська політехніка»
Розглянуто питання застосування дистанційного навчання у процесі професійної перепідготовки військовослужбовців у Львівській політехніці. Проаналізовано принципи освітнього процесу для дорослих. Розглянуто переваги експериментального навчання. Окреслено рекомендації щодо впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес ВНЗ.

Browse

Browsing Інноваційні комп'ютерні технології у вищій школі. – 2017 р. by Title

Results Per Page

Sort Options