Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №5

Permanent URI for this collectionhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23925

Науково-методичний журнал

Науково-методичний журнал із проблем теорії, методики і практики професійної освіти адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти.

Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Львівський науково-практичний центр професійно-технічної освіти НАПН України, Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2012. – № 5. – 257 с.

Browse

Now showing 1 - 20 of 32

Формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери зв’язку як педагогічна проблема
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Сиверин, Юлія
Исследуется проблема формирования профессиональной компетентности специалистов в области связи: уточняется категориальный аппарат, представлена структура профессиональной компетентности, выявлены педагогические условия и факторы, влияющие на формирование профессиональной компетентности. The article researches the problem of professional competence formation of communication sphere specialists. The author specifies categorical apparatus, shows the structure of professional competence, and reveals pedagogical conditions and factors effecting the formation of professional competence.
Сутність дефініції “інформація”
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Данильчук, Лариса
В статье обобщено результаты теоретического исследования дефиниции “информация”. Проанализировано виды, формы представления, классификации информации. Определено, что информация является составляющей информационной безопасности личности. The article summarizes the results of theoretical research of the definition “information”. The author analyses kinds, forms, ideas, and classifications of information. It is determined, that information is a part of informational security of a personality.
Психолого-педагогічні аспекти впровадження компетентнісного підходу на уроках виробничого навчання
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Стечкевич, Олег
Рассматриваются психолого-педагогические аспекты внедрения компетентностного подхода на уроках производственного обучения. Раскрываются особенности деятельности мастера по формированию профессиональной компетентности учеников на уроке с учетом структуры его личности. The article considers psychological and pedagogical aspects of competence approach introduction into the industrial training lessons. The author reveals the peculiarities of activity of a specialist who forms the pupils’ professional competence at a lesson taking into account the structure of their personality.
Розвиток ідей здоров’язбереження у вітчизняній педагогіці міжвоєнного періоду
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Лук’янченко, Микола
Рассматривается развитие идей сохранения здоровья молодого поколения через призму анализа трудов украинских педагогов обозначенного периода и становления и развития системы физического воспитания. Выявлено, что проблема сохранения здоровья молодежи рассматривалась в контексте формирования гигиенического и социального воспитания, а также развития спортивного движения. The article considers the development of health protection ideas for the younger generation analyzing the works of Ukrainian pedagogues of the marked period and deals with the formation and development of the system of physical education. The author reveals that the problem of young people health protection was considered in the context of hygienic and social education formation as well as in the development of the sports movement.
Розвиток особистості – сутнісна ознака генетичної психології
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Ковальчук, Зоряна
В статье автор раскрывает различные подходы к проблеме развития личности. Доказывает, что детерминирующее влияние социальной среды меняется в зависимости от процессов онтогенетического становления и биопсихического и социокультурного созревания ребенка. Автор обосновывает развитие личности как сущностный признак генетической психологии, которая изучает возникновение и развитие психики человека, изменения психических процессов в их филогенезе, в процессе антропогенеза и в индивидуальном, возрастном, становлении человека как сознательного общественного существа, то есть в его онтогенезе. The article covers a variety of approaches to the problem of personal development. It is shown that the determining influence of social environment varies depending on the processes of ontogenetic development and biopsychic, sociocultural maturation of the child. The author proves the development of the individual to be an essential feature of genetic psychology, which studies the origin and development of the human psyche, changes of mental processes in their phylogeny, in the process of anthropogenesis and in individual, age-related becoming of a human as conscious social being, that is, in its ontogeny.
Покурсова динаміка зміни індивідуально-особистісних і психофізіологічних показників студентів гуманітарних спеціальностей
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Волженцева, Ірина
В статье предоставлены результаты изучения покурсовой динамики изменений индивидуально-личностных и психофизиологических показателей студентов 1-5 курсов гуманитарных специальностей. The author considers the results of course-by-course dynamics changes study of individually-personal and psycho-physiological indices of 1-5-course students of humanitarian specialties.
Мова в Україні: погляд із позицій вищої нервової діяльності та психолінгвістики
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Рудишин, Сергій
Исследуется генезис и перспективы родного языка украинцев, определяющих родным языком русский, а также государственного языка для всех жителей нашего государства. The article researches genesis and prospects of native language of Ukrainians who define it to be Russian, and state language for all the residents of our country.
Професійне спрямування майбутнього вчителя фізичної культури як важлива умова професійного й особистісного розвитку
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Драгнєв, Юрій
Рассматривается профессиональная направленность будущего учителя физической культуры как важное условие профессионального и личностного развития. Указывается, что формирование и поддержание устойчивой направленности личности студента представляет собой непрерывный процесс согласования требований перспективы посредством деятельности и с помощью обратной связи. The article considers professional orientation of a future teacher of physical culture as an important condition of professional and personal development. The author declares that the formation and maintenance of sustainable orientation of student’s personality is considered to be a continuous process of prospect requirements’ agreement by means of activities and feedback.
Взаємозв’язки форм і методів естетичного виховання студентів педагогічного коледжу
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Деркач, Юлія
Обосновано сущность и целесообразность функциональной взаимосвязи форм и методов эстетического воспитания студентов педагогического колледжа в системе “ученый – преподаватель – учитель – студент – учащийся”. Теоретические положения проиллюстрированы конкретными примерами. The article deals with the concept and purposefulness of functional interconnection among aesthetic education forms and methods of pedagogical college students in the system “a scientist – a lecturer – a teacher – a student – a pupil”. Theoretical statements are provided with the definite examples.
Етновиховне середовище педагогічного навчального закладу: теоретико-методологічний аспект
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Будник, Олена
В статье определены теоретические основы формирования этновоспитательной среды педагогического учебного заведения Украины в условиях современных глобализационных процессов и межкультурной интеграции, осуществлен анализ содержания понятия “этновоспитательная среда”, обоснованы пути этновоспитания студентов в контексте их профессионального образования. The article outlines the theoretical principles of the formation of the ethnic educational pedagogical institutions’ environment in Ukraine in conditions of modern globalization and intercultural integration. The author analyses the term “ethnic educational environment” and grounds the means of ethnic education of students in the context of their professional training.
Використання інноваційних технологій у процесі навчання фізики
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Ємчик, Любов
Анализируются возможности использования инновационных технологий при обучении физике в ПТУЗ с учётом важности физических знаний при подготовке квалифицированных рабочих и ограниченность во времени формирования знаний. The author analyzes the possibilities of innovative technologies usage in the process of teaching physics in vocational school taking into consideration the importance of physical knowledge while training qualified workers and time restriction of knowledge formation.
Організаційна культура університетської педагогічної освіти: методика дослідження та методика навчання з використанням кейс-стаді
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Смолінська, Олеся
Анализируются научный и методический контексты кейс-стади в качестве методики исследования организационной культуры педагогического университета посредством её целенаправленного описания и использования кейсов в ситуационной методике обучения студентов. Определены и охарактеризированы направления анализа организационной культуры и особенности составления по ним кейсов, изложены принципиальные позиции по их использованию в учебном процессе. The article analyses scientific and methodical contexts of case-study as techniques of investigation of organizational culture of a pedagogical university through task-oriented description and application of cases in situational methods of students teaching. The author determines the directions of organizational culture analysis, characterizes the peculiarities of cases development according to them, and states the principal positions concerning the application of case-studies in the teaching process.
Педагогічна майстерність вчителя фізичного виховання як професійно-особистісна цінність
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Демінська, Лариса
Педагогическое мастерство учителя физического воспитания, на основах аксиологии, является профессионально-личностной ценностью педагога, которое позволит решать задачи гуманистического направления современной общеобразовательной школы. Pedagogical skills of a teacher of physical education, based on the framework of the axiology is considered to be professional and personal value of a teacher, which will enable him/her to solve the tasks of the humanistic direction of the modern secondary school.
Сучасні підходи до викладання фізики
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Апуневич, Софія
Анализируются современные подходы к преподаванию физики в высшем учебном заведении на примере кафедры физики и математики Львовского национального университета ветеринарной медициныи биотехнологий имени С. Гжицкого. Преподавание физики ориентировано на формирование студента как специалиста, способного самостоятельно ставить перед собой задачу, планировать этапы ее решения и добиваться положительного результата. The article analyses modern approaches to physics teaching in higher educational institution on the example of physics and mathematics department of S. Z. Gzhytskyj National University of Veterinary Medicine and Biotechnologies of Lviv. Teaching physics is aimed at the formation of a student as a specialist which can independently set a problem, plan step-by-step its solution and achieve positive results.
Особливості побудови професіограми магістра освіти
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Вітвицька, Світлана
Анализируются научные подходы, изложено авторское определение понятий “компетентность”, “компетенция”, “готовность к педагогической деятельности”, “мастерство и профессионализм педагога”; устанавливается иерархия этих понятий, определяются основные компоненты профессиограммы магистра образования, компетентности и компетенции, которые должны быть присущи выпускнику магистратуры. The author analyses scientific approaches and gives her own definition of the terms “competence”, “competency”, “readiness to pedagogical activity”, “mastery and professionalism of a teacher”; the article sets the hierarchy of the mentioned concepts and determines the basic components of professiogram of Master of education, competency and competence which graduates of Master course must possess.
Соціальне самовизначення майбутнього журналіста у контексті професійної підготовки
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Дяченко, Марія
В статье освещены научные взгляды на процесс подготовки будущего журналиста к профессионально-творческой деятельности, раскрыта сущность понятий “социальное самоопределение”, “профессиональное самосознание”; сделана попытка определить связь между социальным и профессиональным самоопределением. The article highlights the scientific views on the process of preparing future journalist to professional and creative activity. The author reveales the essence of the notions of “social self-determination”, “professional identity” and makes an attempt to define the relationship between social and professional self-determination.
Проблема виховання молоді: соціально-філософський аспект
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Тоцький, Ігор
В статье религиозно-философская проблема спасения человеческой души рассматривается как ключевая педагогическая проблема. На принципах Библейской сотериологии (науки о спасении), трансформированной в философию спасения, выстраиваются организационно-методические основания педагогики спасения и сотериологического воспитания, которое по мысли автора должно занять ведущее и важное место в системе украинского просвещения на ряду с церковным и домашним (семейным) воспитанием. The article considers religious and philosophical problem of a human salvation to be a key pedagogical problem. On the principles of the Biblical Soteriology (the science about redemption), transformed into philosophy of salvation, organizational and methodical principles of the pedagogy of salvation and soteriological education are formed up, which, in the author’s opinion, must hold leading and important place in the system of Ukrainian education alongside of church and family education.
Невротичний характер особистості педагога як актуальна психолого-педагогічна проблема
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Павлик, Наталія
Статья посвящена актуальной проблеме развития невротического характера личности педагога, который негативно влияет на процесс педагогической деятельности и обуславливает вектор деструктивного личностного развития как учителя, так и учеников. В статье проанализированы психологические факторы невротического развития личности педагога, рассмотрены основные формы его проявления. Важным фактором невротического характера выступает нарушение психологического механизма духовно-нравственной саморегуляции личности будущего педагога. The author deals with the actual problem of teacher’s neurotic character development that negatively influences the process of pedagogical activity and determines a vector of destructive personal development of both teacher and pupils. The article analyzes psychological factors of neurotic development of a personality and considers basic forms of its developments. The infringement of the psychological mechanism of spiritual and moral self-control of the personality of a teacher is the major factor of neurotic character development.
Особливості функціонування шкільних рад у системі шкільної освіти Канади
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Магдач, Зоряна
Резюме: в статье рассматриваются основные функции деятельности школьных советов в системе образования Канады. Автор анализирует структуру школьных советов, их основные сходства в разных провинциях и территориях Канады, а также их роль, права и обязанности в разных провинциях и территориях страны. The article discusses main functions of the school boards in the educational system of Canada. The author analyzes structure of the school boards, their main similarities in different provinces and territories of Canada, their role, rights and responsibilities in different provinces and territories of the country.
Визначення когнітивного навантаження студентів під час навчання із застосуванням електронних ресурсів
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Деркач, Тетяна
Статья посвящена проблеме прогнозирования и предотвращения излишнего повышения когнитивной нагрузки при обучении студентов химии с применением электронных ресурсов. Разработано и апробировано специальное программное обеспечение для определения суммарной когнитивной нагрузки методом вторичной задачи. Установлены факторы, которые следует учитывать при компоновке учебных материалов, представленных в различной форме. The article considers the problem of prediction and prevention of excessive increase of cognitive load of students in the course of chemistry teaching with the use of electronic resources. It develops and testes special software to determine the total cognitive load by means of the method of derivative task. The author identifies factors to be taken into account arranging teaching materials presented in different forms.