Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №5
Permanent URI for this collectionhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23925
Науково-методичний журнал
Науково-методичний журнал із проблем теорії, методики і практики професійної освіти адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти.
Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Львівський науково-практичний центр професійно-технічної освіти НАПН України, Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2012. – № 5. – 257 с.
Browse
Item Використання інноваційних технологій у процесі навчання фізики(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Ємчик, ЛюбовАнализируются возможности использования инновационных технологий при обучении физике в ПТУЗ с учётом важности физических знаний при подготовке квалифицированных рабочих и ограниченность во времени формирования знаний. The author analyzes the possibilities of innovative technologies usage in the process of teaching physics in vocational school taking into consideration the importance of physical knowledge while training qualified workers and time restriction of knowledge formation.Item Організаційна культура університетської педагогічної освіти: методика дослідження та методика навчання з використанням кейс-стаді(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Смолінська, ОлесяАнализируются научный и методический контексты кейс-стади в качестве методики исследования организационной культуры педагогического университета посредством её целенаправленного описания и использования кейсов в ситуационной методике обучения студентов. Определены и охарактеризированы направления анализа организационной культуры и особенности составления по ним кейсов, изложены принципиальные позиции по их использованию в учебном процессе. The article analyses scientific and methodical contexts of case-study as techniques of investigation of organizational culture of a pedagogical university through task-oriented description and application of cases in situational methods of students teaching. The author determines the directions of organizational culture analysis, characterizes the peculiarities of cases development according to them, and states the principal positions concerning the application of case-studies in the teaching process.Item Особливості побудови професіограми магістра освіти(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Вітвицька, СвітланаАнализируются научные подходы, изложено авторское определение понятий “компетентность”, “компетенция”, “готовность к педагогической деятельности”, “мастерство и профессионализм педагога”; устанавливается иерархия этих понятий, определяются основные компоненты профессиограммы магистра образования, компетентности и компетенции, которые должны быть присущи выпускнику магистратуры. The author analyses scientific approaches and gives her own definition of the terms “competence”, “competency”, “readiness to pedagogical activity”, “mastery and professionalism of a teacher”; the article sets the hierarchy of the mentioned concepts and determines the basic components of professiogram of Master of education, competency and competence which graduates of Master course must possess.Item Етновиховне середовище педагогічного навчального закладу: теоретико-методологічний аспект(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Будник, ОленаВ статье определены теоретические основы формирования этновоспитательной среды педагогического учебного заведения Украины в условиях современных глобализационных процессов и межкультурной интеграции, осуществлен анализ содержания понятия “этновоспитательная среда”, обоснованы пути этновоспитания студентов в контексте их профессионального образования. The article outlines the theoretical principles of the formation of the ethnic educational pedagogical institutions’ environment in Ukraine in conditions of modern globalization and intercultural integration. The author analyses the term “ethnic educational environment” and grounds the means of ethnic education of students in the context of their professional training.Item Педагогічна майстерність вчителя фізичного виховання як професійно-особистісна цінність(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Демінська, ЛарисаПедагогическое мастерство учителя физического воспитания, на основах аксиологии, является профессионально-личностной ценностью педагога, которое позволит решать задачи гуманистического направления современной общеобразовательной школы. Pedagogical skills of a teacher of physical education, based on the framework of the axiology is considered to be professional and personal value of a teacher, which will enable him/her to solve the tasks of the humanistic direction of the modern secondary school.Item Розвиток естетичних ідей у період ранньої античності(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Вдович, СвітланаРассматривается история развития эстетических идей в период ранней античности, а именно у досократиков: милетских философов, Пифагора, Гераклита, Эмпедокла, Анаксагора и Демокрита. The author considers the history of the development of aesthetic ideas in the period of the Early Antiquity, namely in works of pre-Socratics: Millets philosophers, Pythagoras, Heraclitus, Empedocles, Anaxagoras, and Democritus.Item Додаткова оплачувана відпустка для навчання дорослих: досвід сучасної Бельгії(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Фучила, ОленаВ современной Бельгии закон о дополнительном оплачиваемом отпуске для обучения 1985 года появился в результате длительного исторического процесса. В статье описывается история возникновения этого закона и дается объяснение его реализации в условиях пересечения различных экономических, социальных и культурных интересов, а также сравниваются возможности бельгийской системы оплачиваемого отпуска для обучения с украинской с точки зрения права на образование. The article gives a resume of the history of the law on additional paid educational leave of 1985 and explains its implementation at the junction of divergent economic, social and cultural interests. The author compares the possibilities of the Belgian paid educational leave system with the Ukrainian one in terms of the right to education.Item Шляхи вдосконалення виробничої практики учнів професійно-технічних навчальних закладів(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Литвин, АндрійВыявлена роль производственной практики в повышении качества профессионально-практической подготовки, формировании и развитии профессионально важных качеств, ускорении профессиональной адаптации будущих рабочих. Определены и обоснованы педагогические условия оптимизации и совершенствования производственной практики учащихся начального профессионального образования. The author defines the role of industrial practice in improvement the quality of vocational and practical training, formation and development of professionally important qualities, accelerating professional adaptation of future workers. The article determines and proves pedagogical conditions of optimization and improvement of working practice of vocational schools’ students.Item Соціально-психологічна концепція когнітивного розвитку молодших школярів(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Войцеховська, ОксанаИсследование когнитивного развития (познавательных процессов и способностей), связанное с перестройкой систем, образованием новых структур, традиционно происходит в разных психологических направлениях и школах на основании констатирующего лабораторного эксперимента. Определены многочисленные механизмы, принципы, феномены и показатели развития познавательной сферы человека. Research of cognitive development (cognitive processes and capabilities) related to alteration of the systems, formation of new structures, is traditionally conducted in different psychological directions and schools on the basis of ascertaining laboratory experiment. The author determines numerous mechanisms, principles, phenomena and indices of human’s cognitive sphere development.Item Взаємозв’язки форм і методів естетичного виховання студентів педагогічного коледжу(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Деркач, ЮліяОбосновано сущность и целесообразность функциональной взаимосвязи форм и методов эстетического воспитания студентов педагогического колледжа в системе “ученый – преподаватель – учитель – студент – учащийся”. Теоретические положения проиллюстрированы конкретными примерами. The article deals with the concept and purposefulness of functional interconnection among aesthetic education forms and methods of pedagogical college students in the system “a scientist – a lecturer – a teacher – a student – a pupil”. Theoretical statements are provided with the definite examples.Item Вплив полікультуралізму на формування курикулуму у ВНЗ(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Жорняк, НаталіяРассматриваются общие характеристики понятия “курикулум”, представлены подходы как отечественных, так и зарубежных ученых. Проанализировано взаимодействие поликультурализма в образовании с формированием курикулума в вузах и выделены основные черты и преимущества курикулума с глобальными перспективами для вузов. The article deals with the general characteristics of the notion of “curriculum” and presents different approaches of both native and foreign scholars. The author analyses interconnection between polyculturalism in education and the curriculum formation in higher educational institutions; highlights main features and advantages of the global perspective curriculum for higher educational institutions.Item Компетентнісний підхід до проблеми розвитку окремих професійних компетенцій у післядипломній освіті(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Микитюк, ОксанаВ статье анализируются подходы к оценке уровня сформированности профессиональной компетентности специалиста, а именно учителей трудового обучения, представлены результаты исследования отдельных профессиональных компетенций, таких как учебная, организаторская и методическая, коммуникативная, социоэкологическая, личностно-профессиональная. Это может стать основой для создания и внедрения новых моделей и новых нестандартных решений по исследованию уровня профессиональных компетенций, в частности у молодых специалистов. The article examines approaches to assess the level of specialist’s professional competency formation, such as teachers of labor training. The author presents the results of certain professional competences’ study, such as educational, organizational, methodical, communicative, socioecological, personal and professional. This could become the basis for the creation and implementation of new models and innovative solutions to study the level of professional competences, particularly among young professionals.Item Формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери зв’язку як педагогічна проблема(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Сиверин, ЮліяИсследуется проблема формирования профессиональной компетентности специалистов в области связи: уточняется категориальный аппарат, представлена структура профессиональной компетентности, выявлены педагогические условия и факторы, влияющие на формирование профессиональной компетентности. The article researches the problem of professional competence formation of communication sphere specialists. The author specifies categorical apparatus, shows the structure of professional competence, and reveals pedagogical conditions and factors effecting the formation of professional competence.Item Освіта у Києво-Могилянській академії та формування нової педагогічної культури України в період XVIІ – XVIIІ ст.(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Антонюк, ГалинаНа примере образовательной и педагогической практики Киево-Могилянской академии в статье проанализировано развитие высшего образования в Украине в период XVII – XVIII вв.; охарактеризированы способы усвоения западноевропейских образовательных и научных идей, подчеркнута роль старых и новых европейских языков в этом процессе. The article analyzes the development of higher education in Ukraine in the XVII – XVIII centuries on the example of educational and pedagogical practices of the Kiev-Mohyla Academy. The article characterizes the ways of West European educational and scientific ideas assimilation and emphasizes the role of old and new European languages in the process.Item Розвиток особистості – сутнісна ознака генетичної психології(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Ковальчук, ЗорянаВ статье автор раскрывает различные подходы к проблеме развития личности. Доказывает, что детерминирующее влияние социальной среды меняется в зависимости от процессов онтогенетического становления и биопсихического и социокультурного созревания ребенка. Автор обосновывает развитие личности как сущностный признак генетической психологии, которая изучает возникновение и развитие психики человека, изменения психических процессов в их филогенезе, в процессе антропогенеза и в индивидуальном, возрастном, становлении человека как сознательного общественного существа, то есть в его онтогенезе. The article covers a variety of approaches to the problem of personal development. It is shown that the determining influence of social environment varies depending on the processes of ontogenetic development and biopsychic, sociocultural maturation of the child. The author proves the development of the individual to be an essential feature of genetic psychology, which studies the origin and development of the human psyche, changes of mental processes in their phylogeny, in the process of anthropogenesis and in individual, age-related becoming of a human as conscious social being, that is, in its ontogeny.Item Покурсова динаміка зміни індивідуально-особистісних і психофізіологічних показників студентів гуманітарних спеціальностей(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Волженцева, ІринаВ статье предоставлены результаты изучения покурсовой динамики изменений индивидуально-личностных и психофизиологических показателей студентов 1-5 курсов гуманитарных специальностей. The author considers the results of course-by-course dynamics changes study of individually-personal and psycho-physiological indices of 1-5-course students of humanitarian specialties.Item Сутність дефініції “інформація”(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Данильчук, ЛарисаВ статье обобщено результаты теоретического исследования дефиниции “информация”. Проанализировано виды, формы представления, классификации информации. Определено, что информация является составляющей информационной безопасности личности. The article summarizes the results of theoretical research of the definition “information”. The author analyses kinds, forms, ideas, and classifications of information. It is determined, that information is a part of informational security of a personality.Item Діяльність Євгена Храпливого щодо забезпечення організаційно-педагогічних засад економічної освіти та хліборобського шкільництва(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Гіптерс, ЗінаїдаВ статье рассматриваются прогрессивные педагогические идеи Евгения Храпливого по проблемам экономического образования и хлеборобского ученичества на западноукраинских землях в начале ХХ века, актуализируется возможность их использования в современных условиях. The article considers progressive pedagogical ideas of Evhen Hraplyvyi concerning the problems of economic education and grain producing training, introduction of them in practice of organization of the vocational agricultural training on West Ukrainian lands at the beginning of ХХ century. The author actualizes the possibility of its usage under current conditions.Item Психолого-педагогічні аспекти впровадження компетентнісного підходу на уроках виробничого навчання(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Стечкевич, ОлегРассматриваются психолого-педагогические аспекты внедрения компетентностного подхода на уроках производственного обучения. Раскрываются особенности деятельности мастера по формированию профессиональной компетентности учеников на уроке с учетом структуры его личности. The article considers psychological and pedagogical aspects of competence approach introduction into the industrial training lessons. The author reveals the peculiarities of activity of a specialist who forms the pupils’ professional competence at a lesson taking into account the structure of their personality.Item Зміст до "Педагогіка і психологія професійної освіти"(Видавництво Львівської політехніки, 2012)