Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №2

Permanent URI for this collectionhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23617

Науково-методичний журнал

Науково-методичний журнал із проблем теорії, методики і практики професійної освіти адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти.

Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Львівський науково-практичний центр професійно-технічної освіти НАПН України, Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2012. – № 2. – 235 с.

Browse

Now showing 1 - 20 of 31

Валеологічні аспекти професійної підготовки студентів
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Черновол, Надія
Исследуется проблема осознания и понимания ценности здоровья в учебно-воспитательном процессе высшего технического учебного заведения. The author considers the problem of health value perception and understanding in the educational process of higher technical educational establishment.
Вдосконалення професійної підготовки електрозварників у вищих професійно-технічних навчальних закладах
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Духовний, Лев
В статье представлены результаты экспериментального исследования влияния физической подготовленности учащихся на повышение производительности труда с учетом физиологических, психологических и дидактических аспектов. The author presents the results of experimental research on the influence of physical readiness of students on the working efficiency, taking into account physiological, psychological, and didactical aspects.
Вдосконалення підготовки молодших спеціалістів радіотехнічного профілю у технічних коледжах
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Марцева, Людмила
В статье рассматриваются условия повышения эффективности подготовки младших специалистов радиотехнического профиля в технических колледжах. Проанализированы организационно-методические факторы, которые обеспечивают индивидуальное развитие будущего специалиста, его направленность на требования современного рынка труда. The article considers the conditions of increasing the effectiveness of younger specialists’ training, studying in radio-technical direction at technical colleges. The author analyses organizational and methodological factors that guarantee the individual development of the future specialist, his/her direction based on the demands of the modern market of work.
Взаємозв’язок між потребами роботодавців і компетенціями випускників ВНЗ
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Фадєєв, Владислав
В статье проанализированы требования работодателей к компетенциям будущих работников в странах ЕС и Украине. Выявлены особенности работы системы по трудоустройству в некоторых вузах Украины. The article analyses requirements of employers to the competences of future workers in Ukraine and member states of EU. The author defines the peculiarities of job placement system in certain higher educational establishments in Ukraine.
Використання ігрових технологій у підготовці фахівців економічного профілю до іншомовного спілкування
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Балашова, Світлана
В статье раскрывается сущность игровых технологий, рассматривается вопрос о целесообразности их использования в процессе подготовки специалистов экономического профиля к профессиональному общению на иностранном языке. The article reveals the essence of game technologies and considers the question of their usage in the process of future economists’ training for the foreign language communication.
Вплив комбінації стилів на оволодіння студентами хімічними знаннями
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Деркач, Тетяна
Исследовано влияние комбинации различных стилей обучения на прогресс в изучении курса “Общая и неорганическая химия” студентами первого курса химического и биологического факультетов университета. Курс читался с использованием мультимедийных презентаций. Наилучшие показатели успешности и прогресса продемонстрировали студенты с 1–3 преимущественными стилями обучения. Среди учебных предпочтений успешных и прогрессирующих студентов обычно наблюдаются активный, последовательный и сбалансированный визуально-вербальный стили. The author investigates the influence of different learning styles’ combination on the acquirement progress of “General and Inorganic Chemistry” course by first-year students of Chemistry and Biology Departments. The course has been lectured with the use multimedia presentations. Students with one to three predominant learning styles have demonstrated the best results in success and progress. Active, sequential and well-balanced visual-verbal styles are typically observed among learning preferences of successful and progressive students.
Духовний розвиток особистості магістра юридичного фаху в системі культурологічної освіти
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Зеліско, Любов
В статье раскрывается динамичность духовного развития личности будущего магистра права в системе культурологического образования, определяются структурные элементы его духовной культуры, а также культурно-смысловые связи между этими составными. The article reveals the dynamics of spiritual development of future Master’s of Law personality in the system of culturological education. The author determines structural elements of his/her spiritual culture and structurally- conceptual relations among them.
Е-Learning, M-Learning, Blended Learning і дистанційне навчання у системі іншомовної освіти Німеччини
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Гаманюк, Віта
В статье рассматриваются вопросы теоретические аспекты электронного и дистанционного обучения иностранным языкам, а также исследуются возможности использования информационно-коммуникативных технологий в системе иноязычного образования в Германии. The article deals with the questions of theoretical aspects of e-learning and distance learning of foreign languages. The author investigates opportunities of information and communication technologies’ usage in the system of foreign languages education in Germany.
Зміст до "Педагогіка і психологія професійної освіти"
(Видавництво Львівської політехніки, 2012)
Компетентнісний підхід у системі вищої освіти України: аналіз базових понять
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Литвин, Тарас
В статье освещены проблемы внедрения и адаптации компетентностного подхода как образовательной технологии в контексте развития высшего образования в Украине. В частности рассмотрены особенности понятий “компетенция” и “компетентность”. The article highlights the problem of introduction and adaptation of the competence approach as an educational technology into the context of higher education development in Ukraine. The author considers peculiarities of the concepts “competency” and “competence”.
Модель підготовки майбутнього вчителя до диференційованого навчання молодших школярів
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Прокоф’єва, Марина
Рассматриваются теоретические основы профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов к дифференцированному обучению. Определены и охарактеризованы структурные компоненты модели подготовки к реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников, выделены этапы и результаты функционирования модели. The article considers theoretical principles of the vocational training of future primary school teachers to the differentiated education. The author identifies and characterizes the structural components of the model of training to the differentiated approach in the process of primary school children teaching and selects the stages and the results of the model functioning.
Неперервна освіта вчителів фізики в умовах зростання ролі ІКТ
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Войтків, Галина
В статье рассматриваются проблемы в профессиональной деятельности учителей физики и роль непрерывной подготовки в их решении. The article discusses problems of the professional activity of physics teachers and the role continuous training in their solving.
Організація педагогічної практики майбутніх учителів: результати експериментального дослідження
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Надкернична, Любов
В статье систематизированы концептуальные подходы к организации практической подготовки будущих учителей, на основе анализа функций, принципов и содержания, обобщенно теоретические основы организации данного направления профессионально-практической подготовки; проанализированы результаты проведенного экспериментального исследования. The article systematizes conceptual approaches to the organization of future teachers’ pedagogical practice on the basis of the analyses of functions, principles, and contents. The author generalizes theoretical principles of professional and practical training organization and analyses the results of the experimental research.
Основні підходи до навчання у процесі підвищення кваліфікації американських учителів
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Шандрук, Світлана
В статье определяются основные подходы к учебе в процессе повышения квалификации американских учителей, а именно: поведенческий – изменение профессионального поведения учителя; когнитивный – развитие профессионально педагогического интеллекта учителя; личностный – развитие личности учителя; андрагогичный – специфика “взрослого ученика”; социально-психологический – совершенствование профессионально коммуникативной культуры учителя. The article determines basic approaches to education in the process of American teachers’ professional development. They are: behavioral approach that is a change of teacher’s professional conduct; cognitive approach is the development of teacher’s professional pedagogical intellect; personal approach is the development of teacher’s personality; androgenic approach is the specificity of “adult student”; social-psychological approach is the improvement of teacher’s professional communicative culture.
Особливості психодіагностики духовно-творчої складової креативного компонента духовності вчителів музики в системі післядипломної освіти
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Репетій, Світлана
Представлен и обоснован психодиагностический инструментарий исследования духовно-творческой составляющей креативного компонента духовности учителей музыки в системе последипломного образования. The author shows and grounds psychodiagnostic tools for the study of spiritual and creative component of music teachers’ spirituality in the postgraduate educational system.
Особливості пізнавальної функції філософії
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Зачепа, Андрій
В статье рассматриваются особенности познавательной функции философии в процессе обучения. The article considers peculiarities of cognitive function of philosophy in the educational process.
Пcихологічні механізми оволодіння іноземним мовленням мовною особистістю
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Бучацька, Світлана
Статья посвящена проблеме овладения иностранной речью. Проводится теоретический анализ речевой деятельности и представлены основные характеристики языковой личности и их влияние на формирование коммуникативной культуры будущего специалиста. Исследуются психологические механизмы овладения иностранной речью. The issue of the foreign speech mastering is under consideration in the article. The author presents theoretical analysis of the speech activity and main characteristics of a linguistic personality. The article introduces the study of psychological mechanisms of foreign speech mastering.
Педагогічні видання, підручники та посібники для економічної освіти дітей і дорослих (західноукраїнські землі ХІХ – початку ХХ ст.)
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Гіптерс, Зінаїда
В статье рассматривается педагогическая, культурно-просветительная деятельность украинских общественных организаций и педагогов, их роль в деле подготовки педагогических изданий, учебников и методических пособий для экономического образования детей и взрослых на западноукраинских землях ХІХ – начала ХХ в. The author considers pedagogical, cultural and educational activity of Ukrainian social organizations and teachers, their role in the process of preparation of pedagogical issues, textbooks and manuals for economic education of children and adults in West Ukraine in the XIXth – in the beginning of the XXth centuries.
Педагогічні програмні засоби у підготовці кваліфікованих робітників автомобільного профілю
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Мацейко, Ольга
Названы основные противоречия подготовки квалифицированных рабочих автомобильного профиля в системе профессионально-технического образования. Изложены возможности повышения качества обучения в ПТУЗ при условии внедрения в образовательный процесс педагогических программных средств. The author identifies main contradictions of qualified automobile service workers’ preparation in vocational educational system. The article provides the ways of increasing the quality of education in vocational school under condition of introduction of pedagogical software tools into the educational process.
Попередження професійного вигорання педагогів професійної освіти
(Видавництво Львівської політехніки, 2012) Кальбус, Олена
В статье рассматриваются особенности развития синдрома профессионального выгорания педагогов профессионального образования, методы и формы его предупреждения и преодоления. The author analyzes features of professional burnout syndrome development of vocational schools’ teachers, the methods and forms of its prevention and elimination.