Литвин, Віталій2014-03-112014-03-112012Литвин В. Психолого-педагогічні проблеми сучасної архітектурної освіти / Віталій Литвин // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 2012. – № 4. – С. 88–99. – Бібліографія: 14 назв.https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23868Изложен анализ психолого-педагогических проблем и противоречий в профессиональном образовании специалистов-архитекторов, а также поиск концептуальных подходов к повышению качества их подготовки. The article analyses psychological and pedagogical problems and contradictions of specialists-architects’ professional education, and researches the conceptual approaches to their training quality raise.uaархитектурное образованиевысшее учебное заведениепроектное обучениепропедевтический подходпрофессиональная культураarchitectural educationhigher educational institutionproject studiespropaedeutics approachprofessional cultureArticle