Жанрове різноманіття сучасних українських YouTube-проєктів
| dc.contributor.advisor | Семен, Наталія Федорівна | |
| dc.contributor.affiliation | Національний університет "Львівська політехніка" | |
| dc.contributor.author | Касьянова, Марія Валеріївна | |
| dc.contributor.author | Kasianova, Mariia | |
| dc.coverage.placename | Львів | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-14T13:57:30Z | |
| dc.date.created | 2024 | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Об’єктом дослідження є жанри журналістики на платформі YouTube в Україні. Предметом дослідження є вплив жанрових характеристик відеоматеріалів на сприйняття контенту аудиторією. Метою роботи є аналіз жанрового розмаїття в українському сегменті YouTube та з’ясування впливу жанру на довіру аудиторії. Результати дослідження: український YouTube виконує функції інформаційної платформи з жанрово оформленим контентом. Виокремлено три основні групи жанрів: інформаційні, аналітичні та художньо-публіцистичні жанри. Застосовано трирівневу модель типології жанрів. Проведено опитування глядачів для виявлення зв’язку між жанром, темою і довірою. Опитування показало, що глядачі цінують тематику, стиль і достовірність, а також очікують гібридних форматів. Результати аналізу можуть стати основою для розроблення рекомендацій створення ефективного контенту, враховуючи алгоритми платформи та специфіку української аудиторії. Практична значущість полягає у можливості використання висновків у створенні ефективного журналістського відеоконтенту. Сучасне українське журналістикознавство і медіа потребують досліджень, сфокусованих довкола YouTube-платформи, оскільки вона стала незамінним ресурсом в роботі журналіста, а також тут можна зреалізувати свої журналістські проекти і показати аудиторії більше. YouTube не має таких обмежень як традиційні засоби масової інформації. Адже і схема фінансування тут кардинально інша і сприяє створенню чесного, прозорого контенту. Згідно з результатами опитування та проаналізованою джерельною базою можна стверджувати, що український YouTube – це медіапростір із чітким жанровим різноманіттям. Його успішний аналіз і авторське осмислення, задовольняючи різні потреби аудиторії. Також в ході дослідження з?ясовано, що інформаційні формати забезпечують оперативність і фактологічність, але самі по собі не здатні утримати пильність, якщо у них немає відчутного авторського голосу. Аналітичні жанри формують уявлення про проблему й дозволяють глядачеві виробити власну думку, проте потребують прозорості джерел і виваженої аргументації. Художньо-публіцистичні відео-есеї й сатиричні стріми додають емоційного контексту й стимулюють емпатію, але тільки за умови наявності достовірної фактологічної бази.інформація, інтерв’ю. | |
| dc.description.abstract | The object of the research is journalistic genres on the YouTube platform in Ukraine. the The subject of the research is the influence of genre characteristics of video materials on audience’s perception of content. The aim of the thesis is to analyze the genre diversity within the Ukrainian segment of YouTube and to determine the impact of genre on audience trust. Research results: Ukrainian YouTube functions as an informational platform with genre-structured content. Three main genre groups have been identified: informational, analytical, and artistic-publicistic genres. A three-level model of genre typology was applied. A viewer survey was conducted to determine the relationship between genre, topic, and trust. The survey revealed that viewers value topic relevance, style, and credibility, and also expect hybrid formats. The research results can serve as the basis for developing recommendations for creating effective content, taking into account platform algorithms and the specifics of the Ukrainian audience. The practical significance lies in the possibility of applying the findings to the creation of effective journalistic video content. Modern Ukrainian media and journalism studies require research focused on the YouTube platform, as it has become an essential resource in a journalist’s work. It also provides an opportunity to realize one's journalistic projects and to offer more content to the audience. YouTube is free from many of the constraints inherent to traditional mass media. Its funding model is fundamentally different and promotes the creation of honest, transparent content. Based on the survey and the analyzed source base, it can be asserted that Ukrainian YouTube represents a media space with distinct genre diversity. Its successful analysis and authorial comprehension help satisfy different audience needs. The study also revealed that informational formats ensure promptness and factuality but fail to retain attention unless supported by a strong authorial voice. Analytical genres provide insights into issues and help viewers form independent opinions but require transparent sourcing and well-reasoned argumentation. Artistic publicistic video essays and satirical livestreams add emotional context and stimulate empathy, but only when grounded in reliable factual evidence. | |
| dc.format.pages | 65 | |
| dc.identifier.citation | Касьянова М. В. Жанрове різноманіття сучасних українських YouTube-проєктів : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр за спеціальністю „6.061.00.00 — Журналістика“ / Марія Валеріївна Касьянова. — Львів, 2024. — 65 с. | |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/113147 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Національний університет "Львівська політехніка" | |
| dc.relation.references | Белькова С. В. Художньо-публіцистичні жанри: між минулим та майбутнім // | |
| dc.relation.references | Журналістика. Лінгвістика. Дидактика. – 2010. – С.19–23. | |
| dc.relation.references | Будяк П. YouTube і війна в Україні: правила управління контентом. – 2023. | |
| dc.relation.references | https://cedem.org.ua/analytics/youtube-i-viyna-v-ukrayini-2. | |
| dc.relation.references | Вакуленко С. В. Активізація блогу та інформаційна діяльність в мережі Інтернет | |
| dc.relation.references | // Вісник студентського наукового товариства ДонНУ. – 2022. – № 1(14). – С. | |
| dc.relation.references | 207–211. | |
| dc.relation.references | Галудзіна-Горобець В. Трансформаційні процеси жанру телевізійного інтерв’ю | |
| dc.relation.references | // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – 2021. – № 2. – С. | |
| dc.relation.references | 95–102. | |
| dc.relation.references | Гончарова К. Як YouTube обмежує відео про коронавірус…–2020. | |
| dc.relation.references | https://ms.detector.media/sotsmerezhi/post/24589 | |
| dc.rights.holder | © Національний університет "Львівська політехніка", 2024 | |
| dc.rights.holder | © Касьянова, Марія Валеріївна, 2024 | |
| dc.subject | 6.061.00.00 | |
| dc.subject | – український YouTube | |
| dc.subject | жанри | |
| dc.subject | журналістика | |
| dc.subject | аналітика | |
| dc.subject | – Ukrainian YouTube | |
| dc.subject | genres | |
| dc.subject | journalism | |
| dc.subject | analytics | |
| dc.subject | information | |
| dc.subject | interview. List of sources used: 1. Belkova | |
| dc.subject | S. V. (2010). Artistic-publicistic genres: between the past and the future. Journalism. Linguistics. Didactics | |
| dc.subject | pp. 19–23. 2. Budiak | |
| dc.subject | P. (2023). YouTube and the war in Ukraine: content management rules. Retrieved from https://cedem.org.ua/analytics/youtube-i-viyna-v-ukrayini-2 3. Vakulenko | |
| dc.subject | S. V. (2022). Blog activation and information activity on the Internet. Bulletin of the Student Scientific Society of DonNU | |
| dc.subject | 1(14) | |
| dc.subject | pp. 207–211. 4. Haludzina-Horobets | |
| dc.subject | V. (2021). Transformational processes in the genre of TV interview. Library Science. Document Science. Informology | |
| dc.subject | (2) | |
| dc.subject | pp. 95–102. 5. Honcharova | |
| dc.subject | K. (2020). How YouTube restricts videos about coronavirus. Retrieved from https://ms.detector.media/sotsmerezhi/post/24589 | |
| dc.title | Жанрове різноманіття сучасних українських YouTube-проєктів | |
| dc.title.alternative | Genre diversity of modern Ukrainian YouTube projects | |
| dc.type | Students_diploma |