Особливості прояву нарцисизму у сучасної молоді

Abstract

Дослідження аналізує нарцисизм як особистісну рису серед сучасної молоді, висвітлюючи його соціокультурні та психологічні детермінанти. Теоретичний аналіз підкреслює історичне коріння нарцисизму, починаючи з класичних психоаналітичних концепцій. Сучасні соціокультурні зміни, зокрема вплив соціальних медіа та індивідуалізм, підсилюють розвиток нарцисизму, сприяючи зростанню самооцінки, залежної від зовнішнього схвалення, та зниженню емпатії. Емпіричне дослідження підтвердило кореляцію нарцисичних рис із підвищеною самооцінкою, низьким рівнем емпатії та труднощами в міжособистісних стосунках. Виявлено гендерні відмінності: хлопці виявляють більшу схильність до суперництва, тоді як дівчата демонструють більше емпатійної тривожності. Факторний аналіз виявив основні аспекти нарцисизму, які включають самооцінку, динаміку влади та соціальне порівняння. Результати свідчать про важливість психологічних інтервенцій, які сприяють розвитку емпатії та стійкої самооцінки.The study analyzes narcissism as a personality trait among contemporary youth, highlighting its socio-cultural and psychological determinants. The theoretical analysis emphasizes the historical roots of narcissism, starting with classical psychoanalytic concepts. Contemporary socio-cultural changes, including the influence of social media and individualism, reinforce the development of narcissism by promoting self-esteem dependent on external approval and reducing empathy. An empirical study has confirmed the correlation of narcissistic traits with high self-esteem, low empathy, and difficulties in interpersonal relationships. Gender differences were found: boys show a greater tendency to compete, while girls demonstrate more empathic anxiety. Factor analysis revealed the main aspects of narcissism, which include self-esteem, power dynamics, and social comparison. The results indicate the importance of psychological interventions that promote empathy and resilient self-esteem. Key words: Narcissism, self-esteem, empathy, social media, gender differences, interpersonal relationships, psychological intervention.