Особливості формування інтер'єрів закладів вищої освіти елементами біофільного дизайну

Abstract

У магістерській кваліфікаційній роботі досліджено особливості формування рекреаційних інтер’єрів громадських приміщень на засадах біофільного дизайну. Актуальність роботи зумовлена потребою створення у внутрішньому середовищі сучасних будівель умов, сприятливих для фізичного та психоемоційного благополуччя людини, а також необхідністю систематизації принципів, засобів та технологій біофільного проєктування в українському контексті. У першому розділі проаналізовано стан дослідження теми та зібрано теоретичну базу щодо поняття біофілії й біофільного дизайну. Розкрито історичні передумови формування цієї концепції та окреслено її сучасні трактування. Сформовано методологічні засади роботи, визначено дослідницькі методи та проаналізовано зарубіжні й українські приклади застосування біофільних принципів у громадських інтер’єрах, що дозволило окреслити актуальні тенденції та рівень їх впровадження. У другому розділі систематизовано вимоги до проєктування інтер’єрів закладів вищої освіти, зокрема функціональні, ергономічні, експлуатаційні, санітарно-гігієнічні та інклюзивні аспекти. Окремо розглянуто особливості формування бібліотечних просторів, що стали основою для вибору об’єкта подальшої проєктної частини. На основі аналізу національних і міжнародних нормативів сформовано узагальнену класифікацію та визначено ключові параметри, необхідні для створення якісного інтер’єру освітнього середовища. У третьому розділі визначено художні, технологічні та конструктивні принципи біофільного дизайну. Розглянуто засоби фіто- та аква- інтеграції,

3 природні матеріали й кольорові рішення, а також сучасні енергоефективні технології повторного використання матеріалів. У четвертому розділі представлено проєктну пропозицію інтер’єру бібліотеки як рекреаційного громадського простору з елементами біофільного дизайну. Сформовано концепцію відкритого багатофункціонального середовища, у якому поєднані природні елементи, сучасні інженерні рішення та меблі й обладнання авторської розробки. Описано предметно-просторову організацію, інтеграцію озеленення й водних інсталяцій, підходи до освітлення та мікроклімату, а також принципи використання натуральних матеріалів та об’єктів, які наслідують біоморфізм у предметному дизайні. У п’ятому розділі сформоване економічне обґрунтування проєкту. Проведено розрахунок вартості будівельно-оздоблювальних робіт, інженерних систем, обладнання та елементів авторської розробки, а також визначено витрати на проєктно-пошукові роботи та демонстрацію матеріалу. У загальних висновках підсумовано результати дослідження та встановлено, що застосування біофільного дизайну у громадських рекреаційних інтер’єрах сприяє підвищенню якості простору, покращенню мікроклімату та психоемоційного стану користувачів, а також відповідає сучасним тенденціям сталого розвитку.This master's thesis examines the features of creating recreational interiors in public spaces based on biophilic design principles. The relevance of the work is determined by the need to create conditions within the interior environment of modern buildings that support human physical and psycho-emotional well-being, as well as by the necessity to systematize the principles, means, and technologies of biophilic design in the Ukrainian context. In the first chapter, the state of research on the topic is analyzed and the theoretical basis regarding the concept of biophilia and biophilic design is collected. The historical preconditions for the formation of this concept are revealed and its contemporary interpretations are outlined. The methodological foundations of the work are formulated, the research methods are defined, and international and Ukrainian examples of applying biophilic principles in public interiors are analyzed, which made it possible to identify current trends and the level of their implementation. In the second chapter, the requirements for designing interiors of higher education

institutions are systematized, including functional, ergonomic, operational, sanitary- hygienic, and inclusive aspects. The specific features of forming library spaces are

examined separately, which became the basis for choosing the object of the subsequent design part. Based on the analysis of national and international standards, a generalized classification is formed and key parameters necessary for creating a high-quality interior of the educational environment are identified. In the third chapter, the artistic, technological, and constructive principles of biophilic design are defined. Means of phyto- and aqua-integration, natural materials and

5 color solutions, as well as modern energy-efficient technologies for material reuse are examined. In the fourth chapter, a design proposal for a library interior as a recreational public space with elements of biophilic design is presented. A concept of an open multifunctional environment is formed, in which natural elements, modern engineering solutions, and custom-designed furniture and equipment are combined. The spatial organization, integration of greenery and water installations, approaches to lighting and microclimate, as well as principles of using natural materials and objects that follow biomorphism in product design, are described. In the fifth chapter, the economic justification of the project is formed. The cost of construction and finishing works, engineering systems, equipment, and custom-designed elements is calculated, and the expenses for design-research work and material demonstration are determined. In the general conclusions, the results of the research are summarized, and it is established that the application of biophilic design in public recreational interiors

contributes to improving the quality of space, enhancing the microclimate and the psycho- emotional state of users, and corresponds to contemporary trends of sustainable development.