Browsing by Author "Іванишин, Т. І."

Now showing 1 - 3 of 3

Правове пізнання: антропологічний дискурс
(Видавництво Львівської політехніки, 2016) Гарасимів, Т. З.; Іванишин, Т. І.
У статті правове пізнання аналізується як правова категорія, що відображає сам процес, і водночас результат цілеспрямованого пізнання права. Розглянуто гносеологічний аспект праворозуміння, що розкривається у свідомому прагненні суб’єкта сформувати і виявити своє ставлення до правових норм у конкретній поведінці та діяльності. Здійснено загальнотеоретичний аналіз концептуальних основ методології правового пізнання, охарактеризовано основні наукові методи дослідження сутності та особливостей цього складного правового феномену. Окреслено шляхи подальшого застосування вибраної методології для загальнотеоретичної характеристики правового пізнання. право, пізнання, правове пізнання, антропологія, дискурс, праворозуміння, правосвідомість, правова система. The article analyzes the legal knowledge as a legal category that reflects the process, while the result of a focused knowledge of law. We consider the epistemological aspect of thinking that opens in a conscious effort to create the entity and identify their attitude to the law in a particular behavior and activity. DONE general theoretical analysis of the conceptual foundations of legal knowledge of the methodology, described the basic scientific methods the nature and features of this complex legal phenomenon. The ways of further application of the selected methodology for general theoretical characteristics of legal knowledge.
Соціалізація особистості: до проблем методологічних підходів
(Видавництво Львівської політехніки, 2016) Гарасимів, Т. З.; Іванишин, Т. І.
Розкриваються сутність і зміст методологічних підходів до пояснення процесу соціалізації особистості, аналізується також перспектива розроблення означеної проблеми. Проблема соціалізації особистості аналізується за результатами сучасних досліджень у цій галузі, запропоновано новий погляд на її стан у соціальній філософії, який відповідає потребам в знаннях про соціальний розвиток особистості, що склались у суспільстві на сучасному етапі. Раскрываются сущность и содержание методологических подходов к объяснению процесса социализации личности, анализируется также перспектива разработки этой проблемы. Проблема социализации личности анализируется на современных исследованиях в этой области, предложен новый взгляд на ее состояние в социальной философии, который отвечает потребностям в знаниях о социальном развитии личности, сложившихся в обществе на современном этапе. The article reveals the essence and meaning of methodological approaches to explain the process of socialization, analyzed the prospect of developing definite problem. The problem of socialization is analyzed on contemporary research in this area, offered a new perspective on its status in the social philosophy that meets the needs of a knowledge-social personality development prevailing in society today.
Становлення особистості: історико-філософський огляд
(Видавництво Львівської політехніки, 2016) Гарасимів, Т. З.; Іванишин, Т. І.
Досліджено становлення особистості в історико-філософському контексті, розглянуто еволюцію становлення і розвитку соціоприродних та правових детермінант формування людини як особистості. Проаналізовано феномен людини та особистості як об’єкта рефлексії філософсько-правової та історико-філософської наукової думки. В статье исследован процесс становления личности в историко-философском контексте, рассмотрена эволюция становления и развития социоприродных и правовых детерминант формирования человека как личности. Проанализированы феномен человека и личности как объекта рефлексии философско-правовой и историко-философской научной мысли. In the article the process of identity formation in historical and philosophical context, the evolution of establishment and development of socio-natural and legal determinant of human beings. Analyzed the phenomenon of individual rights and as an object of reflection philosophical and legal, historical and philosophical science.