Держава та армія
Permanent URI for this communityhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/2116
Browse
Item Сучасні підходи до історичної освіти студентської молоді(Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2005-03-01) Вербицька, П. В.; Національний університет “Львівська політехніка”У сучасній Україні історична освіта та викладання історії відчувають найбільший вплив соціальних чинників й процесу реформування освіти в цілому. Змінюються цілі і завдання, ціннісні підвалини, зміст і технології історичної освіти. Якість освіти значною мірою визначається компетентностями викладачів історії та можливостями їхнього використання в освітній практиці. В нових умовах розвитку українського суспільства на викладача історії покладається велика відповідальність за долю молодих громадян країни. Щоб досягти результативності у процесі модернізації історичної освіти, необхідні нові підходи до вивчення і викладання історії, що стимулюють студентів мислити критично, формувати самостійні судження і думки, засвоювати демократичні навички і відносини.