(Видавництво Львівської політехніки, 2016-02-23) Ревенчук, Ілона; Шатовська, Тетяна; Чуприна, Анастасія; Revemchuk, I.; Shatovska, T.; Chupryna, A.; Харківський національний університет радіоелектроніки; Kharkiv National University of Radioelectronics
Подано практики для моніторингу, планування і здійснення програм курсів післядипломної освіти. Мета моделі моніторингу цих програм – допомогти організаціям, що надають освітні послуги в галузі післядипломної освіти, відстежувати прогрес і
ефективність процесу навчання шляхом регулярного збирання, аналізу і використання інформації для своєчасного прийняття рішень, забезпечення підзвітності, а також є основою для оцінювання і вдосконалення цих програм.
