Сертифікація вчителів США як засіб удосконалення якості професійної освіти

Abstract

В статье анализируется американская образовательная реформа и роль аттестации учителей в совершенствовании преподавания в школах. Рассматриваются и исследуются альтернативные методы оценки, относящиеся к аттестации педагогических кадров, лицензированию учителей, системы занятости учителей, а также оценка продвижения учителей и национальной сертификации в США. The article analyses American educational reform and role of teachers’ certification in the education improving at schools. The author considers alternative assessment methods relating to the teachers’ certification and licensing, system of their employment and evaluation as well as promotion and national certification of teachers in the USA.