Чи можливий діалог між філософією та новітніми навчальними технологіями? (за результатами вебінарів від експертів компанії “SoftServe”, 2022)

dc.citation.epage66
dc.citation.issue2
dc.citation.spage64
dc.contributor.affiliationНаціональний університет “Львівська політехніка”
dc.contributor.affiliationLviv Polytechnic National University
dc.contributor.authorПаньків, Олеся
dc.contributor.authorPankiv, Olesia
dc.coverage.placenameЛьвів
dc.coverage.placenameLviv
dc.date.accessioned2023-05-11T09:07:24Z
dc.date.available2023-05-11T09:07:24Z
dc.date.created2022-02-22
dc.date.issued2022-02-22
dc.description.abstractНа основі аналізу вебінарів для освітянської спільноти Tech Summer for Teachers Bootcamp, організованих ІТ компанією SoftServe, акцентовано увагу на їх міждисциплінарному підході, зокрема у викладанні філософських дисциплін. Особливу увагу звернуто на антропологічну складову у сфері інформаційних технологій, штучного інтелекту, кібербезпеки та віртуальної комунікації. Відзначено, що технології онлайн навчання (доступності та інклюзії), методик навчання (ненасильницька комунікація, коучинг) сприяють якості освітнього процесу в умовах сучасного цивілізаційного розвитку.
dc.description.abstractOn the basis of analysis of the Tech Summer for Teachers Bootcamp webinars for the educational community organized by the IT Company SoftServe, attention is focused on their interdisciplinary approach, in particular in the teaching of philosophical disciplines. Special attention was paid to the anthropological component in the field of information technologies, artificial intelligence, cyber security and virtual communication. The author argues that online learning technologies (accessibility and inclusion), teaching methods (nonviolent communication, coaching) contribute to the quality of the educational process in the conditions of contemporary civilization.
dc.format.extent64-66
dc.format.pages3
dc.identifier.citationПаньків О. Чи можливий діалог між філософією та новітніми навчальними технологіями? (за результатами вебінарів від експертів компанії “SoftServe”, 2022) / Олеся Паньків // Humanitarian Vision. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2022. — Vol 8. — № 2. — С. 64–66.
dc.identifier.citationenPankiv O. Is a dialogue between philosophy and the educational technologies possible? (Based on the results of webinars by experts of the “SoftServe” company, 2022) / Olesia Pankiv // Humanitarian Vision. — Lviv : Lviv Politechnic Publishing House, 2022. — Vol 8. — No 2. — P. 64–66.
dc.identifier.doidoi.org/10.23939/shv2022.02.064
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/59107
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво Львівської політехніки
dc.publisherLviv Politechnic Publishing House
dc.relation.ispartofHumanitarian Vision, 2 (8), 2022
dc.relation.referencesBostrom, N. (2013). Super Intelligence: Paths,
dc.relation.referencesDangers, Strategies. Oxford: Oxford University Press.
dc.relation.referencesKurzweil, R. (2012). How to Create a Mind: The Secret
dc.relation.referencesof Human Thought Revealed. Washington: Viking Penguin.
dc.relation.referencesMazur, L. (2012). Self-identity of personality as
dc.relation.referencesPhilosophical and Anthropological Problem. Lviv: Lviv
dc.relation.referencesPolytechnic National University Publishing House.
dc.relation.referencesenBostrom, N. (2013). Super Intelligence: Paths,
dc.relation.referencesenDangers, Strategies. Oxford: Oxford University Press.
dc.relation.referencesenKurzweil, R. (2012). How to Create a Mind: The Secret
dc.relation.referencesenof Human Thought Revealed. Washington: Viking Penguin.
dc.relation.referencesenMazur, L. (2012). Self-identity of personality as
dc.relation.referencesenPhilosophical and Anthropological Problem. Lviv: Lviv
dc.relation.referencesenPolytechnic National University Publishing House.
dc.rights.holder© Національний університет “Львівська політехніка”, 2022
dc.rights.holder© Паньків О., 2022
dc.subjectмашинне навчання
dc.subjectінклюзія
dc.subjectкібербезпека
dc.subjectсамопрезентація
dc.subjectкомунікація
dc.subjectmachine learning
dc.subjectinclusion
dc.subjectcyber security
dc.subjectself-presentation
dc.subjectcommunication
dc.titleЧи можливий діалог між філософією та новітніми навчальними технологіями? (за результатами вебінарів від експертів компанії “SoftServe”, 2022)
dc.title.alternativeIs a dialogue between philosophy and the educational technologies possible? (Based on the results of webinars by experts of the “SoftServe” company, 2022)
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
2022v8n2_Pankiv_O-Is_a_dialogue_between_philosophy_64-66.pdf
Size:
310.87 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Thumbnail Image
Name:
2022v8n2_Pankiv_O-Is_a_dialogue_between_philosophy_64-66__COVER.png
Size:
345.33 KB
Format:
Portable Network Graphics

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.77 KB
Format:
Plain Text
Description: