Віктимізація булінгу: аналіз поняття та його вплив на суспільство

Abstract

У статті розглядається феномен віктимізації булінгу з правового погляду. Про- аналізовано основні причини, форми і наслідки булінгу, а також правові аспекти запобігання та протидії цьому явищу. Автор звертає увагу на міжнародний досвід і практику застосування законодавства в Україні, пропонуючи рекомендації щодо вдос- коналення правових механізмів протидії булінгу та захисту постраждалих осіб. Підкреслено, що політика “нульової толерантності”, запроваджена на рівні на- вчальних закладів, не є достатньо ефективною для зменшення насильства в освітньому середовищі. Потрібно сприяти створенню притулків і “гарячих ліній” для постраждалих від насильства, а також розробляти та впроваджувати спеціальні програми для осіб, які вчиняють насильство, з метою запобігання повторним правопорушенням. Важливо прийняти та реалізувати законодавчі акти і судові механізми, які забезпечать ефек- тивний захист жертв насильства, а також впроваджувати програми реінтеграції по- страждалих від насильства, включно з тими, хто зазнав травм, для їхнього повернення до повноцінного життя в суспільстві. Віктимізація булінгу є серйозною проблемою, яка потребує уваги з боку суспіль- ства. Лише комплексна взаємодія усіх зацікавлених сторін – батьків, вчителів, психо- логів, правоохоронних органів – може створити умови для запобігання булінгу та під- тримки тих, хто вже зазнав цього явища. Важливо, що б жодна людина не почувалася самотньою у боротьбі за своє право на гідне та безпечне життя.

The article examines the phenomenon of victimization of bullying from a legal point of view. The main causes, forms and consequences of bullying are analyzed, as well as legal aspects of preventing and combating this phenomenon. The author draws attention to international experience and practice of applying legislation in Ukraine, offering recommendations for improving legal mechanisms for combating bullying and protecting victims. It is emphasized that the “zero tolerance” policy implemented at the level of educational institutions is not effective enough to reduce violence in the educational environment. It is necessary to promote the creation of shelters and “hotlines” for victims of violence, as well as to develop and implement special programs for perpetrators of violence in order to prevent reoffending. It is important to adopt and implement legislative acts and judicial mechanisms that will ensure effective protection of victims of violence, as well as to implement reintegration programs for victims of violence, including those who have suffered trauma, for their return to a full-fledged life in society. Victimization of bullying is a serious problem that requires attention from society. Only comprehensive interaction of all stakeholders – parents, teachers, psychologists, law enforcement agencies – can create conditions for preventing bullying and supporting those who have already experienced this phenomenon. It is important that no person feels alone in the fight for their right to a dignified and safe life.