Ретроспективний погляд на історичний процес розвитку філософії права як системи знань

Abstract

У викладі матеріалу засвідчено відсутність систематизованого сучасного цілісного аналізу підходів до всієї історії функціонування філософсько-правової науки в академічних закладах освіти і науки та її критичного бачення прогалин і перспектив наукового та навчально-методологічного значення для формування світоглядних позицій майбутніх зрілих громадян України. Окреслено тенденцію: кризові епохи можуть нівелювати дидактичні підходи до змістової ваги і ролі філософії права. Єдина і цілісна система знань в гуманітаристиці не може бути зневаженою і такою, що повторює помилки попередників, не даючи забезпечити поступального розвитку науки.

In exposition of material absence of the systematized modern integral analysis of going is validified near all history of functioning of philosophical-legal science inacademic establishments of education and science and her critical vision of blanks and prospects of scientific and educational-methodological value for forming of worldview positions of future mature citizens of Ukraine. A tendency is outlined: crisis epochscan level the didactics going near semanticweight and role of philosophy of right. Thesingle and integral system of knowledge in gumanitarij can not be contemptible andsuch that repeats the errors of predecessors, not giving to provide forward development of science.