Поняття “насильства” у шкільному середовищі

dc.citation.epage357
dc.citation.issue3 (35)
dc.citation.journalTitleВісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: “Юридичні науки”
dc.citation.spage344
dc.citation.volume9
dc.contributor.affiliationНаціональний університет “Львівська політехніка”
dc.contributor.affiliationLviv Polytechnic National University
dc.contributor.authorДенисюк, Мар’яна
dc.contributor.authorDenisyuk, Maryana
dc.coverage.placenameЛьвів
dc.coverage.placenameLviv
dc.date.accessioned2025-04-15T08:07:15Z
dc.date.created2022-02-28
dc.date.issued2022-02-28
dc.description.abstractПодано матеріали дослідження проблеми шкільного насильства. Метою статті є дослідження (розкриття) сутнісного змісту поняття насильства у шкільному середовищі, а також визначити основний зміст поняття «булінг». У ході дослідження проводиться аналіз і систематизація теоретичних підходів до розуміння явища насильства в школі, найбільш розроблених в науковій літературі. Здійснюється порівняльний аналіз поняття шкільного насильства та інших понять, що є близькими за своєю суттю. Висвітлено поняття насильства у шкільному середовищі у різних наукових проекціях та відповідно до законодавства України. Розглянуто тлумачення поняття шкільного насильства у широкому та вузькому значенні. Проаналізовано праці сучасних дослідників різних періодів, які аналізували дану проблематику. Здійснено аналіз тлумачення поняття булінг. Наведені статистичні дані стану булінгу в Україні свідчать. Подані показники судової практики щодо булінгу в Україні. Визначено, що будучи невід'ємною частиною існування соціуму, насильство тією чи іншою мірою властиве і шкільному середовищу. В англомовній літературі тема шкільного насилля не є новою, проте, у вітчизняній психолого-педагогічній та соціологічній науці цю проблему почали активно досліджувати в роки незалежної України. Спільного та єдиного визначення терміну «булінг» сьогодні нема, тому в Україні його визначено в різних нормативно-правових актах, які регулюють дану проблему. Слід звернути увагу на те, що не є булінгом, та вміти відрізняти булінг від звичайного конфлікту, примусу, агресії, жорстокого поводження між однолітками, адже кримінальне насильство – найнебезпечніша форма злочинної діяльності, тому до боротьби з ним потрібно бути достатньо підготовленими. Подальші дослідження повинні бути спрямовані на глибоке дослідження причин його існування та запобігання його в шкільному середовищі тому що цькування в закладах освіти є криміногенним фактором та має підвищений ризик причетності до протиправної поведінки та злочинів.
dc.description.abstractThe article presents materials of research on the problem of school violence. The purpose of the article is to study (disclose) the essential content of the concept of violence in the school environment, as well as to determine the main content of the concept of "bullying". The study analyzes and systematizes theoretical approaches to understanding the phenomenon of school violence, the most developed in the scientific literature. A comparative analysis of the concept of school violence and other concepts that are similar in nature. The concept of violence in the school environment is covered in various scientific projections and in accordance with the legislation of Ukraine. The interpretation of the concept of school violence in a broad and narrow sense is considered. The works of modern researchers of different periods who analyzed this issue are analyzed. The analysis of the interpretation of the concept of bullying is carried out. These statistics show the state of bullying in Ukraine. Indicators of case law on bullying in Ukraine are presented. It is determined that being an integral part of the existence of society, violence is more or less inherent in the school environment. In English-language literature, the topic of school violence is not new, however, in the domestic psychological, pedagogical and sociological science, this problem began to be actively studied during the years of independent Ukraine. There is no common and uniform definition of the term "bullying" today, so in Ukraine it is defined in various regulations governing this problem. It should be noted that bullying is not, and be able to distinguish bullying from the usual conflict, coercion, aggression, abuse of peers, because criminal violence is the most dangerous form of criminal activity, so you need to be sufficiently prepared to fight it. Further research should be aimed at in-depth study of the reasons for its existence and its prevention in the school environment, as harassment in educational institutions is a criminogenic factor and has an increased risk of involvement in illegal behavior and crime.
dc.format.extent344-357
dc.format.pages14
dc.identifier.citationДенисюк М. Поняття “насильства” у шкільному середовищі / Мар’яна Денисюк // Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: “Юридичні науки”. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2022. — Том 9. — № 3 (35). — С. 344–357.
dc.identifier.citationenDenisyuk M. The concept of “violence” in the school environment / Maryana Denisyuk // Visnyk Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika". Serie: "Yurydychni nauky". — Lviv : Lviv Politechnic Publishing House, 2022. — Vol 9. — No 3 (35). — P. 344–357.
dc.identifier.doidoi.org/10.23939/law2022.35.344
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/64440
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво Львівської політехніки
dc.publisherLviv Politechnic Publishing House
dc.relation.ispartofВісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: “Юридичні науки”, 3 (35) (9), 2022
dc.relation.references1. Конституція України : Закон України № 254к/96-ВР від 28.06.1996 р. Відомості Верховної Ради України. 1996. № 38. Ст. 160.
dc.relation.references2. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. 2007. С. 24, 25.
dc.relation.references3. Кесседи Ф. Х. Аристотель и современность. Вопросы философии. 1979. № 3. С. 17.
dc.relation.references4. Микитчик О. В. Злочин як соціальне явище: філософсько-правовий аспект : дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук: спец. 12.00.12. К., 2002. С. 50.
dc.relation.references5. Бандурка А. М., Зелинский А. Ф. Вандализм. Харків : Ун-т внутр. дел.,1996. С. 200.
dc.relation.references6. Гумін О. М. Кримінальна насильницька поведінка проти особи : монографія. Львів : Львівський державний університет внутрішніх справ, 2009. С. 360.
dc.relation.references7. Політологічний енциклопедичний словник. Вид. 2-е, доп. і переробл. К. : Генеза, 2004. С. 736.
dc.relation.references8. Шувальська Л. Р. Наукові дослідження юридико-психологічної природи явища “насильства проти життя та здоров’я”. Наше право. 2013. № 2. С. 119–124.
dc.relation.references9. Ліщук Н. О. Насильницькі дії, що вчиняються щодо жінок: причини та запобігання : дис. на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук: спец. 12.00.08. Львів, 2020. С. 211–228.
dc.relation.references10. Орос О. Б. Феномен насильства в соціології. Габітус. 2019. № 9. С. 120.
dc.relation.references11. Міжнародна поліцейська енциклопедія. 2005. Т. 2. С. 1224.
dc.relation.references12. Джужа О. М., Василевич В. В., Гіда О. Ф. та ін. Профілактика злочинів. 2011. С. 720.
dc.relation.references13. Кобринський Д. Ю. Філософсько-правове визначення насильства. Проблеми філософії права. 2007. Т. IV–V. С. 202–224.
dc.relation.references14. Коломоєць О. Д. Адміністративно-правове регулювання відповідальності за вчинення насильства у сім’ї, невиконання захисного припису або непроходження корекційної програми : автореф. дис... на здобуття наук. ступеня. канд. юрид. наук за спец. : 12.00.07 “Адміністративне право і процес; фінансове право; інформаційне право”. Запоріжжя, 2010. С. 23.
dc.relation.references15. Гумін О. М. (2014). Поняття кримінальної насильницької поведінки та її види. Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Юридичні науки. 2014. № 807. С. 141–147.
dc.relation.references16. Гумін О. М. Кримінальна насильницька поведінка особи: теоретико-прикладні аспекти : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня доктора юрид. наук : 12.00.08 “Кримінальне право та кримінологія; кримінально-виконавче право”. Львів : Львівський держ. ун-т внутр. справ, 2011. С. 36.
dc.relation.references17. Attride-Stirling J. On Becoming Natural: PhD thesis. London : University London, 1997. 223 р.
dc.relation.references18. Левченко Ю. О. Соціальна та правова сутність булінгу. Науковий вісник Національної академії внутрішніх справ. 2021. № 118. С. 67–75.
dc.relation.references19. Слюсарю В. М. Поняття “агресія” у предметному полі соціальної філософії в контексті дослідження проблем насилля. Наукові записки Київського університету туризму, економіки і права. 2014. № 18. С. 68–79.
dc.relation.references20. Слюсар В. М. Деякі зауваження до визначення поняття “насилля”: соціально-філософський аспект. Гілея : наук. вісн. 2015. № 98 (7). С. 432.
dc.relation.references21. Hofmeister H. Der Wille zum Krieg oder Die Ohnmacht der Politik. Ein philosophisch–politischer Traktat. Göttingen : Vandenhoeck und Ruprecht, 2001. 160 р.
dc.relation.references22. Christ M., Gudehus С. Gewalt – Begriffe und Forschungsprogramme. Gewalt. Ein interdisziplinäres Handbuch / Christian Gudehus, Michaela Christ (Hrsg.). Stuttgart, Weimar : Verlag J. B. Metzler, 2013. Р. 1–16.
dc.relation.references23. Ярмиш Н. М. Дія як ознака об’єктивної сторони злочину (проблеми психологічної характеристики). Харків : Основа, 1999. С. 84 .
dc.relation.references24. Собко Г. М. Співвідношення понять “примус”, “примушування” та “насильство”. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Юриспруденція. 2019. № 40. С. 117–120.
dc.relation.references25. Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення : Наказ Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України № 564/836/945/577 від 19.08.2014 р. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/866-2008-п.
dc.relation.references26. Амеліна О. Булінг – одна з форм насилля над дітьми в школах. Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім’я на захисті прав дітей : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф. / за заг. ред. О. Кікінежді. Тернопіль : Стереоарт, 2014. С. 139–141.
dc.relation.references27. Поляничко А. О. Чинники детермінації насильницької поведінки в учнівському середовищі. Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім’я на захисті прав дітей. 2014. С. 232–234.
dc.relation.references28. Коваль А. В., Алексеенко А. А. Сучасні підходи до визначення та класифікації булінгу в шкільних підліткових колективах. Наукові праці. Серія : Педагогіка. 2016. Т. 269. Вип. 257. С. 7–11.
dc.relation.references29. Др. Робин Н. Хаарр. Оценка насилия в отношении детей в школах Казахстана. 2013. С. 157.
dc.relation.references30. Савельєв Ю. Б., Салата Т. М. Виключення та насильство : чи існує булінг в українській школі? Наукові записки НаУКМА. 2009. Т. 97. С. 71–75.
dc.relation.references31. Вихор С. Прояви та причини насилля в освітньому середовищі. Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім’я на захисті прав дітей : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. / за заг. ред. О. Кікінежді. Тернопіль : Стереоарт, 2014. С. 147–150.
dc.relation.references32. Гришко В. І. Історико-правова характеристика поняття “боулінг”. Порівняльно-аналітичне право. 2020. № 3. С. 228.
dc.relation.references33. Olweus D. Bullying in school: Evaluation and dissemination of the Olweus Bullying Prevention Program. American Journal of Orthopsychiarty. 2010. Vol. 8(1). P. 124–134. URL: https://www.researchgate.net/publication/43180648_Bullying_in_school_Evaluation_and_dissemination_of_the_Olweus_Bullying_Prevention_Program (дата звернення: 16.11.2019).
dc.relation.references34. Шуміло О. О. Щодо визначення видів насильства серед учнівської молоді. Питання боротьби зі злочинністю. 2014. Вип. 27. С. 301–310.
dc.relation.references35. Суденко Ю. А. Юридико-психологічна характеристика булінгу та його попередження : дис. на здобуття наук. ступеня доктора філософії за спеціальністю : 081 “Право” / Національна академія внутрішніх справ. Київ, 2021. С. 178.
dc.relation.references36. Ведернікова А. О. Кримінологічна характеристика видів булінгу в закладах освіти. Актуальні проблеми вітчизняної юриспруденції. 2021. № 3. С. 159–166.
dc.relation.references37. Про освіту : Закон України. Відомості Верховної Ради (УРСР). 1991. № 1060-ХІІ. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
dc.relation.references38. Кодекс України про адміністративні правопорушення № 8073-Х від 07.12.1984 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/.
dc.relation.references39. Тимошенкою В. І. Булінг. Велика українська юридична енциклопедія: у 20 т. Т. 18: Право. 2019. С. 49–51.
dc.relation.references40. Selekman J. Bullying: Itisn’twhatitusedtobe. PediatricNursing. 2004. № 3. Р. 27–30.
dc.relation.references41. Коваль А. В. Алексеенко А. А. Сучасні підходи до визначення та класифікації булінгу в шкільних підліткових колективах. Наукові праці. Серія : Педагогіка. 2016. Т. 269. Вип. 257. С. 7–11.
dc.relation.references42. Король А. Причини та наслідки дослідження явища булінгу. Відновне правосуддя в Україні. 2019. № 1/2. С. 85–93.
dc.relation.references43. Борщевська А. В. Булінг у школах як чинник психічного нездоров’я. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. 2014. № 6. С. 48–52.
dc.relation.references44. Годецька Т. Булінг як соціально-психологічний феномен. Директор школи, ліцею, гімназії : Всеукр. наук.-практ. журн. 2019. № 19(2). С. 40–47.
dc.relation.references45. Ожийова О. М. Шкільне насильство: сутність, види, профілактика : дис. … на здобуття наук. ступеня канд. соціол. наук: 22.00.04 “Спеціальні та галузеві соціології”. Харків, 2011. С. 229.
dc.relation.references46. Лубенець І. Г. Насильство серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів: кримінологічна характеристика та заходи запобігання : дис. … на здобуття наук. ступеня канд. юрид. наук: спец. 12.00.08 / Держ. НДІ М-ва внутр. справ України. Київ, 2017. С. 266.
dc.relation.references47. Лантух І. С. Огляд доктринальних та законодавчих джерел з питання інтерпретації поняття “боулінг”. Науковий вісник Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ. 2021. № 2. С. 55–60.
dc.relation.references48. Соколова І. О., Філіппова А. Ю. Аналіз судової практики щодо булінгу в освітніх закладах України. Актуальні проблеми держави і права : зб. наук. пр. 2021. С. 130–140.
dc.relation.references49. Єдиний державний реєстр судових рішень. URL: https://reyestr.court.gov.ua/.
dc.relation.references50. Гриб В. В. (2021). Огляд судової практики щодо булінгу. 2021. URL: https://protocol.ua/ua/oglyad_sudovo_praktiki_shchodo_bulingu/.
dc.relation.referencesen1. Konstytutsiya Ukrayiny. (1996). [Constitution of Ukraine] : Zakon Ukrayiny No. 254k/96-VR vid 28.06.1996 r. Vidomosti Verkhovnoyi Rady Ukrayiny. 1996. No. 38. St. 160.
dc.relation.referencesen2. Berkovyts, L. (2007). Ahressyia: prychynу, posledstvyia y control [Aggression: causes, consequences and control]. Р. 24, 25.
dc.relation.referencesen3. Kessedy, F. Kh. (1979). Arystotel y sovremennost. Voprosу fylosofyy. [Aristotle and Modernity. Questions of Philosophy]. No. 3. P. 17.
dc.relation.referencesen4. Mykytchyk, O. V. (2002). Zlochyn yak sotsialne yavyshche: filosofsko-pravovyi aspect. [Crime as a social phenomenon: philosophical and legal aspect] dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. yuryd. nauk: spets. 12.00.12. K. P. 50.
dc.relation.referencesen5. Bandurka, A. M., Zelynskyi, A. F. (1996). Vandalyzm [Vandalism]. Kharkiv: Un-t vnutr. del. P. 200.
dc.relation.referencesen6. Humin, O. M. (2009). Kryminalna nasylnytska povedinka proty osoby [Criminal violent behavior against a person] : monohrafiia. Lviv: Lvivskyi derzhavnyi universytet vnutrishnikh sprav. P. 360.
dc.relation.referencesen7. Politolohichnyi entsyklopedychnyi slovnyk. (2004). [Political science encyclopedic dictionary]. 2-he vyd., P. 736.
dc.relation.referencesen8. Shuvalska, L. R. (2013). Naukovi doslidzhennia yurydyko-psykholohichnoi pryrody yavyshcha “nasylstva proty zhyttia ta zdorovia” [Scientific research of the legal and psychological nature of the phenomenon “Violence against life and health”]. Nashe pravo. No. 2. P. 119–124.
dc.relation.referencesen9. Lishchuk, N. O. (2020). Nasylnytski dii, shcho vchyniaiutsia shchodo zhinok: prychyny ta zapobihannia [Violence against women: causes and prevention] dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. yuryd. nauk: spets. 12.00.08. Lviv. P. 211–228.
dc.relation.referencesen10. Oros, O. B. (2019). Fenomen nasylstva v sotsiolohii. [The phenomenon of violence in sociology]. Habitus. No. 9. P. 120.
dc.relation.referencesen11. Mizhnarodna politseiska entsyklopediia. (2005). [International Police Encyclopedia]. T. 2. P. 1224.
dc.relation.referencesen12. Dzhuzha, O. M., Vasylevych, V. V., Hida, O. F. ta in. (2011). Profilaktyka zlochyniv. [Crime prevention]. K: Atika. P. 20.
dc.relation.referencesen13. Kobrynskyi, D. Yu. (2007). Filosofsko-pravove vyznachennia nasylstva. Problemy filosofii prava. [Philosophical and legal definition of violence. Problems philosophy of law]. T. IV–V. P. 202–224.
dc.relation.referencesen14. Kolomoiets, O. D. (2010). Administratyvno-pravove rehuliuvannia vidpovidalnosti za vchynennia nasylstva u simi, nevykonannia zakhysnoho prypysu abo neprokhodzhennia korektsiinoi prohramy. [Administrative and legal regulation of liability for acts domestic violence, failure to comply with a protective order or failure to complete a correctional program] : avtoref. dys... na zdobuttia nauk. stupenia. kand. yuryd. nauk za spets.:12.00.07 “Administratyvne pravo i protses ; finansove pravo; informatsiine pravo”. Zaporizhzhia, 2010. P. 23.
dc.relation.referencesen15. Humin, O. M. (2014). Poniattia kryminalnoi nasylnytskoi povedinky ta yii vydy. [The concept of criminal violent behavior and its types]. Visnyk Natsionalnoho universytetu “Lvivska politekhnika”. Yurydychni nauky. No. 807. P. 141–147.
dc.relation.referencesen16. Humin, O. M. (2010). Kryminalna nasylnytska povedinka osoby : teoretyko-prykladni aspekty. [Criminal violent behavior of a person: theoretical and applied aspects] : avtoref. dys. na zdobuttia nauk. stupenia doktora yuryd. nauk :12.00.08 “Kryminalne pravo ta kryminolohiia; kryminalno-vykonavche pravo”. Lviv : Lvivskyi derzh. un-t vnutr. sprav, 2011. P. 36.
dc.relation.referencesen17. Attride-Stirling, J. On Becoming Natural: PhD thesis. London: University London, 1997. 223 р.
dc.relation.referencesen18. Levchenko, Yu. O. (2021). Sotsialna ta pravova sutnist bulinhu. [Social and legal essence of bullying. Scientific]. Naukovyi visnyk Natsionalnoi akademii vnutrishnikh sprav. No. 118. P. 67–75.
dc.relation.referencesen19. Sliusariu, V. M. (2014). Poniattia “ahresiia” u predmetnomu poli sotsialnoi filosofii v konteksti doslidzhennia problem nasyllia. [The concept of “aggression” in the subject field of social philosophy context of violence research]. Naukovi zapysky Kyivskoho universytetu turyzmu, ekonomiky I prava. No.18. P. 68–79.
dc.relation.referencesen20. Sliusar, V. M. (2015). Deiaki zauvazhennia do vyznachennia poniattia “nasyllia”: sotsialno-filosofskyi aspect. [Some remarks on the definition of “iolence”:socio-philosophical aspect ]. Hileia: naukovyi visnyk. No. 98 (7). P. 432.
dc.relation.referencesen21. Hofmeister, H. (2001). Der Wille zum Krieg oder Die Ohnmacht der Politik. Ein philosophisch- politischer Traktat. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht. 160 p.
dc.relation.referencesen22. Christ, M., Gudehus, C. (2013). Gewalt – Begriffe und Forschungsprogramme. Gewalt. Ein interdisziplinäres Handbuch / Christian Gudehus, Michaela Christ (Hrsg.). Stuttgart,Weimar: Verlag J. B. Metzler. P. 1–16.
dc.relation.referencesen23. Yarmysh, N. M. (1999). Diia yak oznaka obiektyvnoi storony zlochynu (problemy psykholohichnoi kharakterystyky). [Action as a sign of the objective side of the crime (the problem of psychological characteristics]. Kharkiv: Osnova. P. 84.
dc.relation.referencesen24. Sobko, H. M. (2019). Spivvidnoshennia poniat “prymus”, “prymushuvannia” ta “nasylstvo”. [The relationship between the concepts of “coercion”, “coercion” and “violence”]. Naukovyi visnyk Mizhnarodnoho humanitarnoho universytetu. Ser.: Yurysprudentsiia. No. 40. P. 117–120.
dc.relation.referencesen25. Pro zatverdzhennia Poriadku rozghliadu zvernen ta povidomlen z pryvodu zhorstokoho povodzhennia z ditmy abo zahrozy yoho vchynennia (2014). [About the statement of the Order of consideration of appeals and messages concerning cruel treatment of children or threats of its commission] : Nakaz Ministerstva sotsialnoi polityky Ukrainy, Ministerstva vnutrishnikh sprav Ukrainy, Ministerstva osvity i nauky Ukrainy No. 564/836/945/577 vid 19.08.2014 r. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/866-2008-п.
dc.relation.referencesen26. Amelina, O. (2014). Bulinh – odna z form nasyllia nad ditmy v shkolakh. [Bulinch is a form of violence against children in schools]. Dytynstvo bez nasyllia: suspilstvo, shkola i simia na zakhysti prav ditei : zb. materialiv Mizhnar. nauk.-prakt. konf. (m. Ternopil, 29–30 kvit. 2014 r.) / za zah. red. O. Kikinezhdi. Ternopil: Stereoart. P. 139–141.
dc.relation.referencesen27. Polianychko, A. O. (2014). Chynnyky determinatsii nasylnytskoi povedinky v uchnivskomu seredovyshchi. [Factors in determining violent behavior in students environment]. Dytynstvo bez nasyllia: suspilstvo, shkola i simi na zakhysti prav ditei. P. 232–234.
dc.relation.referencesen28. Koval, A. V., Alekseenko, A. A. (2016). Suchasni pidkhody do vyznachennia ta klasyfikatsii bulinhu v shkilnykh pidlitkovykh kollektyvakhiu. [Modern approaches to definition and classification bullying in school teen groups]. Naukovi pratsi. Seriia : Pedahohika. T. 269. Vyp. 257. P. 7–11.
dc.relation.referencesen29. Dr. Robyn N. Khaarr. (2013). Otsenka nasylyia v otnoshenyy detei v shkolakh. [Assessing violence against children in schools]. Kazakhstana. P. 157.
dc.relation.referencesen30. Saveliev, Yu. B., Salata T. M., (2009). Vykliuchennia ta nasylstvo: chy isnuie bulinh v ukrainskii shkoli? [Exclusion and violence: is there bullying in Ukrainian school?]. Naukovi zapysky NaUKMA. T. 97. P. 71–75.
dc.relation.referencesen31. Vykhor, S. (2014). Proiavy ta prychyny nasyllia v osvitnomu seredovyshchi. [Manifestations and causes of violence in the educational environment]. Dytynstvo bez nasyllia: suspilstvo, shkola i simia na zakhysti prav ditei : zb. materialiv Mizhnar. nauk.-prakt. konf. (m. Ternopil, 29–30 kvit. 2014 r.) / za zah. red. O. Kikinezhdi. Ternopil : Stereoart. P. 147–150.
dc.relation.referencesen32. Hryshko, V. I. (2020). Istoryko-pravova kharakterystyka poniattia “bulinh”. [Historical and legal characteristics of the concept of “bullying”]. Porivnialno-analitychne pravo. No. 3. P. 228.
dc.relation.referencesen33. Olweus, D. Bullying in school: Evaluation and dissemination of the Olweus Bullying Prevention Program. American Journal of Orthopsychiarty. 2010. Vol. 8(1). P. 124–134. URL: https://www.researchgate.net/publication/43180648_Bullying_in_school_Evaluation_and_dissemination_of_the_Olweus_Bullying_Prevention_Program (дата звернення: 16.11.2019).
dc.relation.referencesen34. Shumilo, O. O. (2014). Shchodo vyznachennia vydiv nasylstva sered uchnivskoi molodi. [Regarding the definition of types of violence among student youth]. Pytannia borotby zi zlochynnistiu. Vyp. 27. P. 301–310.
dc.relation.referencesen35. Sudenko, Yu. A. (2021). Yurydyko-psykholohichna kharakterystyka bulinhu ta yoho poperedzhennia. [Legal and psychological characteristics of bullying and its prevention] : dys. na zdobuttia nauk. stupenia doktora filosofii za spetsialnistiu: 081 “Pravo” / Natsionalna akademiia vnutrishnikh sprav. Kyiv. P. 178.
dc.relation.referencesen36. Vedernikova, A. O. (2021). Kryminolohichna kharakterystyka vydiv bulinhu v zakladakh osvity. [Criminological characteristics of types of bullying in educational institutions]. Aktualni problemy vitchyznianoi yurysprudentsii. No. 3. P. 159–166.
dc.relation.referencesen37. Pro osvitu : Zakon Ukrainy. [On Education : Law of Ukraine]. (1991). No. 1060-KhII. Vidomosti Verkhovnoi Rady (URSR). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text.
dc.relation.referencesen38. Kodeks Ukrainy pro administratyvni pravoporushennia. [Code of Ukraine on Administrative Offenses] No. 8073-Kh vid 07.12.1984 r. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/.
dc.relation.referencesen39. Tymoshenkoiu, V. I. (2019). Bulinh. [Bullying]. Velyka ukrainska yurydychna entsyklopediia: u 20 t. T. 18: Pravo. P. 49–51.
dc.relation.referencesen40. Selekman, J. Bullying: Itisn’twhatitusedtobe. PediatricNursing. 2004. No. 3. Р. 27–30.
dc.relation.referencesen41. Koval, A. V., Alekseenko, A. A. (2016). Suchasni pidkhody do vyznachennia ta klasyfikatsii bulinhu v shkilnykh pidlitkovykh kollektyvakhiu. [Modern approaches to definition and classification bullying in school teen groups]. Naukovi pratsi. Seriia : Pedahohika. T. 269. Vyp. 257. P. 7–11.
dc.relation.referencesen42. Korol, A. (2019). Prychyny ta naslidky doslidzhennia yavyshcha bulinhu. [Causes and consequences of the study of the phenomenon of bullying]. Vidnovne pravosuddia v Ukraini. No. 1/2. P. 85–93.
dc.relation.referencesen43. Borshchevska, A. V. (2014). Bulinh u shkolakh yak chynnyk psykhichnoho nezdorovia. [Bulin in schools as a factor in mental illness]. Naukovyi visnyk Mizhnarodnoho humanitarnoho universytetu. No. 6. P. 48–52.
dc.relation.referencesen44. Hodetska, T. (2019). Bulinh yak sotsialno-psykholohichnyi fenomen. [Bullying as a socio-psychological phenomenon]. Vseukrainskyi naukovo-praktychnyi zhurnal “Dyrektor shkoly, litseiu, himnazii”. No. 19(2). P. 40–47.
dc.relation.referencesen45. Ozhyiova, O. M. (2011). Shkilne nasylstvo: sutnist, vydy, profilaktyka. [School violence: essence, types, prevention] : dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. sotsiol. nauk: 22.00.04 “Spetsialni ta haluzevi sotsiolohii”. Kharkiv, 2011. P. 229.
dc.relation.referencesen46. Lubenets, I. H. Nasylstvo sered uchniv zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv: kryminolohichna kharakterystyka ta zakhody zapobihannia. [Violence among students of secondary schools: criminological characteristics and prevention measures] : dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. yuryd. nauk: spets. 12.00.08 / Derzh. NDI M-va vnutr. sprav Ukrainy. Kyiv, 2017. P. 266.
dc.relation.referencesen47. Lantukh, I. S. (2021). Ohliad doktrynalnykh ta zakonodavchykh dzhereli z pytannia interpretatsii poniattia “bulinh”. [Review of doctrinal and legislative sources on the issue of interpretation the concept of “bullying”]. Naukovyi visnyk Dnipropetrovskoho derzhavnoho universytetu vnutrishnikh sprav. No. 2. P. 55–60.
dc.relation.referencesen48. Sokolova, I. O., Filippova, A. Yu. (2021). Analiz sudovoi praktyky shchodo bulinhu v osvitnikh zakladakh Ukrainy. [Analysis of case law on bullying in education institutions of Ukraine]. Aktualni problemy derzhavy i prava zb. nauk. pr. No. 92 P. 130–140.
dc.relation.referencesen49. Yedynyi derzhavnyi reiestr sudovykh rishen. [Unified state register of court decisions]. URL: https://reyestr.court.gov.ua/.
dc.relation.referencesen50. Hryb, V. V. (2021). Ohliad sudovoi praktyky shchodo boulinhu. [Review of bowling case law]. URL: https://protocol.ua/ua/oglyad_sudovo_praktiki_shchodo_bulingu/.
dc.relation.urihttp://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/866-2008-п
dc.relation.urihttps://www.researchgate.net/publication/43180648_Bullying_in_school_Evaluation_and_dissemination_of_the_Olweus_Bullying_Prevention_Program
dc.relation.urihttps://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text
dc.relation.urihttps://zakon.rada.gov.ua/laws/
dc.relation.urihttps://reyestr.court.gov.ua/
dc.relation.urihttps://protocol.ua/ua/oglyad_sudovo_praktiki_shchodo_bulingu/
dc.rights.holder© Національний університет “Львівська політехніка”, 2022
dc.rights.holder© Денисюк М., 2022
dc.subjectнасильство
dc.subjectшкільне насильство
dc.subjectбулінг
dc.subjectцькування
dc.subjectагресія
dc.subjectпідліткова злочинність
dc.subjectпримуc
dc.subjectжорстокість серед дітей
dc.subjectviolence
dc.subjectschool violence
dc.subjectbullying
dc.subjectharassment
dc.subjectaggression
dc.subjectjuvenile delinquency
dc.subjectcoercion
dc.subjectcruelty among children
dc.subject.udc343
dc.titleПоняття “насильства” у шкільному середовищі
dc.title.alternativeThe concept of “violence” in the school environment
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2022v9n3_Denisyuk_M-The_concept_of_violence_344-357.pdf
Size:
1.22 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2022v9n3_Denisyuk_M-The_concept_of_violence_344-357__COVER.png
Size:
418.34 KB
Format:
Portable Network Graphics

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.77 KB
Format:
Plain Text
Description: