Особливості соціальної роботи у Львівській міській громаді зі студентською молоддю з числа внутрішньо переміщених осіб

Abstract

Львівська міська громада стала одним із ключових центрів прийому студентської молоді ВПО в наслідок повномасштабного вторгнення росії в Україну. Важливість та актуальність теми роботи полягає у вдосконаленні соціальної роботи з студентами ВПО на території Львівської міської громади. Вивчення досвіду Львівської громади дозволяє глибше зрозуміти, які підходи є ефективними в роботі зі студентами з числа ВПО Мета: розкрити зміст, форми та напрями соціально роботи з студентами, з числа ВПО у Львівській МТГ. Об’єкт: студентська молодь ВПО, яка проживає на території Львівської МТГ. Предмет: напрями, формати та методи соціальної роботи, що застосовуються у взаємодії з студентською молоддю ВПО львівської МТГ. Перший розділ дослідження розглядає поняття соціальної роботи зі студентами ВПО, особливості цільової групи та теоретичні підходи. Другий розділ аналізує стан соціальної роботи у Львівській МТГ, її позитивні та негативні сторони. Третій розділ присвячений емпіричному дослідженню, яке виявило потреби молоді та ефективність існуючих форматів підтримки. Робота спрямована на комплексний аналіз та розробку рекомендацій для вдосконалення соціальної роботи з ВПО.соціальна робота з молоддю.

The Lviv city community has become one of the key centres for receiving IDP students as a result of Russia's full-scale invasion of Ukraine. The importance and relevance of the topic is to improve social work with IDP students in the Lviv city community. Studying the experience of the Lviv community allows us to better understand what approaches are effective in working with IDP students Objective: to reveal the content, forms and directions of social work with IDP students in Lviv City community. Object: students from IDP who currently live in the Lviv city community. Subject: directions, formats and methods of social work applied in interaction with student youth from the ranks of IDP in the Lviv city community. The first section of the study examines the concept of social work with IDP students, the characteristics of the target group and theoretical approaches. The second section analyses the state of social work in Lviv Municipal Youth Centre, its positive and negative aspects. The third section is devoted to an empirical study that identified the needs of young people and the effectiveness of existing support formats. The paper aims to provide a comprehensive analysis and develop recommendations for improving social work with IDPs.