Трансформація західноєвропейської концепції тримовної освіти (староєврейсько-грецько-латинської) в освітньо-культурному просторі України в період раннього Модерну

Abstract

The article followed the formation of multilingual, basically transformed with Western trilingual (Hebrew- Greek-Latin) in Slavonic (Slavic-Greek-Latin) tradition in the educational and cultural space of Ukraine in the early Modern (XV -XVIII century .); the role of Church Slavonic in the educational discourse delineated epochs; the significance of Greek-Latin-Slavic civilization as a concept model for the development of schools and education in Ukraine in the next time period.