Оптимізація інтерактивних вебзастосунків для залученості студентів

dc.citation.epage133
dc.citation.journalTitleІнформація, комунікація, суспільство 2025: ICS-2025 : матеріали XIV Міжнародної наукової конференції
dc.citation.spage132
dc.contributor.affiliationНаціональний університет “Львівська політехніка”
dc.contributor.authorЖук, Марія
dc.contributor.authorМорушко, Олександр
dc.coverage.placenameЛьвів
dc.coverage.placenameLviv
dc.coverage.temporal22-24 травня 2025 року, Львів
dc.date.accessioned2025-06-05T08:09:03Z
dc.date.created2025-05-22
dc.date.issued2025-05-22
dc.description.abstractThe paper explores the possibility of applying self-determination theory (SDT) and modern UX design principles to optimize interactive web applications in order to improve student engagement in the learning process. The main resource for the developed recommendations is a synthesis of theoretical principles for creating interactive learning environments.
dc.format.extent132-133
dc.format.pages2
dc.identifier.citationЖук М. Оптимізація інтерактивних вебзастосунків для залученості студентів / Марія Жук, Олександр Морушко // Інформація, комунікація, суспільство 2025: ICS-2025 : матеріали XIV Міжнародної наукової конференції, 22-24 травня 2025 року, Львів. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2025. — С. 132–133. — (Інформаційні та комунікаційні технології в соціальних середовищах інтернету).
dc.identifier.citationenZhuk M. Optymizatsiia interaktyvnykh vebzastosunkiv dlia zaluchenosti studentiv / Mariia Zhuk, Oleksandr Morushko // Informatsiia, komunikatsiia, suspilstvo 2025: ICS-2025 : materialy XIV Mizhnarodnoi naukovoi konferentsii, 22-24 travnia 2025 roku, Lviv. — Lviv : Lviv Politechnic Publishing House, 2025. — P. 132–133. — (Informatsiini ta komunikatsiini tekhnolohii v sotsialnykh seredovyshchakh internetu).
dc.identifier.isbn978-966-994-052-0
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/65890
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво Львівської політехніки
dc.publisherLviv Politechnic Publishing House
dc.relation.ispartofІнформація, комунікація, суспільство 2025: ICS-2025 : матеріали XIV Міжнародної наукової конференції, 2025
dc.relation.references[1] VoxUkraine. (2019). Чому одні студенти проходять онлайн-курси до кінця, а інші – ні? Експеримент VoxEducation.
dc.relation.references[2] Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being. American Psychologist, 55(1), 68–78.
dc.relation.references[3] Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From Game Design Elements to Gamefulness: Defining "Gamification". Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference: Envisioning Future Media Environments, 9–15.
dc.relation.referencesen[1] VoxUkraine. (2019). Chomu odni studenty prokhodiat onlain-kursy do kintsia, a inshi – ni? Eksperyment VoxEducation.
dc.relation.referencesen[2] Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being. American Psychologist, 55(1), 68–78.
dc.relation.referencesen[3] Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From Game Design Elements to Gamefulness: Defining "Gamification". Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference: Envisioning Future Media Environments, 9–15.
dc.rights.holder© Національний університет “Львівська політехніка”, 2025
dc.subjectінтерактивність
dc.subjectвебзастосунки
dc.subjectзалученість студентів
dc.subjectгейміфікація
dc.subjectтеорія самодетермінації
dc.subjectсоціоніка
dc.titleОптимізація інтерактивних вебзастосунків для залученості студентів
dc.typeConference Abstract

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2025_Zhuk_M-Optymizatsiia_interaktyvnykh_132-133.pdf
Size:
492.56 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2025_Zhuk_M-Optymizatsiia_interaktyvnykh_132-133__COVER.png
Size:
1.22 MB
Format:
Portable Network Graphics

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.78 KB
Format:
Plain Text
Description: