Принципи педагогічної взаємодії у професійній підготовці

Loading...
Thumbnail Image

Date

2012

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Видавництво Львівської політехніки

Abstract

Рассматриваются психолого-педагогические проблемы педагогического взаимодействия в процессе профессиональной подготовки в ПТУЗ; доказывается, что логическая последовательность сочетания общепедагогических, дидактических, психологических принципов обеспечивает эффективность педагогического взаимодействия с целью формирования в учащихся профессионально значимых качеств личности как профессионала и гражданина. The article considers psychological and pedagogical problems of pedagogical interaction in the process of vocational training. The author proves logical sequence of general pedagogical, didactic, and psychological principles to provide the effectiveness of pedagogical interaction in order to form professionally significant features of a personality as a specialist and patrial.

Description

Keywords

процесс профессиональной подготовки, педагогическое взаимодействие, общепедагогические, дидактические и психологические принципы, process of vocational training, pedagogical interaction, general pedagogical, didactic and psychological principles

Citation

Дегтярьова Г. Принципи педагогічної взаємодії у професійній підготовці / Ганна Дегтярьова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 2012. – № 6. – С. 9–17. – Бібліографія: 11 назв.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By