Analysis of ventilation in the selected lecture room: case study

Abstract

Діти та шкільна молодь проводять більше годин на день у класах і, залежно від кількості людей, піддаються впливу погіршення якості повітря в приміщеннях. Різноманітні дослідження, які спостерігають за умовами внутрішнього середовища, вказують на необхідність збільшення рівня вентиляції в класах. Чинні стандарти та рекомендації щодо вентиляції в шкільних класах здебільшого зосереджуються на сприйнятій якості повітря, тоді як доступна вентиляція в багатьох школах вже не відповідає цим критеріям, що призводить до поганої якості повітря в приміщенні. У шкільних класах потрібні нові способи вентиляції, де дизайн має бути перенесений з комфорту на здоров’я. Документально визначено необхідну об’ємну витрату повітря вентиляційної установки для провітрювання обраної аудиторії. Коротко охарактеризовано законодавчі вимоги, що діють у Словаччині та Польщі. Особливу увагу було приділено постановам Міністерства охорони здоров’я, Міністерства навколишнього середовища, Міністерства транспорту та будівництва Словацької Республіки та постановам Міністерства освіти та спорту, Міністерства інфраструктури та європейським стандартам. Задокументовано також експериментальне вимірювання, виконане в аудиторії. Отримані значення об’ємної витрати повітря, необхідної для вентиляції аудиторії, розраховані відповідно до вимог законодавства, порівнюються зі значенням, розрахованим на основі виміряного ходу концентрації вуглекислого газу.

The paper documents the determination of the required volumetric air flow of the ventilation unit for the purpose of ventilating the selected lecture room. The contribution briefly characterizes the legislative requirements valid in Slovakia and Poland. Particular attention was paid to the regulations of the Ministry of Health, Ministry of the Environment, Ministry of Transport and Construction of the Slovak Republic and regulations of the Ministry of Education and Sport, Ministry of Infrastructure and European standards. In the paper is documented the experimental measurement performed in the lecture room is also documented. The resulting values of the volumetric air flow required for the ventilation of the lecture room, calculated according to legislative requirements, are compared with the value calculated on the basis of the measured course of the carbon dioxide concentration.