Інформаційна система обліку фахових компетентностей студента

Abstract

Сфера інформаційних технологій – молода індустрія, яка має швидкі темпи розвитку, а результати її діяльності охоплюються все більшу частину повсякденного життя. У зв’язку з її швидким розростанням виник дефіцит кваліфікованих кадрів. Як наслідок даного дефіциту, все частіше наймають на роботу молодих спеціалістів. Одним з недоліків найму на роботу молодих спеціалістів, є відсутність попереднього досвіду роботи на реальних проектах. При найманні на роботу молодого спеціаліста роботодавець змушений йти на певні ризики, такі як: нездатність кандидата виконувати роботу після завершення випробувального терміну, кандидат може влаштуватись в іншу компанію, що завдає збитків компанії, яка проводила випробувальний термін, врешті-решт компанія немає ніяких даних стосовно ступеня підготовки кандидата, і відповідно дана особа не зможе відпрацювати затрати компанії на її підготовку. З метою зменшення затрат на пошук та можливу підготовку молодого спеціаліста, доцільно мати базу даних з інформацією про рівень підготовки кандидатів, а також про поточні потреби ринку. До ресурсів, які можна використати у даному випадку, можна віднести: сайти з пошуку роботи, а також соціальні мережі для встановлення ділових контактів. Обидва вище названі ресурси, хоч і намагаються, проте не можуть гарантувати достовірність даних, про резюме кандидатів чи актуальність вакансій. Варто сказати, що у студентів, як правило, немає досвіду роботи, і відповідно, немає осіб, які б могли підтвердити рівень знань даного кандидата, що в свою чергу змушує роботодавців провести ряд технічних співбесід. Мета і задачі дослідження. Метою дослідженого проведеного у даній роботі є удосконалення процесу обліку фахових вмінь студента для його мотивування та презентації досягнень шляхом розроблення інформаційної системи супроводу такого процесу. Об’єктом дослідження є процес обліку фахових вмінь студентів, а також процес відображення шуканої інформації, базуючись на вхідних даних користувача та статистиці його попередніх переглядів. Предметом дослідження є методи і засоби формування електронного портфоліо студента, а також методи збору статистики та способи її використання для отримання якомога кращого результату пошуку затребуваної інформації. Основу даної роботи становить аналітичний огляд наукових статей та електронних публікацій, системний аналіз проблеми обліку фахових вмінь студентів та зручного представлення даної інформації, опис методів та засобів вирішення поставленої проблеми і відповідно практична реалізація інтелектуальної системи та аналіз отриманих результатів. Інформаційною базою роботи є офіційні праці вітчизняних та зарубіжних вчених, їхні книги та статті. Наукова новизна одержаних результатів дослідження лежить у розробленій інформаційній системі вдосконалення обліку фахових вмінь та навичок студентів, а також покращення механізму пошуку та відображення шуканої інформації. Практичне значення одержаних результатів полягає вдосконаленні методу обліку фахових вмінь студентів, а також процес пошуку та відображення шуканої інформації, базуючись на вхідних даних користувача та статистиці його попередніх переглядів.

The field of information technology is a young industry that is rapidly developing, and its results increasingly affect everyday life. Due to its rapid growth, there is a shortage of qualified personnel. As a result of this shortage, young specialists are increasingly being hired. One of the disadvantages of hiring young specialists is the lack of previous work experience on real projects. When hiring a young specialist, the employer is forced to take certain risks, such as the candidate's inability to perform the job after the probationary period, the candidate may join another company, which causes losses to the company that conducted the probationary period, and ultimately, the company has no data on the candidate's level of preparedness, and therefore, the person cannot justify the company's expenses on their training. To reduce costs on the search and possible training of a young specialist, it is advisable to have a database with information about the level of preparation of candidates, as well as about the current needs of the market. Among the resources that can be used in this case are job search websites and social networks for establishing business contacts. Both of the above-mentioned resources, although they try, cannot guarantee the accuracy of data about candidates' resumes or the relevance of vacancies. It is worth noting that students usually have no work experience, and accordingly, there are no individuals who could confirm the level of knowledge of the candidate, which in turn forces employers to conduct a series of technical interviews. The purpose and objectives of the research. The purpose of the research conducted in this work is to improve the process of accounting for students' professional skills for their motivation and presentation of achievements by developing an information system to support such a process. The object of the research is the process of accounting for students' professional skills, as well as the process of displaying the sought-after information based on user input data and statistics of their previous views. The subject of the research is the methods and tools for forming a student's electronic portfolio, as well as methods of collecting statistics and ways of using it to obtain the best possible result in searching for the required information. The basis of this work is an analytical review of scientific articles and electronic publications, a systematic analysis of the problem of accounting for students' professional skills and convenient presentation of this information, a description of methods and means of solving the problem, and accordingly, the practical implementation of an intelligent system and analysis of the results obtained. The information base of the work consists of official works of domestic and foreign scientists, their books, and articles. The scientific novelty of the research results lies in the developed information system for improving the accounting of students' professional skills and skills, as well as improving the mechanism for searching and displaying the sought-after information. The practical significance of the results obtained lies in improving the method of accounting for students' professional skills, as well as the process of searching and displaying the sought-after information based on user input data and statistics of their previous views.