Вища економічна освіта і потреби сучасного ринку праці

dc.citation.epage224
dc.citation.issue1
dc.citation.journalTitleМенеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку
dc.citation.spage215
dc.citation.volume6
dc.contributor.affiliationНаціональний університет “Львівська політехніка”
dc.contributor.affiliationLviv Polytechnic National University
dc.contributor.authorКозик, В. В.
dc.contributor.authorСелюченко, Н. Є.
dc.contributor.authorKozyk, V. V.
dc.contributor.authorSeliuchenko, N. Ye.
dc.coverage.placenameЛьвів
dc.coverage.placenameLviv
dc.date.accessioned2025-11-27T13:17:11Z
dc.date.created2024-06-22
dc.date.issued2024-06-22
dc.description.abstractРозглянуто проблему вищої освіти та встановлено потребу сучасного ринку праці в орієнтації економічної освіти на підготовку фахівців з економіки бізнесу. Обґрун- товано потребу розроблення освітніх програм із залученням провідних фахівців галузі як стейкхолдерів та внесення в них змін залежно від ситуації на ринку праці. Запропо- новано розробляти навчально-методичне забезпечення освітніх програм з орієнтацією на реалізацію концепції навчання впродовж життя.
dc.description.abstractThe issue of the quality of higher economic education, and its compliance with the requirements of applicants was and is relevant for all educational systems, regardless of the level of economic development of the country. In the conditions of a full-scale war in Ukraine, institutions of higher education should be oriented as much as possible to the formation of competitive educational programs that would take into account the needs of the modern labor market and the post-war recovery of Ukraine. The purpose of the article is to study the needs of the modern labor market for economic specialists and their consideration in the educational programs of higher education institutions in Ukraine. Small and medium-sized businesses are the drivers of economic development and the formation of its innovative potential at the current stage. The dynamic development of the digital economy causes changes in the labor market and, in particular, the gradual demise of certain professions, which requires the development of entrepreneurial abilities in young people, regardless of their education. In addition, the experience of recent years shows that in unstable economic and socio-political conditions (the COVID-19 pandemic, full-scale war in Ukraine), it is small and medium-sized businesses that provide the opportunity to save jobs, provide for consumer needs, and support the socio-economic wellbeing of local communities and the economy of the state in general, filling its budget. Therefore, the modern labor market is most in need of specialists who would be competent in matters of the economics of small and medium-sized business entities, possess economic methods, and tools, and levers for justifying business decisions, have practical skills in using modern information and communication technologies in business, and were also socially responsible. Taking into account the above, educational programs in economics should be aimed at training specialists who will possess modern economic thinking, theoretical knowledge and practical skills necessary for making informed decisions regarding the functioning of socio-economic systems of various levels, but the emphasis should be placed on business and the conditions of its functioning.
dc.format.extent215-224
dc.format.pages10
dc.identifier.citationКозик В. В. Вища економічна освіта і потреби сучасного ринку праці / В. В. Козик, Н. Є. Селюченко // Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2024. — Том 6. — № 1. — С. 215–224.
dc.identifier.citation2015Козик В. В., Селюченко Н. Є. Вища економічна освіта і потреби сучасного ринку праці // Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку, Львів. 2024. Том 6. № 1. С. 215–224.
dc.identifier.citationenAPAKozyk, V. V., & Seliuchenko, N. Ye. (2024). Vyshcha ekonomichna osvita i potreby suchasnoho rynku pratsi [Higher economic education and the needs of the modern labor market]. Management and Entrepreneurship in Ukraine: the Stages of Formation and Problems of Development, 6(1), 215-224. Lviv Politechnic Publishing House. [in Ukrainian].
dc.identifier.citationenCHICAGOKozyk V. V., Seliuchenko N. Ye. (2024) Vyshcha ekonomichna osvita i potreby suchasnoho rynku pratsi [Higher economic education and the needs of the modern labor market]. Management and Entrepreneurship in Ukraine: the Stages of Formation and Problems of Development (Lviv), vol. 6, no 1, pp. 215-224 [in Ukrainian].
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.23939/smeu2024.01.215
dc.identifier.issn2707-5710
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/122363
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво Львівської політехніки
dc.publisherLviv Politechnic Publishing House
dc.relation.ispartofМенеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку, 1 (6), 2024
dc.relation.ispartofManagement and Entrepreneurship in Ukraine: the Stages of Formation and Problems of Development, 1 (6), 2024
dc.relation.references1. Мойсеєнко І. П., Гринькевич О. С. Економічна ефективність вищої освіти в Україні. Соціально- правові студії. 2018. Випуск 1. С. 80–87.
dc.relation.references2. Вронська С. Університетська освіта в системі економічного розвитку України. Збірник наукових праць ТДАТУ імені Дмитра Моторного (економічні науки). 2019. № 2(40). С. 66–71. DOI: 10.31388/2519-884X-2019-40-66-71
dc.relation.references3. Циганюк Д. Л., Цирулик С. В. Вища освіта як чинник соціально-економічного розвитку країни. Вісник СумДУ. Серія “Економіка”. 2019. № 1. С. 111–122. DOI: 10.21272/ 1817-9215.2019.1-15
dc.relation.references4. Інформаційно-аналітична довідка щодо організації освітнього процесу в закладах фахової передвищої та вищої освіти України в умовах воєнного стану (за результатами щоквартального онлайн- анкетування, І квартал 2023 року). Державна служба якості освіти України: вебсайт. URL: https://sqe.gov.ua /wp-content/uploads/2023/05/Orginazaciya_osvitnogo_procesu_FPO-ZVO_IAD_I_kvartal_2023_SQE.pdf (дата звернення: 16.09.2023).
dc.relation.references5. Дутка Г. Cучасний стан та перспективи розвитку економічної освіти в Україні. Nauki Ekonomiczne.2017. Tom 25. S. 125–141. DOI: 10.19251/ne/2017.25(8)
dc.relation.references6. Рудніцька К. В. Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців економічного профілю у вищих навчальних закладах. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія “Педагогіка. Соціальна робота”. 2017. Випуск 2 (41). С. 222–225.
dc.relation.references7. Загородня А. А. Професійна підготовка фахівців економічної галузі у закладах вищої освіти Республіки Польщі та України: монографія. К.: ВП “Едельвейс”, 2018. 392 с.
dc.relation.references8. Thornton T. The Problem Withthe Way Economists Are Educated. Boston University. Global Development Policy Center: вебсайт. URL: https://www.bu.edu/eci/2020/10/26/the-problem-with-the-way-economistsare- educated/ (дата звернення: 11.09.2023).
dc.relation.references9. Yuen S. Putting Modern Economicsin Context: Lessonsfrom a Soviet Curriculum Reform Project. Boston University. Global Development Policy Center: вебсайт. URL: https://www.bu.edu/eci/2022/09/22/putting-moderneconomics- in-context-lessons-from-a-soviet-curriculum-reform-project/ (дата звернення: 11.09.2023).
dc.relation.references10. Pühringer S., Bäuerle L. What economicseducationismissing: therealworld. International Journal of Social Economics. Vol. 46, No. 8. 2019. P. 977–991. DOI: 10.1108/IJSE-04-2018-0221
dc.relation.references11. Аналіз розривів у навичках і потребі бізнесу у робочій силі. Звіт про результати дослідження ринку праці Львівської області. URL: https://drive.google.com/file/d/1sRDBavW6BN0b1GbysLSQSbvrXXZMSE7o/ view?fbclid=IwAR2PDf5ygmfbxtZiAVy7AiPJsudsoCTM9gwbnelMJOfejxTtDGxCHW0P5nk&pli=1 (дата звернення: 27.10.2023).
dc.relation.references12. Державна служба статистики України: вебсайт. URL: https://www.ukrstat.gov.ua/ (дата звернення:15.09.2023).
dc.relation.references13. Цифрова економіка: тренди, ризики та соціальні детермінанти. Razumkovcentre: вебсайт. URL: https://razumkov.org.ua/uploads/article/2020_digitalization.pdf (дата звернення: 12.09.2023).
dc.relation.references14. Вагонова О. Г., Горпинич О. В., Шаповал В. А. Бізнес-освіта як чинник імплементації економіки знань. Економічний вісник. 2017. № 3. С. 142–154.
dc.relation.references15. Ливч Д. Нове обличчя українського підприємництва. Як війна вплинула на малий та середній бізнес у різних регіонах України? Економічна правда: вебсайт. URL: https://www.epravda.com.ua/columns/2022/08/29/690937/ (дата звернення: 11.09.2023).
dc.relation.references16. Свириденко Ю. Яку економіку ми будуємо? Українська правда: вебсайт. URL: https://www.pravda. com.ua/columns/2022/07/8/7357131/ (дата звернення: 11.09.2023).
dc.relation.referencesen1. Moiseyenko, I. P., Hrynkevich, O. S. (2018). Ekonomichna efektyvnist vyshchoi osvity v Ukraini [Economic efficiency of higher education in Ukraine]. Sotsialno-pravovi studii, issue 1, pp. 80–87.
dc.relation.referencesen2. Vronska S. (2019). Universytetska osvita v systemi ekonomichnoho rozvytku Ukrainy [University education in the system of economic development of Ukraine]. Zbirnyk naukovykh prats TDATU imeni Dmytra Motornoho (ekonomichni nauky), No. 2(40), pp. 66–71. DOI: 10.31388/2519-884X-2019-40-66-71
dc.relation.referencesen3. Tsyganyuk, D. L., Tsyrulyk, S. V. (2019). Vyshcha osvita yak chynnyk sotsialno-ekonomichnoho rozvytku krainy [Higher education as a factor of socio-economic development of the country]. Visnyk SumDU. Seriia “Ekonomika”, No. 1, pp. 111–122. DOI: 10.21272/ 1817-9215.2019.1-15
dc.relation.referencesen4. Informatsiino-analitychna dovidka shchodo orhanizatsii osvitnoho protsesu v zakladakh fakhovoi peredvyshchoi ta vyshchoi osvity Ukrainy v umovakh voiennoho stanu (za rezultatamy shchokvartalnoho onlainanketuvannia, I kvartal 2023 roku) [Informational and analytical reference on the organization of the educational process in institutions of professional pre-higher and higher education of Ukraine under martial law (based on the results of a quarterly online survey, the 1st quarter of 2023)]. Derzhavna sluzhba yakosti osvity Ukrainy: website. Retrieved from: https://sqe.gov.ua/wp-content/uploads/2023/05/Orginazaciya_osvitnogo_procesu_FPO-ZVO_IAD_ I_kvartal_2023_SQE.pdf (date of application: 16.09.2023).
dc.relation.referencesen5. Dutka, H. (2017). Cuchasnyi stan ta perspektyvy rozvytku ekonomichnoi osvity v Ukraini [The current state and prospects for the development of economic education in Ukraine]. Nauki Ekonomiczne, vol. 25, pp. 125–141. DOI: 10.19251/ne/2017.25(8)
dc.relation.referencesen6. Rudnitska, K. V. (2017). Osoblyvosti profesiinoi pidhotovky maibutnikh fakhivtsiv ekonomichnoho profiliu u vyshchykh navchalnykh zakladakh [Peculiarities of professional training of future specialists in the economic profile in higher educational institutions]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho universytetu. Seriia “Pedahohika. Sotsialna robota”, issue 2 (41), pp. 222–225.
dc.relation.referencesen7. Zagorodnia, A. A. (2018). Professional training of specialists in the economic field in institutions of higher education of the Republic of Poland and Ukraine. [In Ukrainian].
dc.relation.referencesen8. Thornton, T. The Problem With the Way Economists Are Educated. Boston University. Global Development Policy Center: website. Retrieved from: https://www.bu.edu/eci/2020/10/26/the-problem-with-the-wayeconomists- are-educated/ (date of application: 11.09.2023).
dc.relation.referencesen9. Yuen, S. Putting Modern Economics in Context: Lessons from a Soviet Curriculum Reform Project. Boston University. Global Development Policy Center: website. Retrieved from: https://www.bu.edu/eci/2022/09/22/putting-modern-economics-in-context-lessons-from-a-soviet-curriculum-reform-project/ (date of application: 11.09.2023).
dc.relation.referencesen10. Pühringer, S., Bäuerle, L. (2019). What economics education is missing: the real world. Міжнародний журнал соціальної економіки. International Journal of Social Economics, vol. 46, No. 8, pp. 977–991. DOI:10.1108/IJSE-04-2018-0221
dc.relation.referencesen11. Analiz rozryviv u navychkakh i potrebi biznesu u robochii syli. Zvit pro rezultaty doslidzhennia rynku pratsi Lvivskoi oblasti [Analysis of skills gaps and business labor needs. Report on the results of the study of the labor market of the Lviv region]. Retrieved from: https://drive.google.com/file/d/1sRDBavW6BN0b1GbysLSQSbvr XXZMSE7o/view? (date of application: 27.10.2023).
dc.relation.referencesen12. State Statistics Service of Ukraine: website. Retrieved from: https://www.ukrstat.gov.ua/ (date of application: 15.09.2023).
dc.relation.referencesen13. Tsyfrova ekonomika: trendy, ryzyky ta sotsialni determinanty [Digital economy: trends, risks and social determinants]. Razumkov centre: website. Retrieved from: https://razumkov.org.ua/uploads/article/2020_ digitalization.pdf (date of application: 12.09.2023).
dc.relation.referencesen14. Vagonova, O. G., Gorpynych, O. V., Shapoval, V. A. (2017). Biznes-osvita yak chynnyk implementatsii ekonomiky znan [Business education as a factor in the implementation of the knowledge economy]. Ekonomichnyi visnyk, No. 3, pp. 142–154.
dc.relation.referencesen15. Lyvch, D. Nove oblychchia ukrainskoho pidpryiemnytstva. Yak viina vplynula na malyi ta serednii biznes u riznykh rehionakh Ukrainy? [The new face of Ukrainian entrepreneurship. How did the war affect small and medium-sized businesses in different regions of Ukraine?]. Ekonomichna pravda: website. Retrieved from: https://www.epravda.com.ua/columns/2022/08/29/690937/ (date of application: 11.09.2023).
dc.relation.referencesen16. Svyridenko, Yu. Yaku ekonomiku my buduiemo? [What kind of economy are we building?]. Ukrainska pravda : website. Retrieved from: https://www.pravda.com.ua/columns/2022/07/8/7357131/ (date of application:11.09.2023).
dc.relation.urihttps://sqe.gov.ua
dc.relation.urihttps://www.bu.edu/eci/2020/10/26/the-problem-with-the-way-economistsare-
dc.relation.urihttps://www.bu.edu/eci/2022/09/22/putting-moderneconomics-
dc.relation.urihttps://drive.google.com/file/d/1sRDBavW6BN0b1GbysLSQSbvrXXZMSE7o/
dc.relation.urihttps://www.ukrstat.gov.ua/
dc.relation.urihttps://razumkov.org.ua/uploads/article/2020_digitalization.pdf
dc.relation.urihttps://www.epravda.com.ua/columns/2022/08/29/690937/
dc.relation.urihttps://www.pravda
dc.relation.urihttps://sqe.gov.ua/wp-content/uploads/2023/05/Orginazaciya_osvitnogo_procesu_FPO-ZVO_IAD_
dc.relation.urihttps://www.bu.edu/eci/2020/10/26/the-problem-with-the-wayeconomists-
dc.relation.urihttps://www.bu.edu/eci/2022/09/22/putting-modern-economics-in-context-lessons-from-a-soviet-curriculum-reform-project/
dc.relation.urihttps://drive.google.com/file/d/1sRDBavW6BN0b1GbysLSQSbvr
dc.relation.urihttps://razumkov.org.ua/uploads/article/2020_
dc.relation.urihttps://www.pravda.com.ua/columns/2022/07/8/7357131/
dc.rights.holder© Національний університет „Львівська політехніка“, 2024
dc.rights.holder© Козик В. В., Селюченко Н. Є., 2024
dc.subjectвища економічна освіта
dc.subjectосвітньо-професійні програми
dc.subjectстейкхол- дери
dc.subjectринок праці
dc.subjectмалий та середній бізнес
dc.subjectцифрова економіка
dc.subjectрезультати вступних кампаній
dc.subjectінформаційно-методичне забезпечення
dc.subjecthigher economic education
dc.subjecteducational and professional programs
dc.subjectstakeholders
dc.subjectlabor market
dc.subjectsmall and medium business
dc.subjectdigital economy
dc.subjectresults of introductory campaigns
dc.subjectinformational and methodological support
dc.subject.udc378
dc.subject.udc330
dc.titleВища економічна освіта і потреби сучасного ринку праці
dc.title.alternativeHigher economic education and the needs of the modern labor market
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
2024v6n1_Kozyk_V_V-Higher_economic_education_215-224.pdf
Size:
969.99 KB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.79 KB
Format:
Plain Text
Description: