Педагогіка і психологія професійної освіти

Permanent URI for this communityhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23616

Browse

Author: search.filters.author.Волженцева, ІринаSubject: search.filters.subject.сравнительный анализ

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Психологічні особливості прояву індивідуально-особистісних характеристик студентів 4 курсу гуманітарних і технічних спеціальностей
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Волженцева, Ірина
    В результате сравнительного анализа индивидуально-личностных особенностей студентов 4 курса гуманитарных и технических специальностей выявлены их целостные характеристики, отмечены некоторые различия по стабильным параметрам. Согласно полученным данным, студенты гуманитарных специальностей более склонны к интуитивному восприятию действительности, поведенческие стратегии характеризуются наступательностью. У студентов технических специальностей чаще встречается склонность формировать мнение, независимое от общепринятого, тщательность в работе, способность совершенствовать процесс деятельности. As a result of the comparative analysis of individually-personal features of the fourth-year students of humanitarian and technical specialties, the author determines their complete characteristics and notes some differences on stable parameters. According to the received data students of humanitarian specialties are disposed to intuitive perception of the reality, their behavioral strategies are more persistent. Students of technical specialties have a propensity for shaping the opinion independent from conventional, they are careful in work and are able to improve the activity process.
  • Thumbnail Image
    Item
    Покурсова динаміка зміни індивідуально-особистісних і психофізіологічних показників студентів гуманітарних спеціальностей
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Волженцева, Ірина
    В статье предоставлены результаты изучения покурсовой динамики изменений индивидуально-личностных и психофизиологических показателей студентов 1-5 курсов гуманитарных специальностей. The author considers the results of course-by-course dynamics changes study of individually-personal and psycho-physiological indices of 1-5-course students of humanitarian specialties.