Method of gamification in the system of continuing education

Simple item page
dc.citation.epage166
dc.citation.journalTitleЛюдина. Комп’ютер. Комунікація : збірник наукових праць
dc.citation.spage163
dc.contributor.affiliationLviv Polytechnic National University
dc.contributor.authorZakharchuk, Maryana
dc.coverage.placenameЛьвів
dc.coverage.placenameLviv
dc.date.accessioned2018-04-25T09:24:50Z
dc.date.available2018-04-25T09:24:50Z
dc.date.created2017-06-08
dc.date.issued2017-06-08
dc.description.abstractThe article dwells on teaching foreign languages in the system of continuing education, as well as the method of gamification has been described as an alternative approach to learning in education of adults in the context of contemporary social development. The author has singled out the theoretical principles of learning necessary for foreign language learning and revealed their main ideas. The work of Linguistic and Educational Centre has been analyzed which was created to provide educational, methodological and consultative assistance to citizens, including scientists, teachers and students to study foreign languages.
dc.format.extent163-166
dc.format.pages4
dc.identifier.citationZakharchuk M. Method of gamification in the system of continuing education / Maryana Zakharchuk // Людина. Комп’ютер. Комунікація : збірник наукових праць. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2017. — С. 163–166. — (8. Дискурсологія).
dc.identifier.citationenZakharchuk M. Method of gamification in the system of continuing education / Maryana Zakharchuk // Liudyna. Kompiuter. Komunikatsiia : zbirnyk naukovykh prats. — Lviv : Vydavnytstvo Lvivskoi politekhniky, 2017. — P. 163–166. — (8. Dyskursolohiia).
dc.identifier.isbn978-966-941-072-6
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/40848
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво Львівської політехніки
dc.relation.ispartofЛюдина. Комп’ютер. Комунікація : збірник наукових праць, 2017
dc.relation.references1. Данилишена Т. М. Організаційно-педагогічні засади підготовки магістрів у системі педагогічної освіти США: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 «загальна педагогіка та історія педагогіки» / Данилишена Тетяна Миколаївна. – Львів, 2011. – 18 с.
dc.relation.references2. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / І. О. Бар- тєнєва, І. М Богданова, І. В. Бужина, Н. І. Дідусь, М. С. Дмитрієва М.С [ та ін.].– Одеса: ПДПУ імені К.Д. Ушинського, 2002. – 168 с.
dc.relation.references3. Мороз Л. В., Пашко, І. О. Соціокультурний аспект у вивченні іноземної мови як чинник розвиваючого навчання / Л. В. Мороз, І. О. Пашко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Сер. «Педагогічні науки». –2000. – Вип. 46. – С. 38 – 42.
dc.relation.references4. Подласый И. П. Исследование закономерностей дидактического процесса / И. П. Подласый. – К.: Підручник, 1991. – 156 с.
dc.relation.references5. Равчина Т. Діяльність викладача вищої школи в контексті сучасної філософії освіти / Т. Равчина // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. Вип. 25. Частина 3. – 2009. – С. 11 – 22.
dc.relation.references6. Lieberman, A., Miller, L. Teacher development in professional practice schools / A. Lieberman, L. Miller // Teachers College Record. – 1990. – Vol. 92(1). – P. 105 – 122.
dc.relation.referencesen1. Danylyshena T. M. Orhanizatsiino-pedahohichni zasady pidhotovky mahistriv u systemi pedahohichnoi osvity SShA: avtoref. dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. ped. nauk : spets. 13.00.01 "zahalna pedahohika ta istoriia pedahohiky", Danylyshena Tetiana Mykolaivna, Lviv, 2011, 18 p.
dc.relation.referencesen2. Pedahohika vyshchoi shkoly: tutorial, I. O. Bar- tienieva, I. M Bohdanova, I. V. Buzhyna, N. I. Didus, M. S. Dmytriieva M.S [ and other], Odesa: PDPU imeni K.D. Ushynskoho, 2002, 168 p.
dc.relation.referencesen3. Moroz L. V., Pashko, I. O. Sotsiokulturnyi aspekt u vyvchenni inozemnoi movy yak chynnyk rozvyvaiuchoho navchannia, L. V. Moroz, I. O. Pashko, Visnyk Zhytomyrskoho derzhavnoho universytetu imeni Ivana Franka. Ser. "Pedahohichni nauky". –2000, Iss. 46, P. 38 – 42.
dc.relation.referencesen4. Podlasyi I. P. Issledovanie zakonomernostei didakticheskoho protsessa, I. P. Podlasyi, K., Pidruchnik, 1991, 156 p.
dc.relation.referencesen5. Ravchyna T. Diialnist vykladacha vyshchoi shkoly v konteksti suchasnoi filosofii osvity, T. Ravchyna, Visnyk Lvivskoho universytetu. Seriia pedahohichna. Iss. 25. Part 3, 2009, P. 11 – 22.
dc.relation.referencesen6. Lieberman, A., Miller, L. Teacher development in professional practice schools, A. Lieberman, L. Miller, Teachers College Record, 1990, Vol. 92(1), P. 105 – 122.
dc.rights.holder© Національний університет “Львівська політехніка”, 2017
dc.subjectgamification
dc.subjectcontinuing education
dc.subjectadult education
dc.subjectlanguage learning
dc.subjecteducational principles
dc.titleMethod of gamification in the system of continuing education
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
2017_Zakharchuk_M-Method_of_gamification_163-166.pdf
Size:
234.52 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Thumbnail Image
Name:
2017_Zakharchuk_M-Method_of_gamification_163-166__COVER.png
Size:
534.13 KB
Format:
Portable Network Graphics
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
2.95 KB
Format:
Plain Text
Description:
Download

Collections

Людина. Комп’ютер. Комунікація. – 2017 р.