The development of cooperation and academic exchanges between Ukrainian and Chinese universities (the beginning of the 21st century)

Abstract

Research topicality. At the beginning of the 21st century, people are paying more and more attention to the modernization of education, realizing the importance of science and technology as well as talents for the development and progress of the country. The increasingly competitive relations in the international community are ultimately inseparable from the development of human resources and the competition for educational resources. In today’s multipolar world, education is oriented towards globalization. Cultivating high-level human resources with a global outlook and specializing in their own fields of expertise is an inevitable requirement and an unchanging rule for all countries when they participate in international competition. Organizing university teachers and students to participate in international exchange activities, promoting development of cooperation between countries and carrying out a series of academic exchanges is a common practice for universities to improve their own standard of operation and promote their further development. Prioritizing the concept of sustainable education development, extending and lengthening cooperation and exchanges among countries, and emphasizing the integrated development of education have become a must nowadays. Актуальність та доцільність дослідження. На початку 21 століття все більше уваги приділяється модернізації освіти, з огляду на важливість науки і технологій, а також талантів для розвитку і прогресу країни. Дедалі більш конкурентні відносини в міжнародному співтоваристві нерозривно пов’язані із розвитком людських ресурсів і змаганням за володіння освітніми ресурсами. У сучасному багатополярному світі освіта орієнтована на глобалізацію. Розвиток людських ресурсів високого рівня, з міжнародним світоглядом і спеціалізацією у власних галузях знань, є неодмінною вимогою та незмінною засадою для всіх країн, що беруть участь у міжнародній конкуренції. Організування участі викладачів і студентів університетів в міжнародних обмінах, сприяння розвитку співпраці між країнами та імплементація низки академічних обмінів є звичайною практикою для університетів, що має на меті покращення власних стандартів роботи та сприяння їхньому подальшому розвитку. Пріоритет концепції сталого розвитку освіти, розширення та подовження співпраці й обмінів між країнами, а також актуалізація інтегрованого розвитку освіти стали сьогодні обов’язковими.