Науково-дослідна робота студентів: особливості оцінювання та управління

Abstract

Досліджено роль та значення науково-дослідної роботи студентів у підготовці висококваліфікованих фахівців. Проаналізовано питання активності студентської наукової роботи, наведено інформацію щодо участі та результативності студентів окремих вищих навчальних закладів у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук у 2016/2017 н. р. Сформульовано регулювальні заходи у підсистемі “забезпечення творчої діяльності учасників освітнього процесу” системи наукової діяльності вищих навчальних закладів. Запропоновано окремі заходи з удосконалення та розвитку студентської наукової роботи.

The article deals with the role and importance of students' scientific and research work in the highly skilled specialists’ preparation. Students' scientific and research work contributes to in-depth learning of the disciplines, systematization and generalization of the received knowledge, the formation of the ability to apply theoretical knowledge in practice, development of independent work skills. Taking part in scientific and research work within the state budget and intercessional SRW, and in execution of international grants develops student’s ability to search and analyze scientific information, knowledge of the principles and formats of research work organization, and forms responsibility and academic integrity skills. The questions of students' scientific work activity were analyzed, information about participation and effectiveness of students from selected higher educational institutions in the II stage of the Ukrainian competition of students’ scientific works on natural sciences, engineering and humanities in the 2016/2017 academic year was given. It is shown that students' scientific and research work is an important tool for ensuring the quality of educational activities and the higher education quality in universities: assessment of scientific achievements and professional qualities of future specialists during participation in scientific competitions can be considered as a comprehensive control form of the student's achievement of the qualification level. Regulatory measures in the subsystem “the creative activities of participants in the educational process support” of scientific activity system of higher educational institutions were formulated. Certain measures for the improvement and development of students' scientific and research work were proposed