Науково-методологічні підходи до створення інтегрованого курсу “Людина і суспільство” для учнів ПТНЗ
| dc.contributor.author | Онищенко, Василь | |
| dc.date.accessioned | 2014-03-04T14:20:06Z | |
| dc.date.available | 2014-03-04T14:20:06Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | В контексте современного христианского морально-духовного возрождения Украины в статье исследуются научно-методологические подходы к созданию интегрированного курса “Человек и общество” для учащихся профессионально-технических учебных заведений. The article deals with the scientific and methodological approaches to the development of the integrative course “Human being and Mankind” for vocational schools’ students in the context of modern Christian moral and spiritual rebirth of Ukraine. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Онищенко В. Науково-методологічні підходи до створення інтегрованого курсу “Людина і суспільство” для учнів ПТНЗ / Василь Онищенко // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 2012. – № 3. – С. 48–58. – Бібліографія: 16 назв. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23826 | |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.publisher | Видавництво Львівської політехніки | uk_UA |
| dc.subject | профессиональное образование | uk_UA |
| dc.subject | профессионально-техническое учебное заведение | uk_UA |
| dc.subject | интегрированный курс “Человек и общество” | uk_UA |
| dc.subject | vocational training | uk_UA |
| dc.subject | vocational school | uk_UA |
| dc.subject | integrative course “Human being and mankind” | uk_UA |
| dc.title | Науково-методологічні підходи до створення інтегрованого курсу “Людина і суспільство” для учнів ПТНЗ | uk_UA |
| dc.title.alternative | Научно-методологические подходы к созданию интегрированного курса “Человек и общество” для учащихся ПТУЗ | uk_UA |
| dc.title.alternative | Scientific and methodological approaches to the development of the integrative course “Human being and mankind” for vocational schools’ students | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |