Професійний та особистісний розвиток державних службовців на засадах впровадження європейських стандартів

Abstract

У сучасному суспільстві інститути влади стають однією з ключових ланок з погляду вирішення завдань модернізації та розвитку. Ефективна робота органів влади можлива лише за наявності кваліфікованих кадрів, які відповідають сучасним запитам суспільства. На шляху до євроінтеграції перед державними службовцями ставляться дедалі складніші завдання, які потребують оперативних та відповідальних рішень. Таким чином, вимоги до фахівців зростають, навантаження збільшується, змінюються умови праці, активізуються процеси реформування, проте не завжди державні службовці готові до таких трансформацій. Зростання людського фактору в управлінні є сьогодні одним з основних трендів розвитку системи публічного управління як в Україні, так і за кордоном. Як наслідок, можемо спостерігати все більший інтерес до виконання повноважень представниками різних органів влади та управлінських структур. Становлення демократичної та правової держави, розвиток засад громадянського суспільства, інтеграція України до стандартів Європейського Союзу, проведення адміністративної реформи, зокрема реформи системи державної служби, потребують підготовки нової генерації керівників і фахівців органів державної влади, формування професійно підготовленого кадрового резерву для заміщення посад у структурах державного апарату. З кожним роком до фахівців висуваються нові вимоги для здійснення діяльності в сучасних умовах, проте державні службовці частіше за все позбавлені особистого досвіду, соціальної практики так кваліфікаційної бази, яка б відповідала вимогам з надання державних послуг на рівні європейських стандартів. При цьому головна увага має бути звернена на пошук, збагачення та раціональне використання здібностей державних службовців, на збереження та якісне зміцнення кадрів, на оптимальне узгодження потреб центральних органів виконавчої влади та особистісних інтересів державних службовців. Сьогодні, коли швидко змінюється процес громадянського розвитку, необхідним є якісно нове вирішення проблем професійного зростання службовців державних органів, що дозволяло б їм поєднувати практичні дії з застосуванням нових технологій та у відповідності до стандартів європейської спільноти.