The Survey of International Symposium “The Legacy of Kazimierz Twardowski” (24th–26th October 2019, Warsaw)

Abstract

У Варшаві відбувся Міжнародний симпозіум “Спадщина Казимира Твардовського”, який організували Комітет філософських дисциплін, Польська академія наук, Інститут філософії Варшавського університету, Інститут філософії Університету імені Казимира Великого у Бидґощі та Львівське філософське товариство імені Казимира Твардовського. Симпозіум, який є частиною проєкту “Неопубліковані праці Казимира Твардовського” за фінансування Національної програми розвитку гуманітаристики, зібрав дослідників Львівсько-Варшавської школи з Польщі, Ірландії, Нідерландів, Австрії, України, Бельгії та Казахстану. Враховуючи, що більшість учасників Симпозіуму були іноземцями, робочою мовою була англійська. Проте на третій день Симпозіуму було організовано польську секцію. Доповіді учасників Симпозіуму були присвячені таким аспектам спадщини Казимира Твардовського, як вплив його ідей на польську та інші філософії європейських народів, на дидактичну та наукову діяльність його учнів, а також аналізувалася оригінальність його спадщини.International Symposium “The Legacy of Kazimierz Twardowski” was organized by Committee of Philosophical Disciplines, Polish Academy of Sciences; Institute of Philosophy, University of Warsaw; Institute of Philosophy, Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz; Kazimierz Twardowski’s Philosophical Society of Lviv, was held in Warsaw. The symposium, which is a part of the project “Kazimierz Twardowski’s Inedita” financed by the National Program for Development of Humanities, has brought together the researches of the Lviv-Warsaw School from Poland, Ireland, the Netherlands, Austria, Ukraine, Belgium and Kazakhstan. Due to the participation of guests from abroad, the main language of the meeting was English. However, on the third symposium day Polish session was organized. The lectures of the speakers were devoted to such aspects of Kazimierz Twardowski’s heritage as the influence of his legacy on Polish and foreign philosophers, the original elements of his philosophy, the impact of Twardowski’ ideas on his students’ scholarly and didactic activity.