Особливості архітектури будівель Києво-Могилянської академії у період XVII–XX ст.

Simple item page
dc.contributor.affiliationНаціональний університет “Львівська політехніка”uk_UA
dc.contributor.authorСтоцько, Р. З.
dc.coverage.countryUAuk_UA
dc.coverage.placenameЛьвівuk_UA
dc.date.accessioned2018-04-25T11:57:16Z
dc.date.available2018-04-25T11:57:16Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractВисвітлено і проаналізовано особливості архітектури комплексу будівель Києво- Могилянської академії періоду XVII–XX ст. у контексті становлення і розвитку духовно- гуманітарної освіти в Україні та виокремлено основні чинники, які найбільше вплинули на формування архітектури духовних, навчальних, житлових, адміністративних і господарських будівель академії. The article highlights and analyzes the architectural peculiarities of the building complex of the National University of “Kyiv-Mohyla Academy” in the XVII–XX century in the context of the formation and development of theological and humanitarian education in Ukraine. It outlines the key factors that have the most profound influence on the architectural formation of the theological, educational, residential, administrative and household buildings of the academy. The historical and architectural building complex of the National University of “Kyiv-Mohyla Academy” emerged as a coherent ensemble in the XVI–XIX c. and together with the Ostroh Academy represented the most ancient and famous higher theological and humanitarian educational institutions in the Eastern Europe. Throughout its long history, the Ukrainian country did not have a more significant educational establishment, which would have a similar profound influence on the development of Ukrainian spirituality, science and culture. For centuries, the National University of “Kyiv-Mohyla Academy” has been an important factor of the consciousness formation of the Ukrainian nation and a creator of the national inspiration in the fight for the parental faith and the independent state. The architectural and space-planning organization of the building complex of the National University of “Kyiv-Mohyla Academy” depicts the influence of the range of factors. The first one is the spiritual factor. The academy as a theological and educational formation arose on the walls of the Fraternal Monastery and its dominant feature was the Epiphany Cathedral surrounded by the complex of spiritual, educational and household buildings. The second factor can be defined as educational and functional one. This particular factor was major in terms of locating educational and administrative buildings, residential campuses, kitchens, dining room and household buildings and shaped their planning and stylistic peculiarities. The next factor is city-planning, because the building complex of the National University of “Kyiv-Mohyla Academy” is situated in the center of Kyiv and forms the square (known today as the Contract Square). It constitutes the most important feature of the urban space. The natural and climatic factor is the fourth factor, which was involved into the architectural formation of the “Kyiv-Mohyla Academy” buildings (roof shapes, wall thickness, window sizes, etc.). The fifth factor, which is called constructive, influenced the usage of such local building materials as stone, wood and rooftops, as well as the implementation of the construction schemes of temples, educational campuses, residential and civil buildings, which were traditional for Kyiv and its suburbs. The sixth factor is the factor of artistic and stylistic decoration, which defined the space-planning organization and stylization of the architectural image of the temple, educational, administrative, residential and household buildings of the National University of “Kyiv-Mohyla Academy”. During the years of reconstruction and reorganization of the FraternalMonastery buildings and later on the “Kyiv-Mohyla Academy” the above mentioned factors outlined the architectural and space-planning organization, as well as the artistic stylization of the buildings of the analyzed theological and humanitarian educational complex. The research of the building complex architecture witnessed in the XVII–XX centuries allows referring the proclaimed higher educational institution to the category of theological and humanitarian establishments. The peculiarities of the learning process and the functionality of the academy buildings reveal the inextricable connection of the theological and humanitarian education and the study of natural science. The combination of theological and material knowledge forms the solid educational background and becomes a brilliant starting point for the future professional life of the “Kyiv-Mohyla Academy” graduates, who are true Christians and patriots of their land.uk_UA
dc.format.pages90–96
dc.identifier.citationСтоцько Р. З. Особливості архітектури будівель Києво-Могилянської академії у період XVII–XX ст. / Р. З. Стоцько // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Серія: Архітектура. – 2016. – № 856. – С. 90–96. – Бібліографія: 9 назв.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/40872
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherВидавництво Львівської політехнікиuk_UA
dc.relation.references18. 2. Проскуряков В. І., Стоцько Р. З. Генеза духовної освіти в Україні та формування основних типів віродуховних освітніх закладів: зб. наук. пр. – Одеса: ОГАСА, 2004. – Вип. 5. – С. 206–210. 3. Проскуряков В. І., Стоцько Р. З. Архітектурно-планувальна організація комплексу будівель Львівської Духовної Семінарії 1783–1945 рр. // : зб. наук. пр. – Харків: ХДАДМ, 2004. – Вип. 1–2. – С. 157–160. 4. Головач І., Маринович М., Ясіновський А. Ідентичність і місія Українського Католицького Університету: зб. доп. УКУ. – Львів, 2012. – С. 33–39. 5. Гнідець Р. Генеза структури бань в архітектурі укранських церков // Вісн. держ. ун-ту “Львівська політех- ніка” “Архітектура”. – 1998. – № 58. – С. 135. 6. Галишич Р. Українська церковна архітектура і монументально-декоративне мистецтво зарубіжжя. – Львів, 2002. – С. 152–196. 7. Відкриття нового освітнього центру УКУ: зб. доп., промов і дискусій УКУ. – Львів, 2013. – С. 35–40. 8. Промова о. д-ра Богдана Праха на відкритті навчального корпусу УКУ на вул.Стрийській, 29 // зб. доп., промов і дискусій УКУ. – Львів, 2013. – С. 27–30. 9. Рожко В. Духовні православні освітні заклади Волині Х–ХХ ст. – Луцьк, 2002. – С. 31–54.uk_UA
dc.rights.holder© Стоцько Р. З., 2016uk_UA
dc.subjectдуховна освітаuk_UA
dc.subjectгуманітарна освітаuk_UA
dc.subjectхрамuk_UA
dc.subjectсакральна архітектураuk_UA
dc.subjectвищі навчальні закладиuk_UA
dc.subjectакадеміяuk_UA
dc.subjecttheological educationuk_UA
dc.subjecthumanitarian educationuk_UA
dc.subjecttempleuk_UA
dc.subjectsacred architectureuk_UA
dc.subjecthigher educational institutionsuk_UA
dc.subjectacademyuk_UA
dc.subject.udc725.82uk_UA
dc.titleОсобливості архітектури будівель Києво-Могилянської академії у період XVII–XX ст.uk_UA
dc.title.alternativeFeatures of architecture buildings Kyiv-Mohyla Academy in period XVII-XX centuriesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Vis_856_Arxitektura-90-96.pdf
Size:
725.38 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

Collections

Архітектура. – 2016. – №856