Популяризація наукового контенту в Україні: на прикладі “Моя наука”, “Куншт”, “Громадське” (Наука)
| dc.citation.epage | 32 | |
| dc.citation.journalTitle | Вісник Національного університету “Львівська політехніка” : журналістика | |
| dc.citation.spage | 24 | |
| dc.contributor.author | Іваницька, Маргарита | |
| dc.contributor.author | Ivanytska, Marharyta | |
| dc.coverage.placename | Львів | |
| dc.coverage.placename | Lviv | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-30T10:07:04Z | |
| dc.date.available | 2023-08-30T10:07:04Z | |
| dc.date.created | 2021-02-21 | |
| dc.date.issued | 2021-02-21 | |
| dc.description.abstract | Розглянуто специфіку висвітлення науково-популярних матеріалів на прикладі таких медіа, як “Куншт”, “Моя наука” та “Громадське” (наука). Проаналізовано контент та теми матеріалів, періодичність виходу, жанри, специфіку публікацій, присутність зазначених ЗМІ у соціальних мережах та різноманітність контенту. Проаналізовано список тем, котрі найчастіше висвітлюють обрані медіа, кількість та якість контенту, що публікується за календарний місяць. Також якість висвітлення теми коронавірусу SARS-CoV-2 та пандемії 2020 р., розробку вакцини на всіх етапах проти коронавірусу SARS-CoV-2, її види та доведену ефективність. Наведено напрямок руху науково-популярних медіа за визначенням In Science та популяризаторів науки. Наведено перелік українських популяризаторів науки. Наголошено на важливості популяризації науки та щоденному розвитку науки, щоб між знаннями вчених та знаннями пересічних громадян не було “прірви”, та створенні нових науково-популярних медіа в Україні. Також на вивченні мови сучасної науки, тобто англійської, адже саме цією мовою виходять в світ публікації, що стосуються науки, техніки та всіх передових наукових досліджень. Завдяки публікаціям англійською мовою, популяризатори мають можливість дізнаватись про останні відкриття та винаходи. І так, швидко доносити до загалу останні наукові знання. Наголошено на тому, що існує невелика кількість науково-популярних медіа в Україні та на важливості заповнити цю нішу, оскільки аудиторія бачить в ній потребу. Зокрема, у необхідності просування науково-популярного контенту через соціальні мережі, такі як YouTube, Instagram, Facebook, Twitter, Telegram. Окреслено ключові напрямки розвитку української наукової популяризації та її функції. Наведено визначення термінів “популяризація науки”, “науково-популярне медіа” та функції популяризації науки. | |
| dc.description.abstract | The specifics of coverage of popular science materials on the example of such media as “Kunsht”, “Moya Nauka” and “Hromadske” (Science) are considered. The content and topics of materials, frequency of publication, genres, specifics of publications, the presence of these media in social networks and the diversity of content are analyzed. The list of topics that most often cover the selected media, the quantity and quality of content published during the calendar month is analyzed. Also the quality of coverage of the topic of coronavirus SARS-CoV-2 and the pandemic of 2020, the development of a vaccine at all stages against the coronavirus SARS-CoV-2, its types and proven effectiveness. The direction of movement of popular science media according to the definition of In Science. The list of Ukrainian popularizers of science is given. The importance of popularization of science and daily development of science was emphasized, so that there is no gap between the knowledge of scientists and the knowledge of ordinary citizens, and the importance of creating new popular science media in Ukraine. And also on the study of the language of modern science, which is English. Because in this language, publications relating to science, technology, and all advanced scientific research are published. Thanks to English-language publications, promoters have the opportunity to learn about the latest discoveries and inventions. And thus, to quickly bring to the public the latest scientific knowledge. The small number of popular science media in Ukraine and the importance of filling this niche are emphasized, as the audience sees the need for it. And also in the importance of promoting popular science content through social networks such as YouTube, Instagram, Facebook, Twitter, Telegram. The key directions of development of Ukrainian scientific popularization and its functions are outlined. The definitions of the terms “popularization of science”, “popular science media” and the functions of popularization of science are given. | |
| dc.format.extent | 24-32 | |
| dc.format.pages | 9 | |
| dc.identifier.citation | Іваницька М. Популяризація наукового контенту в Україні: на прикладі “Моя наука”, “Куншт”, “Громадське” (Наука) / Маргарита Іваницька // Вісник Національного університету “Львівська політехніка” : журналістика. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2021. — Том 2 (2). — С. 24–32. | |
| dc.identifier.citationen | Ivanytska M. Popularization of scientific content in Ukraine: on the example of “My science”, “ART”, “Public” (Science) / Marharyta Ivanytska // Bulletin of Lviv Polytechnic National University : journalism. — Lviv : Lviv Politechnic Publishing House, 2021. — Vol 2 (2). — P. 24–32. | |
| dc.identifier.doi | doi.org/10.23939/sjs2021.02.024 | |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/59928 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Видавництво Львівської політехніки | |
| dc.publisher | Lviv Politechnic Publishing House | |
| dc.relation.ispartof | Вісник Національного університету “Львівська політехніка” : журналістика, 2021 | |
| dc.relation.ispartof | Bulletin of Lviv Polytechnic National University : journalism, 2021 | |
| dc.relation.references | 1. Science After Dark [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://experimentanium.com.ua/scienceafter-dark/. | |
| dc.relation.references | 2. Антон Сененко. Від кількості до якості. Як еволюціонує популяризація науки в Україні [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/Pages/View.aspx?MessageID=5746. | |
| dc.relation.references | 3. Британські вчені заявили про науковий прорив, який прискорить розробку ліків. Над задачею працювали понад 50 років [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://hromadske.ua/posts/britanskij-vchenizayavili-pro-naukovij-proriv-yakij-priskorit-rozrobku-likiv-nad-zadacheyu-pracyuvali-ponad-50-rokiv. | |
| dc.relation.references | 4. Вакцина від COVID індонезійської Bio Farma показала ефективність 97 % [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://hromadske.ua/posts/vakcina-vid-covid-indonezijskoyi-bio-farma-pokazala-efektivnist-97-odnak-kompaniya-ne-nadala-vsih-neobhidnih-dani. | |
| dc.relation.references | 5. Голос наукпопу. Чому його так слабо чути? [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://ms.detector.media/trends/1411978127/golos_naukpopu_chomu_yogo_tak_slabo_chuti. | |
| dc.relation.references | 6. Громадське [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/Громадське_телебачення. | |
| dc.relation.references | 7. Засновниця проєкту InScience : В українській науці ще є талановиті люди, які не виїжджають за кордон [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://ms.detector.media/mediaprosvita/mediaosvita/zasnovnitsya_proektu_inscience_v_ukrainskiy_nautsi_sche_e_talanoviti_lyudi_yaki_ne_viizhdzhayut_za_kordon/. | |
| dc.relation.references | 8. Коновець О. Ф. Методологічні проблеми популяризації історії науки і техніки. Популяризація науки в Україні : історія і сучасність. за ред. А. З. Москаленка, О. Ф. Коновця. К.: Хрещатик, 92. | |
| dc.relation.references | 9. Коронавірус – удруге й навіть утретє? Коли антитіла не лише не рятують, а й “допомагають” заразитися ще раз [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://hromadske.ua/posts/koronavirus-udruge-j-navitutretye-koli-antitila-ne-lishe-ne-ryatuyut-a-j-dopomagayut-zarazitisya-she-raz. | |
| dc.relation.references | 10. Куншт [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/Куншт. | |
| dc.relation.references | 11. Наука в метро [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://kunsht.com.ua/nauka-v-metro/. | |
| dc.relation.references | 12. Наука та її популяризація : стан і перспективи розвитку в Україні [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/news/Pages/View.aspx?MessageID=3988. | |
| dc.relation.references | 13. Наука як по маслу [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://my.science.ua/nauka-yak-po-maslupodkasty-za-uchasti-avtoriv-moya-nauka-i-ne-tilky/. | |
| dc.relation.references | 14. Нобелівську премію з фізики отримали троє дослідників чорних дір [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://hromadske.ua/posts/nobelivsku-premiyu-z-fiziki-dali-za-chornu-diru-ta-supermasivnij-kompaktnijobyekt-u-centri-nashoyi-galaktiki. | |
| dc.relation.references | 15. Моя наука [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://my.science.ua/about/. | |
| dc.relation.references | 16. Моя наука. Автори [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://my.science.ua/authors/. | |
| dc.relation.references | 17. Моя подруга з темної матерії [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://starylev.com.ua/moyapodruga-z-temnoyi-materiyi. | |
| dc.relation.references | 18. Міфи [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://kunsht.com.ua/mifi/. | |
| dc.relation.references | 19. Пандемія чи локдаун : що швидше вб’є економіку? [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://my.science.ua/pandemiya-chy-lokdaun-shho-shvydshe-vb-ye-ekonomiku/ | |
| dc.relation.references | 20. Популяризація науки [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://uk.wikipedia.org/wiki/Популяризація_науки | |
| dc.relation.references | 21. Подкасти [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://kunsht.com.ua/podkasty/. | |
| dc.relation.references | 22. Про коронавірус [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://kunsht.com.ua/texty/. | |
| dc.relation.references | 23. Про Куншт [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://kunsht.com.ua/pro-proekt/. | |
| dc.relation.references | 24. Телеканал для пасажирів Way TV [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://waytv.com.ua/. | |
| dc.relation.references | 25. Чи є майбутнє в української науки? Фізик Антон Сененко про її 4 головні проблеми [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://rubryka.com/article/anton-senenko/. | |
| dc.relation.references | 26. Як роблять вакцини? [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://my.science.ua/yak-roblyatvaktsyny/ | |
| dc.relation.referencesen | 1. Science After Dark [Electronic resource]. Access mode: http://experimentanium.com.ua/science-afterdark/. | |
| dc.relation.referencesen | 2. Anton Senenko. Vid kil’kosti do iakosti. Yak evoliutsionuie populiaryzatsiia nauky v Ukraini [Electronic resource]. Access mode: http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/Pages/View.aspx?MessageID=5746. | |
| dc.relation.referencesen | 3. British science declaread about science proryv, iakyj pryskoryt’ rozrobku drugs. Nad zadacheiu pratsiuvaly ponad 50 years [Electronic resource]. Access mode: https://hromadske.ua/posts/britanskij-vcheni-zayavilipro-naukovij-proriv-yakij-priskorit-rozrobku-likiv-nad-zadacheyu-pracyuvali-ponad-50-rokiv. | |
| dc.relation.referencesen | 4. Vaktsyna vid COVID indonezijs’koi Bio Farma pokazala efektyvnist’ 97% [Electronic resource]. Access mode: https://hromadske.ua/posts/vakcina-vid-covid-indonezijskoyi-bio-farma-pokazala-efektivnist-97-odnak-kompaniya-ne-nadalavsih-neobhidnih-dani/. | |
| dc.relation.referencesen | 5. Holos naukpopu. Chomu joho tak slabo chuty? [Electronic resource]. Access mode: https://ms.detector.media/trends/1411978127/golos_naukpopu_chomu_yogo_tak_slabo_chuti. | |
| dc.relation.referencesen | 6. Hromads’ke [Electronic resource]. Access mode: https://uk.wikipedia.org/wiki/Громадське_телебачення. | |
| dc.relation.referencesen | 7. Zasnovnytsia proektu InScience: V ukrains’kij nautsi sche ie talanovyti liudy, iaki ne vyizhdzhaiut’ za kordon [Electronic resource]. Access mode: https://ms.detector.media/mediaprosvita/mediaosvita/zasnovnitsya_proektu_inscience_v_ukrainskiy_nautsi_sche_e_talanoviti_lyudi_yaki_ne_viizhdzhayut_za_kordon/. | |
| dc.relation.referencesen | 8. Konovets’ O. F. Metodolohichni problemy populiaryzatsii istorii nauky i tekhniky. Populiaryzatsiia nauky v Ukraini : istoriia i suchasnist’. Za red. A. Z. Moskalenka, O. F. Konovtsia. K.: Khreschatyk, 92. | |
| dc.relation.referencesen | 9. Koronavirus — udruhe j navit’ utretie? Koly antytila ne lyshe ne riatuiut’, a j “dopomahaiut’” zarazytysia sche raz [Electronic resource]. Access mode: https://hromadske.ua/posts/koronavirus-udruge-j-navit-utretye-koliantitila-ne-lishe-ne-ryatuyut-a-j-dopomagayut-zarazitisya-she-raz. | |
| dc.relation.referencesen | 10. Kunsht [Electronic resource]. Access mode: https://uk.wikipedia.org/wiki/Куншт . | |
| dc.relation.referencesen | 11. Nauka v metro [Electronic resource]. Access mode: https://kunsht.com.ua/nauka-v-metro/. | |
| dc.relation.referencesen | 12. Nauka ta ii populiaryzatsiia: stan i perspektyvy rozvytku v Ukraini [Electronic resource]. Access mode: http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/news/Pages/View.aspx?MessageID=3988. | |
| dc.relation.referencesen | 13. Nauka iak po maslu [Electronic resource]. Access mode: https://my.science.ua/nauka-yak-po-maslu-podkasty-za-uchasti-avtoriv-moya-nauka-i-ne-tilky/. | |
| dc.relation.referencesen | 14. Nobelivs’ku premiiu z fizyky otrymaly troie doslidnykiv chornykh dir [Electronic resource]. Access mode: https://hromadske.ua/posts/nobelivsku-premiyu-z-fiziki-dali-za-chornu-diru-ta-supermasivnij-kompaktnijobyekt-u-centri-nashoyi-galaktiki. | |
| dc.relation.referencesen | 15. Moia nauka [Electronic resource]. Access mode: https://my.science.ua/about/. | |
| dc.relation.referencesen | 16. Moia nauka. Аuthors [Electronic resource]. Access mode: https://my.science.ua/authors/. | |
| dc.relation.referencesen | 17. Moia podruha z temnoi materii [Electronic resource]. Access mode: https://starylev.com.ua/moyapodruga-z-temnoyi-materiyi. | |
| dc.relation.referencesen | 18. Myths [Electronic resource]. Access mode: https://kunsht.com.ua/mifi/. | |
| dc.relation.referencesen | 19. Pandemiia chy lokdaun: scho shvydshe vb’ie ekonomiku? [Electronic resource]. Access mode: https://my.science.ua/pandemiya-chy-lokdaun-shho-shvydshe-vb-ye-ekonomiku/. | |
| dc.relation.referencesen | 20. Populiaryzatsiia nauky [Electronic resource]. Access mode: https://uk.wikipedia.org/wiki/Популяризація_науки/. | |
| dc.relation.referencesen | 21. Podkasty [Electronic resource]. Access mode: https://kunsht.com.ua/podkasty/. | |
| dc.relation.referencesen | 22. About koronavirus [Electronic resource]. Access mode: https://kunsht.com.ua/texty/. | |
| dc.relation.referencesen | 23. About Kunsht [Electronic resource]. Access mode: https://kunsht.com.ua/pro-proekt/. | |
| dc.relation.referencesen | 24. Telekanal dlia pasazhyriv Way TV [Electronic resource]. Access mode: https://waytv.com.ua/. | |
| dc.relation.referencesen | 25. Chy ie majbutnie v ukrains’koi nauky? Fizyk Anton Senenko pro ii 4 holovni problemy [Electronic resource]. Access mode: https://rubryka.com/article/anton-senenko/. | |
| dc.relation.referencesen | 26. Yak robliat’ vaktsyny? [Electronic resource]. Access mode: https://my.science.ua/yak-roblyat-vaktsyny/. | |
| dc.relation.uri | http://experimentanium.com.ua/scienceafter-dark/ | |
| dc.relation.uri | http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/Pages/View.aspx?MessageID=5746 | |
| dc.relation.uri | https://hromadske.ua/posts/britanskij-vchenizayavili-pro-naukovij-proriv-yakij-priskorit-rozrobku-likiv-nad-zadacheyu-pracyuvali-ponad-50-rokiv | |
| dc.relation.uri | https://hromadske.ua/posts/vakcina-vid-covid-indonezijskoyi-bio-farma-pokazala-efektivnist-97-odnak-kompaniya-ne-nadala-vsih-neobhidnih-dani | |
| dc.relation.uri | https://ms.detector.media/trends/1411978127/golos_naukpopu_chomu_yogo_tak_slabo_chuti | |
| dc.relation.uri | https://uk.wikipedia.org/wiki/Громадське_телебачення | |
| dc.relation.uri | https://ms.detector.media/mediaprosvita/mediaosvita/zasnovnitsya_proektu_inscience_v_ukrainskiy_nautsi_sche_e_talanoviti_lyudi_yaki_ne_viizhdzhayut_za_kordon/ | |
| dc.relation.uri | https://hromadske.ua/posts/koronavirus-udruge-j-navitutretye-koli-antitila-ne-lishe-ne-ryatuyut-a-j-dopomagayut-zarazitisya-she-raz | |
| dc.relation.uri | https://uk.wikipedia.org/wiki/Куншт | |
| dc.relation.uri | https://kunsht.com.ua/nauka-v-metro/ | |
| dc.relation.uri | http://www.nas.gov.ua/UA/Messages/news/Pages/View.aspx?MessageID=3988 | |
| dc.relation.uri | https://my.science.ua/nauka-yak-po-maslupodkasty-za-uchasti-avtoriv-moya-nauka-i-ne-tilky/ | |
| dc.relation.uri | https://hromadske.ua/posts/nobelivsku-premiyu-z-fiziki-dali-za-chornu-diru-ta-supermasivnij-kompaktnijobyekt-u-centri-nashoyi-galaktiki | |
| dc.relation.uri | https://my.science.ua/about/ | |
| dc.relation.uri | https://my.science.ua/authors/ | |
| dc.relation.uri | https://starylev.com.ua/moyapodruga-z-temnoyi-materiyi | |
| dc.relation.uri | https://kunsht.com.ua/mifi/ | |
| dc.relation.uri | https://my.science.ua/pandemiya-chy-lokdaun-shho-shvydshe-vb-ye-ekonomiku/ | |
| dc.relation.uri | https://uk.wikipedia.org/wiki/Популяризація_науки | |
| dc.relation.uri | https://kunsht.com.ua/podkasty/ | |
| dc.relation.uri | https://kunsht.com.ua/texty/ | |
| dc.relation.uri | https://kunsht.com.ua/pro-proekt/ | |
| dc.relation.uri | https://waytv.com.ua/ | |
| dc.relation.uri | https://rubryka.com/article/anton-senenko/ | |
| dc.relation.uri | https://my.science.ua/yak-roblyatvaktsyny/ | |
| dc.relation.uri | http://experimentanium.com.ua/science-afterdark/ | |
| dc.relation.uri | https://hromadske.ua/posts/britanskij-vcheni-zayavilipro-naukovij-proriv-yakij-priskorit-rozrobku-likiv-nad-zadacheyu-pracyuvali-ponad-50-rokiv | |
| dc.relation.uri | https://hromadske.ua/posts/vakcina-vid-covid-indonezijskoyi-bio-farma-pokazala-efektivnist-97-odnak-kompaniya-ne-nadalavsih-neobhidnih-dani/ | |
| dc.relation.uri | https://hromadske.ua/posts/koronavirus-udruge-j-navit-utretye-koliantitila-ne-lishe-ne-ryatuyut-a-j-dopomagayut-zarazitisya-she-raz | |
| dc.relation.uri | https://my.science.ua/nauka-yak-po-maslu-podkasty-za-uchasti-avtoriv-moya-nauka-i-ne-tilky/ | |
| dc.relation.uri | https://uk.wikipedia.org/wiki/Популяризація_науки/ | |
| dc.relation.uri | https://my.science.ua/yak-roblyat-vaktsyny/ | |
| dc.rights.holder | © Національний університет “Львівська політехніка”, 2021 | |
| dc.rights.holder | © Іваницька Маргарита, 2021 | |
| dc.subject | популяризація науки | |
| dc.subject | науково-популярний контент | |
| dc.subject | популяризація | |
| dc.subject | науково-популярні медіа | |
| dc.subject | science popularization | |
| dc.subject | popular science content | |
| dc.subject | popularization | |
| dc.subject | popular science media | |
| dc.subject.udc | 007 | |
| dc.subject.udc | [004.738.5 | |
| dc.subject.udc | 316.776] | |
| dc.title | Популяризація наукового контенту в Україні: на прикладі “Моя наука”, “Куншт”, “Громадське” (Наука) | |
| dc.title.alternative | Popularization of scientific content in Ukraine: on the example of “My science”, “ART”, “Public” (Science) | |
| dc.type | Article |
Files
Original bundle
1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
- Name:
- 2021v2__2__Ivanytska_M-Popularization_of_scientific_24-32.pdf
- Size:
- 901.55 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
No Thumbnail Available
- Name:
- 2021v2__2__Ivanytska_M-Popularization_of_scientific_24-32__COVER.png
- Size:
- 411.13 KB
- Format:
- Portable Network Graphics
License bundle
1 - 1 of 1