Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №5

Permanent URI for this collectionhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/23925

Науково-методичний журнал

Науково-методичний журнал із проблем теорії, методики і практики професійної освіти адресовано науковцям, студентам, викладачам професійно-технічних і вищих навчальних закладів, аспірантам, докторантам, усім, хто цікавиться проблемами педагогіки і психології професійної освіти.

Педагогіка і психологія професійної освіти : науково-методичний журнал / Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Львівський науково-практичний центр професійно-технічної освіти НАПН України, Національний університет "Львівська політехніка". – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2012. – № 5. – 257 с.

Browse

Has files: YesSubject: search.filters.subject.professional training

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Етновиховне середовище педагогічного навчального закладу: теоретико-методологічний аспект
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Будник, Олена
    В статье определены теоретические основы формирования этновоспитательной среды педагогического учебного заведения Украины в условиях современных глобализационных процессов и межкультурной интеграции, осуществлен анализ содержания понятия “этновоспитательная среда”, обоснованы пути этновоспитания студентов в контексте их профессионального образования. The article outlines the theoretical principles of the formation of the ethnic educational pedagogical institutions’ environment in Ukraine in conditions of modern globalization and intercultural integration. The author analyses the term “ethnic educational environment” and grounds the means of ethnic education of students in the context of their professional training.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування професійної компетентності майбутніх фахівців сфери зв’язку як педагогічна проблема
    (Видавництво Львівської політехніки, 2012) Сиверин, Юлія
    Исследуется проблема формирования профессиональной компетентности специалистов в области связи: уточняется категориальный аппарат, представлена структура профессиональной компетентности, выявлены педагогические условия и факторы, влияющие на формирование профессиональной компетентности. The article researches the problem of professional competence formation of communication sphere specialists. The author specifies categorical apparatus, shows the structure of professional competence, and reveals pedagogical conditions and factors effecting the formation of professional competence.