(Видавництво Львівської політехніки, 2011) Романенко, Оксана Вікторівна
Визначаються специфічні особливості психічного розвитку дітей з церебральним
паралічем, що впливають на прогностичні здібності. Шляхи психокорекції спрямовані на
оптимізацію учбової діяльності цих дітей.