Вісники та науково-технічні збірники, журнали

Permanent URI for this communityhttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/12

Browse

Author: search.filters.author.Zhelykh, VasylSubject: search.filters.subject.температура повітря

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Evaluation of Natural Gas Saving Measures in Public Educational Institutions
    (Видавництво Львівської політехніки, 2021-06-01) Пашкевич, Володимир; Фурдас, Юрій; Крайовський, Володимир; Желих, Василь; Pashkevich, Volodymyr; Furdas, Yuriy; Craiovsky, Volodymyr; Zhelykh, Vasyl; Національний університет “Львівська політехніка”; Lviv Polytechnic National University
    У статті проаналізовано відомості витрати газу за періоди опалювання і підтверджено, що для фактичних температур зовнішнього повітря спостерігається зменшення витрати газу. Були визначені необхідні теплові навантаження і витрати газу для забезпечення необхідної температури внутрішнього повітря в приміщеннях навчальних корпусів при запропонованому режимі економії газу за рахунок пониження температури повітря в приміщеннях, так званий економний режим роботи котельні. Визначено теоретичну економію газу від пониження температурного режиму. Для підвищення точності експерименту порівняння кількості спожитого газу проводилось в розрізі робочих і неробочих періодів доби. На основі цих досліджень варто зазначити, побудований фактичний графік можна використовувати для визначення фактичної економії газу в реальних умовах.
  • Thumbnail Image
    Item
    Air quality monitoring in a selected classroom
    (Видавництво Львівської політехніки, 2022-03-03) Капало, П.; Возняк, О. Т.; Желих, В. М.; Клименко, Г. М.; Миронюк, Х. В.; Kapalo, Peter; Voznyak, Orest; Zhelykh, Vasyl; Klymenko, Hanna; Myroniuk, Khrystyna; Технічний університет Кошице; Національний університет “Львівська політехніка”; Technical University of Kosice; Lviv Polytechnic National University
    Під час дослідження “Експериментальне визначення оптимальної кількості повітря у вибраному приміщенні в Україні на основі вимірювань концентрації вуглекислого газу” було проведено експериментальне вимірювання у вибраній навчальній аудиторії України. Мета експериментального вимірювання – визначити зміну температури повітря, відносної вологості та концентрації вуглекислого газу під час навчального процесу. Потім за кривими концентрації вуглекислого газу можна розрахувати необхідну інтенсивність вентиляції у приміщенні. У статті викладено результати вимірювання температури повітря та концентрації вуглекислого газу в приміщенні, а також визначення реакції людей у приміщенні на якість повітря. Низка досліджень підтверджують, що якість повітря у навчальних аудиторіях істотно впливає на здоров’я та успішність учнів і вчителів. Відповідно до Указу 527/2007 [1], приміщення, які використовують для навчання дітей та молоді, повинні опалюватися так, щоб забезпечити температуру не менше ніж 20 °С у приміщеннях, де учні працюють чотири години і більше. Для забезпечення повітрообміну від 20 до 30 м3/год на учня необхідна вентиляція. Згідно з українським стандартом ДБН V.2.2-3: 2018, мінімальна температура повітря – 18 °С і повітрообмін 20 м3/год на одну людину. Можна припустити, що якби в класі був прилад для вимірювання концентрації вуглекислого газу, який би подавав акустичний сигнал після досягнення значення 1000 ppm, то приміщення почали би провітрювати. Однак часто люди в класі настільки зайняті навчальним процесом, що помічають погіршення якості повітря лише після того, як покинуть кімнату, вийдуть у коридор.