Структурування змісту навчальних дисциплін як важлива передумова для підвищення якості підготовки фахівців
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавництво Львівської політехніки
Abstract
Розглядаються питання дидактичних підходів до структурування змісту навчальної дисципліни, акцентується увага на методологічних принципах відбору змісту
навчальної дисципліни, а також наведено приклади відбору змістових елементів
навчальної дисципліни на основі її логічної структури. The article deals with the didactic approaches to structuring of the content of academic subject, focuses on the methodological principles of selecting the content of the academic subject and also provides with examples of the selection of the content of academic subjects that are based on its logical structure.
Description
Keywords
структурування, зміст навчальної дисципліни, логічна структура, structuring, content of academic subject, logical structure
Citation
Дольнікова Л. В. Структурування змісту навчальних дисциплін як важлива передумова для підвищення якості підготовки фахівців / Л. В. Дольнікова, О. Л. Цубова // Вісник Національного університету «Львівська політехніка». – 2013. – № 767 : Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку.– С. 379–382. – Бібліографія: 6 назв.