Чорнобильська катастрофа – трагічний урок для всього людства. 35-та річниця аварії на Чорнобильській АЕС
No Thumbnail Available
Date
2021-06-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавництво Львівської політехніки
Lviv Politechnic Publishing House
Lviv Politechnic Publishing House
Abstract
Розглянуто у науковому і концептуальному розумінні інституалізацію Чорнобильської катастрофи. Масштаб Чорнобильської катастрофи – найважчої за всю історію
людства техногенної катастрофи добре відомий як вченим, так і політикам всього світу. Внаслідок вибуху на Чорнобильській АЕС 26 квітня 1986 року в довкілля було викинуто від 3 % до 7 % радіонуклідів, які на момент катастрофи накопичилися в четвертому енергоблоці ЧАЕС. Чорнобильська катастрофа не має аналогів серед трагедій, які
спіткали людство за усю історію. Вона залишила руйнівні сліди в екології, ризики для здоров’я людей, спричинила погіршення соціальних, економічних та життєвих умов.
Урок Чорнобиля – це жахливий досвід. Водночас це попередження про необхідність розумного використання так званого “мирного атома” не тільки для України –
воно стосується всіх країн світу.
The institutionalization of the Chornobyl catastrophe is considered in the scientific and conceptual sense. The scale of the Chernobyl disaster, the worst man-made disaster in human history, is well known to both scientists and politicians around the world. As a result of the explosion at the Chernobyl NPP on April 26, 1986, between 3 % and 7 % of radionuclides released into the environment at the time of the catastrophe were accumulated in the fourth power unit of the Chernobyl NPP. Among all the tragedies that have befallen mankind throughout history, the Chernobyl disaster has no analogues. It has left devastating traces in the environment, risks to human health, and worsened social, economic and living conditions. The Chernobyl lesson is a horrible experience. At the same time, this warning is not only for Ukraine – the message applies to all countries about the need for reasonable use of the so-called “peaceful atom”.
The institutionalization of the Chornobyl catastrophe is considered in the scientific and conceptual sense. The scale of the Chernobyl disaster, the worst man-made disaster in human history, is well known to both scientists and politicians around the world. As a result of the explosion at the Chernobyl NPP on April 26, 1986, between 3 % and 7 % of radionuclides released into the environment at the time of the catastrophe were accumulated in the fourth power unit of the Chernobyl NPP. Among all the tragedies that have befallen mankind throughout history, the Chernobyl disaster has no analogues. It has left devastating traces in the environment, risks to human health, and worsened social, economic and living conditions. The Chernobyl lesson is a horrible experience. At the same time, this warning is not only for Ukraine – the message applies to all countries about the need for reasonable use of the so-called “peaceful atom”.
Description
Keywords
Чорнобиль, екологія, ліквідатори, трагедія, Chernobyl, ecology, liquidators, tragedy
Citation
Кельман М. Чорнобильська катастрофа – трагічний урок для всього людства. 35-та річниця аварії на Чорнобильській АЕС / Михайло Кельман, Володимир Ортинський // Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Юридичні науки. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2021. — № 2 (30). — С. 1–7.