Аналіз методів оцінювання та контролю у Віртуальному навчальному середовищі Львівської політехніки

Abstract

В даній статті проведено аналіз роботи та оцінювання студентів Національного університету “Львівська політехніка” в віртуальному навчальному середовищі на основі модульного об'єктно-орієнтованого динамічного навчального середовища Moodle. Проведено аналіз здачі та захисту лабораторних робіт, модульних та екзаменаційного контролю студентами у віртуальному навчальному середовищі. In this paper, analysis and evaluation of students of Lviv Polytechnic National University in the virtual learning environment based on a modular object-oriented dynamic learning environment Moodle. The analysis of the deposit and the protection of laboratory work, modular control and examination of students in a virtual learning environment.