Професійно спрямована соціокультурна компетенція як важлива складова підготовки майбутніх перекладачів на практичних заняттях з другої іноземної мови

Abstract

Соціокультурна компетенція відіграє особливу роль для успішного виконання перекладачем своїх функцій. Враховуючи професійну спрямованість вищої освіти, є підстави виділити соціокультурну складову вже на початкових ступенях навчання іноземним мовам майбутніх перекладачів. Формування професійно спрямованої соціокультурної компетенції розглядається, враховуючи проблеми тренування у студентів перекладацьких відділень мовної сенсибілізації, психологічної готовності до діалогу культур та вироблення стратегічних умінь для успішного посередництва у міжкультурній комунікації. Die Soziokulturelle Kompetenz des Translators trägt wesentlich zum erfolgreichen Übersetzen und Dolmetschen bei. Da die Übersetzerausbildung an ukrainischen Hochschulen vom ersten Studiensemester an berufsbezogen ist, soll die soziokulturelle Kompetenz der Übersetzer schon im Anfängersprachunterricht entwickelt werden. Dies kann durch die Sensibilisierung von Studierenden für die fremde Sprache und Kultur sowie durch das Training von Interaktionsstrategien bei der Sprachvermittlung in der interkulturellen Kommunikation erreicht werden.