Ролі практика, дослідника і вчителя в управлінні

Abstract

Проаналізовано поділ суспільних ролей практика, дослідника і вчителя в галузі управління. Обгрунтовано умови поєднання цих ролей. Описано ключові проблеми плутання цих ролей та розкрито основні напрямки розвитку ролей менеджера у балансуванні між проблемами теорії та практики. In the article the division of public roles of practical worker, researcher and teacher in field of management is analyzed. The terms of combination of these roles are grounded. The key problems of mixing of these roles up are described and basic directions of development of roles of manager in balancing between the problems of theory and practice are exposed.