Принципи та методи дослідження прав і свобод людини, її гідності
| dc.citation.epage | 120 | |
| dc.citation.issue | 2 (30) | |
| dc.citation.journalTitle | Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Юридичні науки | |
| dc.citation.spage | 116 | |
| dc.contributor.affiliation | Національнй університет “Львівська політехніка” | |
| dc.contributor.affiliation | Lviv Polytechnic National University | |
| dc.contributor.author | Щербай, Іванна | |
| dc.contributor.author | Shcherbai, Ivanna | |
| dc.coverage.placename | Львів | |
| dc.coverage.placename | Lviv | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-13T09:58:29Z | |
| dc.date.available | 2023-03-13T09:58:29Z | |
| dc.date.created | 2021-06-01 | |
| dc.date.issued | 2021-06-01 | |
| dc.description.abstract | Методологічні засади дослідження людської гідності в реалізації прав і свобод людини криються в об’єктивних законах природи й суспільства, об’єктивних закономірностях дійсності. Основний зміст цих об’єктивних законів полягає у методологічних характеристиках людської гідності, які випливають із природних закономірностей розвитку людини. Загалом методологія людської гідності полягає, на мою думку, в ордологічних, екзистенціальних, трансцендентальних установках із використанням міждисциплінарних методів та методики реалізації (дотримання, виконання, використання, ) прав і свобод. Дотримання, виконання, використання та застосування відіграють важливу роль у нашому повсякденному житті, адже ми стикаємось з ними щодня та користуємось ними, самі цього не усвідомлюючи. До основних методологічних принципів дослідження людської гідності належать: принцип об’єктивності, принцип детермінізму, принцип взаємозв’язку і взаємодії, принцип розвитку, зв’язок внутрішнього світу людини з її культурологічною діяльністю, віднаходження людиною себе самої, буттєвість, еволюційність тощо. Людська гідність ґрунтується також на принципі взаємозв’язку та взаємодії. Йдеться про взаємний зв’язок людини із Всесвітом, залежність людини від природних явищ і взаємодії людини і світу з обох сторін стосовно один одного. Між людиною і світом існує соціальна взаємодія, яка визначає ступінь людської гідності. | |
| dc.description.abstract | The methodological principles of the study of human dignity in the realization of human rights and freedoms lie in the objective laws of nature and society, the objective laws of capacity. The main content in these objective laws is the methodological characteristics of human dignity. These methodological characteristics follow from the natural laws of human development. In general, the methodology of human dignity can, in my opinion, in ordological, existential, transcendent institutions using interdisciplinary methods and techniques of realization (before the implementation, execution, use, application) of rights and freedoms. Before use, execution, use and application play an important role in our universal life, if we meet every day and can not communicate them. The main methodological principles of the study of human dignity include: the principle of objectivity, the principle of determinism, the principle of interconnection and interaction, the principle of development, the connection of the inner world of man with his culturological activity, finding himself, being, evolutionary, and so on. Human dignity is also based on the principle of interconnectedness and interaction. It is about the relationship of man with the universe, the dependence of man on natural phenomena and the interaction of man and the world on both sides in relation to each other. There is a social interaction between man and the world, which determines the degree of human dignity. | |
| dc.format.extent | 116-120 | |
| dc.format.pages | 5 | |
| dc.identifier.citation | Щербай І. Принципи та методи дослідження прав і свобод людини, її гідності / Іванна Щербай // Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Юридичні науки. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2021. — № 2 (30). — С. 116–120. | |
| dc.identifier.citationen | Shcherbai I. (2021) Pryntsypy ta metody doslidzhennia prav i svobod liudyny, yii hidnosti [Principles and methods of research of human rights and freedoms of his dignity]. Visnyk Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika". Serie: Yurydychni nauky (Lviv), no 2 (30), pp. 116-120 [in Ukrainian]. | |
| dc.identifier.doi | http://doi.org/10.23939/law2021.30.116 | |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/57607 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Видавництво Львівської політехніки | |
| dc.publisher | Lviv Politechnic Publishing House | |
| dc.relation.ispartof | Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Юридичні науки, 2 (30), 2021 | |
| dc.relation.references | 1. Сливка С. С., Романова А. С. (2018). Філософія права: навч. посіб. Вид. 3-тє, переробл. і допов. Львів: Ліга-Прес. 316 с. | |
| dc.relation.references | 2. Фіцула М. М. (2009). Педагогіка: навч. посіб. 3-тє вид., стер. К.: Академвидав. .500 с. | |
| dc.relation.references | 3. Ортинський В. Л. (2017). Педагогіка вищої школи: підручник. Львів: Вид-во Львівської політехніки. 500 с. | |
| dc.relation.references | 4. Кислашко О. П., Сіданіч У. Л. (2017). Християнські чесноти особистості: навч. посіб. К.: Духовна вісь. 448 с. | |
| dc.relation.references | 5. Столяренко А. М. (2000). Юридическая педагогика 6 курс лекций. М.: Экмос. 496 с. | |
| dc.relation.references | 6. Всемирная энциклопедия: философия (2001). Гл. науч. ред. и сост. А. А. Грицанов. М.: Аст, Минск: Харвест, Современный литератор. 1312 с. | |
| dc.relation.references | 7. Бугерко Я. (2017). Буттєвість духовності в оптиці методологічного аналізу. Психологія і суспільство. № 1 (67). С. 62–72. | |
| dc.relation.referencesen | 1. Slyvka S. S., Romanova A. S. (2018). Filosofiya prava [Philosophy of law]: navch. posib. Vyd. 3, pererobl. i dopov. Lviv: Liga-Pres. 316 р. | |
| dc.relation.referencesen | 2. Ficzula M. M. (2009). Pedagogika [Pedagogy]: navch. posib. 3-tye vyd., ster. Kyyiv: Akademvydаv. 500 р. | |
| dc.relation.referencesen | 3. Ortynskyj V. L. (2017). Pedagogika vyshhoyi shkoly: [Pedagogy of high school] pidruchnyk. Lviv: Vydvo Lvivskoyi politexniky. 500 р. | |
| dc.relation.referencesen | 4. Kyslashko O. P., Sidanich U. L. (2017). Нrystyyanski chesnoty osobystosti [Christian virtues of personality]: navch. posib. K.: Duxovna vis. 448 р. | |
| dc.relation.referencesen | 5. Stolyarenko A. M. (2000). Yurydycheskaya pedagogyka [Legal pedagogy]. 6 kurs lekcyj. M.: Еkmos. 496 р. | |
| dc.relation.referencesen | 6. Vsemyrnaya еncyklopedyya: fylosofyya (2001). [World Encyclopedia: Philosophy]/ gl. nauch. red. y sost. A. A. Gryczanov. M.: Ast, Mynsk: Xarvest, Sovremennі lyterator. 1312 р. | |
| dc.relation.referencesen | 7. Bugerko Ya. (2017). Buttyevist duxovnosti v optyci metodologichnogo analizu [The existence of spirituality in the optics of methodological analysis]. Psyxologiya i suspilstvo. 1 (67). Р. 62–72. | |
| dc.rights.holder | © Національний університет „Львівська політехніка“, 2021 | |
| dc.rights.holder | © Щербай І., 2021 | |
| dc.subject | людська гідність | |
| dc.subject | духовна екзистенція | |
| dc.subject | методологічні засади | |
| dc.subject | human dignity | |
| dc.subject | spiritual existence | |
| dc.subject | methodological principles | |
| dc.subject.udc | 340.12 | |
| dc.title | Принципи та методи дослідження прав і свобод людини, її гідності | |
| dc.title.alternative | Principles and methods of research of human rights and freedoms of his dignity | |
| dc.type | Article |