Використання системи аналізу навчальних матеріалів в середовищі дистанційної освіти “EFRONT”

Simple item page
dc.citation.epage48
dc.citation.issue879
dc.citation.journalTitleВісник Національного університету «Львівська політехніка». Серія: Інформатизація вищого навчального закладу : збірник наукових праць
dc.citation.spage41
dc.contributor.affiliationНаціональний університет “Львівська політехніка”
dc.contributor.affiliationLviv Polytechnic National University
dc.contributor.authorДуманський, Нестор
dc.contributor.authorDumanskyi, Nestor
dc.coverage.placenameЛьвів
dc.date.accessioned2018-06-15T08:24:15Z
dc.date.available2018-06-15T08:24:15Z
dc.date.created2017-03-28
dc.date.issued2017-03-28
dc.description.abstractУ цій статті проаналізовано можливості використання системи оцінки якості методичного забезпечення навчальних курсів дистанційної освіти у системі eFront.
dc.description.abstractThis paper analyzes the possibility of using a system of quality assessment methodological support of distance education courses in the system of eFront.
dc.format.extent41-48
dc.format.pages8
dc.identifier.citationДуманський Н. Використання системи аналізу навчальних матеріалів в середовищі дистанційної освіти “EFRONT” / Нестор Думанський // Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Серія: Інформатизація вищого навчального закладу : збірник наукових праць. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2017. — № 879. — С. 41–48.
dc.identifier.citationenDumanskyi N. The use of analysis training materials in distance education environment “EFRONT” / Nestor Dumanskyi // Visnyk Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika". Serie: Informatyzatsiia vyshchoho navchalnoho zakladu : zbirnyk naukovykh prats. — Lviv : Vydavnytstvo Lvivskoi politekhniky, 2017. — No 879. — P. 41–48.
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/42002
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво Львівської політехніки
dc.relation.ispartofВісник Національного університету «Львівська політехніка». Серія: Інформатизація вищого навчального закладу : збірник наукових праць, 879, 2017
dc.relation.references1. Сисоєва С. О. Проблеми дистанційного навчання: педагогічний аспект / С. О. Сисоєва // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – К., 2003. – С. 78–87.
dc.relation.references2. Полат Е. С. Теория и практика дистанционного обучения : учеб. пособ. / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева. – М. : Академия, 2004. – 416 с.
dc.relation.references3. Новаківський І. І. Дистанційна освіта як ефективний інноваційний чинник підвищення рівня трудового потенціалу / І. І. Новаківський, О. В. Перелигіна // Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. – 2011. – № 714 : Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку. – С. 379–385.
dc.relation.references4. Організація дистанційного навчання. Створення електронних навчальних курсів та електронних тестів : навч. посіб. / В. В. Вишнівський [та ін.]. – К. : ДУТ, 2014. – 140 с.
dc.relation.references5. Кухаренко В.М. Дистанційне навчання: умови застосування. Дистанційний курс / В. М. Кухаренко. – Х., 2001. – 282 с.
dc.relation.references6. Долинський Є. В. Формування компетентності майбутніх перекладачів у процесі дистанційного навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук : 13.00.04 / Є. В. Долинський. – Т., 2011. – 47 с.
dc.relation.referencesen1. Sysoiev S. O. Problems of distance learning: pedagogical aspect / S. O. Sysoiev // Continuing professional education: Theory and Practice. – K., 2003. – P. 78–87.
dc.relation.referencesen2. Polat E. S. Theory and Practice of Remote learning: Textbook. posobye / E. S. Polat, M. Y. Buharkyna, N. V. Moiseev. – Moscow : Academy, 2004. - 416 p.
dc.relation.referencesen3. Nowakowski I. I. Distance education as an effective innovation factor raising the employment potential / I. I. Nowakowski, A. V. Perelygin // Proceedings of the Lviv Polytechnic National University, 2011. – No. 714: Management and Entrepreneurship in Ukraine: problems and stages of development. – S. 379–385.
dc.relation.referencesen4. Organization of distance learning. Creation of e-learning courses and e-tests: teach. guidances / V. V. Vyshnivskyy [et al.]. – K., DUT, 2014. – 140 p.
dc.relation.referencesen5. Kukharenko V. M. Distance learning: conditions of use. Distance course / V. M. Kukharenko. - H., 2001. – 282 p.
dc.relation.referencesen6. E. V. Dolinsky Formation of competence of interpreters in the distance learning: Author. Dis. on competition sciences. Doctor degree. ped. Sciences: 13.00.04 / E. V. Dolinsky. – T., 2011. – 47 p.
dc.rights.holder© Національний університет “Львівська політехніка”, 2017
dc.rights.holder© Думанський Н., 2017
dc.subjectдистанційна освіта
dc.subjectнавчальні матеріали
dc.subjectdistance education
dc.subjecteducational materials
dc.subject.udc004.588
dc.subject.udc378.147
dc.titleВикористання системи аналізу навчальних матеріалів в середовищі дистанційної освіти “EFRONT”
dc.title.alternativeThe use of analysis training materials in distance education environment “EFRONT”
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 2 of 2
Thumbnail Image
Name:
2017n879_Dumanskyi_N-The_use_of_analysis_training_41-48.pdf
Size:
773.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Thumbnail Image
Name:
2017n879_Dumanskyi_N-The_use_of_analysis_training_41-48__COVER.png
Size:
382.31 KB
Format:
Portable Network Graphics
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
2.98 KB
Format:
Plain Text
Description:
Download

Collections

Інформатизація вищого навчального закладу. – 2017. – № 879