Маркетингові підходи в ціноутворенні освітніх послуг (на прикладі Інституту комп’ютерних технологій, автоматики та метрології Національного університету “Львівська політехніка”)

Abstract

Розглянуто існуючі підходи до ціноутворення освітніх послуг. Оцінено основні переваги та недоліки їх використання. Визначено оптимальну, мінімальну та максимальну вартість навчання з точки зору споживача в Інституті комп’ютерних технологій, автоматики та метрології Національного університету “Львівська політехніка” із використанням маркетингового підходу. Зроблено висновки щодо основних напрямів покращання умов навчання в Національному університеті “Львівська політехніка”.It was considered approaches in pricing of educational services. Main advantages and disadvantages of them are evaluated. From the point of view of consumer it was found out the optimal, maximal and minimal value of educational services in Institute of computer technologies, automation and metrology of Lviv National Polytechnic University. Main ways of Lviv National Polytechnic University educational condition improvement are shown in the article.