Використання Інтернет-сервісів колективного документування інформації у проектній навчальній діяльності студентів

dc.contributor.authorХимиця, Наталія
dc.contributor.authorВовк, Наталія
dc.date.accessioned2017-06-02T12:04:34Z
dc.date.available2017-06-02T12:04:34Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано переваги та дидактичні можливості використання інтернет-сервісів колективного документування інформації у проектній навчальній діяльності студентів. The article presents the benefits and educational possibilities of using Internet services of collective documenting information in the project training activities of students.uk_UA
dc.identifier.citationХимиця Н. Використання Інтернет-сервісів колективного документування інформації у проектній навчальній діяльності студентів / Наталія Химиця, Наталія Вовк // Інноваційні комп'ютерні технології у вищій школі : матеріали 8-ої Науково-практичної конференції, 22–24 листопада 2016 року, Львів / Національний університет «Львівська політехніка». – Львів : Видавництво Наукового товариства ім. Шевченка, 2016. – С. 216–221. – Бібліографія: 5 назв.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/38200
dc.language.isouauk_UA
dc.publisherВидавництво Наукового товариства ім. Шевченкаuk_UA
dc.subjectнавчанняuk_UA
dc.subjectсамостійна робота студентаuk_UA
dc.subjectколективне документування інформації в електронній форміuk_UA
dc.subjectінтернет-сервісиuk_UA
dc.subjecteducationuk_UA
dc.subjectstudents independent workuk_UA
dc.subjectcollective documentation of information in electronic formuk_UA
dc.subjectInternet servicesuk_UA
dc.titleВикористання Інтернет-сервісів колективного документування інформації у проектній навчальній діяльності студентівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
42_216_221.pdf
Size:
2.28 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: