Досвід та методика проектування територій шкіл у напрямку англійської програми “learning through landscapes” – навчання через ландшафт

Simple item page
dc.contributor.authorКрушко, А.
dc.date.accessioned2010-06-08T08:11:16Z
dc.date.available2010-06-08T08:11:16Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractСтаття написана на основі власних досліджень та спостережень авторки, проведених в Англіїї, а також порівняльного аналізу англійських та інших закордонних публікацій, присвячених опрацюванню програми створення насиченого різнорідного простору на пришкільних територіях, метою якого є інтенсифікація інтелектуального розвитку дітей та психологічна гармонізація розвитку.uk_UA
dc.identifier.citationКрушко А. Досвід та методика проектування територій шкіл у напрямку англійської програми “Learning through landscapes” – навчання через ландшафт / А. Крушко // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". – 2008. – № 632 : Архітектура. – С. 124–129. – Бібліографія: 7 назв.uk_UA
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/4269
dc.language.isouauk_UA
dc.publisherВидавництво Національного університету "Львівська політехніка"uk_UA
dc.titleДосвід та методика проектування територій шкіл у напрямку англійської програми “learning through landscapes” – навчання через ландшафтuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
20.pdf
Size:
780.8 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Архітектура. – 2008. – №632