Методологічні підходи акмеологічного дослідження управлінської діяльності менеджера як суб'єкта освітнього менеджменту
| dc.contributor.author | Гладкова, Валентина Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2013-07-12T12:05:56Z | |
| dc.date.available | 2013-07-12T12:05:56Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Для здійснення аналізу сутності управлінської діяльності менеджера освіти запропоновано методологічні підходи: функціонально-рольовий, особистісно-діяльнісний, суб'єктно-акмеологічний, акмесинергетичний. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Гладкова В. М. Методологічні підходи акмеологічного дослідження управлінської діяльності менеджера як суб'єкта освітнього менеджменту / Валентина Миколаївна Гладкова // Управління в освіті : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції, 14–16 квітня 2011 року / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти [та інші]. – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2011. – С. 78–79. – Бібліографія: 3 назви. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/20406 | |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.publisher | Видавництво Львівської політехніки | uk_UA |
| dc.title | Методологічні підходи акмеологічного дослідження управлінської діяльності менеджера як суб'єкта освітнього менеджменту | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |