Особливості формування психофізіологічних функцій у дітей з вадами розвитку
| dc.citation.epage | 339 | |
| dc.citation.journalTitle | Психологічні виміри культури, економіки, управління : науковий журнал | |
| dc.citation.spage | 337 | |
| dc.citation.volume | 11 | |
| dc.contributor.author | Легендзевич, Галина | |
| dc.coverage.placename | Львів | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-25T13:25:11Z | |
| dc.date.available | 2018-06-25T13:25:11Z | |
| dc.date.created | 2018-03-12 | |
| dc.date.issued | 2018-03-12 | |
| dc.description.abstract | Сучасна державна політика у галузі зага-льної вітчизняної системи освіти спря-мована на формування соціальної особис-особистості, а розумова діяльність з кожним днем набуває провідної ролі. Це стосується дітей з порушеннями пси-хофізичного розвитку і саме молодший шкільний вік дозволяє позитивно вирі-шувати питання корекційно-педагогіч-ного та корекційно-психологічного впливу у подоланні та ко-ригуванні вад розвитку. | |
| dc.format.extent | 337-339 | |
| dc.format.pages | 3 | |
| dc.identifier.citation | Легендзевич Г. Особливості формування психофізіологічних функцій у дітей з вадами розвитку / Галина Легендзевич // Психологічні виміри культури, економіки, управління : науковий журнал. — Львів, 2018. — Том 11. — С. 337–339. | |
| dc.identifier.citationen | Lehendzevich H. Osoblyvosti formuvannia psykhofiziolohichnykh funktsii u ditei z vadamy rozvytku / Halina Lehendzevich // Psykholohichni vymiry kultury, ekonomiky, upravlinnia : naukovyi zhurnal. — Lviv, 2018. — Vol 11. — P. 337–339. | |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/42281 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.relation.ispartof | Психологічні виміри культури, економіки, управління : науковий журнал (11), 2018 | |
| dc.relation.references | 1. Александрова Н.И., Шульга Т.И. Изучение волевых качеств школьников с помощью методики «Нерешаемая задача» / Н.И. Александрова, Т.И. Шульга // Вопросы психологии. 1987. – №6. – С.130 – 132. | |
| dc.relation.references | 2. Бадалян Л.О. Развивающийся мозг: Психология детей с на-рушениями и отклонениями психического развития. – СПб. 2001. – 63 с. | |
| dc.relation.references | 3. Кокун О.М. Оптимізація адаптаційних можливостей людини у психофізіологічному забезпеченні діяльності. – Дис. докт. психол. наук. – К. 2004 – 416 с. | |
| dc.relation.references | 4. Костюк Г. С. Избранные психологические труды / Г. С. Костюк. – М. : Педагогика, 1988. – 304 с. | |
| dc.relation.references | 5. Лебединский В.В. Нарушение психологического развития детей. – М. 1985. – 196 с. | |
| dc.relation.references | 6. Мещеряков Б.Г. Логико-семантический анализ концепции Л.С. Выготского: систематика форм поведения и законы раз-вития высших психических функцій // Вопросы психологии. 1999. – №4. – С. 3 – 15. | |
| dc.relation.references | 7. Небылицин В.Д. Избранные психологические труды / Под ред. Б.Ф. Ломова. – М. : Педагогика, 1990. – 399 с. | |
| dc.relation.references | 8. Павлов И.П. Общие типы высшей нервной деятельности жи-вотных и человека. – Полн. собр. соч., 2-е изд. – М.Л.: Изд-во АН СССР.1951. – Т.3., кн. 2. – С. 267 – 293. | |
| dc.relation.references | 9. Семаго Н.Я. Новые подходы к построению коррекционной работы с детьми с различными видами отклоняющегося раз-вития // Дефектология. – 2000. – №1. – С. 66 – 75. | |
| dc.relation.references | 10. Теплов Б.М. Избранные труды в 2-х томах. – М. : Педагоги-ка, 1985. – 360 с. | |
| dc.relation.referencesen | 1. Aleksandrova N.I., Shulha T.I. Izuchenie volevykh kachestv shkolnikov s pomoshchiu metodiki "Nereshaemaia zadacha", N.I. Aleksandrova, T.I. Shulha, Voprosy psikholohii. 1987, No 6, P.130 – 132. | |
| dc.relation.referencesen | 2. Badalian L.O. Razvivaiushchiisia mozh: Psikholohiia detei s na-rusheniiami i otkloneniiami psikhicheskoho razvitiia, SPb. 2001, 63 p. | |
| dc.relation.referencesen | 3. Kokun O.M. Optymizatsiia adaptatsiinykh mozhlyvostei liudyny u psykhofiziolohichnomu zabezpechenni diialnosti, Dys. dokt. psykhol. nauk, K. 2004 – 416 p. | |
| dc.relation.referencesen | 4. Kostiuk H. S. Izbrannye psikholohicheskie trudy, H. S. Kostiuk, M. : Pedahohika, 1988, 304 p. | |
| dc.relation.referencesen | 5. Lebedinskii V.V. Narushenie psikholohicheskoho razvitiia detei, M. 1985, 196 p. | |
| dc.relation.referencesen | 6. Meshcheriakov B.H. Lohiko-semanticheskii analiz kontseptsii L.S. Vyhotskoho: sistematika form povedeniia i zakony raz-vitiia vysshikh psikhicheskikh funktsii, Voprosy psikholohii. 1999, No 4, P. 3 – 15. | |
| dc.relation.referencesen | 7. Nebylitsin V.D. Izbrannye psikholohicheskie trudy, ed. B.F. Lomova, M. : Pedahohika, 1990, 399 p. | |
| dc.relation.referencesen | 8. Pavlov I.P. Obshchie tipy vysshei nervnoi deiatelnosti zhi-votnykh i cheloveka, Poln. sobr. soch., 2-e izd, M.L., Izd-vo AN SSSR.1951, V.3., kn. 2, P. 267 – 293. | |
| dc.relation.referencesen | 9. Semaho N.Ia. Novye podkhody k postroeniiu korrektsionnoi raboty s detmi s razlichnymi vidami otkloniaiushchehosia raz-vitiia, Defektolohiia, 2000, No 1, P. 66 – 75. | |
| dc.relation.referencesen | 10. Teplov B.M. Izbrannye trudy v 2-kh tomakh, M. : Pedahohi-ka, 1985, 360 p. | |
| dc.rights.holder | © ГО «Львівський аналітичний дім», 2018. | |
| dc.rights.holder | © Західний науковий центр НАН України та МОН України, 2018. | |
| dc.rights.holder | © Легендзевич Галина | |
| dc.title | Особливості формування психофізіологічних функцій у дітей з вадами розвитку | |
| dc.type | Article |
Files
License bundle
1 - 1 of 1