Матричний метод побудови індивідуальної траєкторії в адаптивній системі дистанційного навчання і контролю знаннь

Abstract

В роботі описано застосування матричного методу для побудови навчальної траєкторії в адаптивній системі дистанційного навчання та контролю знань. За рахунок оптимізації обчислень, проведених даним методом, можна підсилити адаптивний ефект та покращити швидкість проходження уроку. This paper describes the use of matrix method for constructing learning trajectories in adaptive system of distance learning and knowledge control. Due to optimization of calculations performed by this method, we can enhance the adaptive effect and improve the speed of lesson passage.