Вивчення іноземних мов у контексті: переваги та недоліки використання комп’ютерних технологій

dc.citation.epage77
dc.citation.issue853
dc.citation.journalTitleВісник Національного університету „Львівська політехніка“ Серія: Інформатизація вищого навчального закладу
dc.citation.spage72
dc.contributor.affiliationНаціональна академія Служби безпеки України
dc.contributor.affiliationNational Academy of the Security Service of Ukraine
dc.contributor.authorКраснюк, Ірина
dc.contributor.authorКривич, Марина
dc.contributor.authorKrasniuk, Iryna
dc.contributor.authorKryvych, Maryna
dc.coverage.placenameУкраїна, Львів
dc.coverage.placenameUkraine, Lviv
dc.date.accessioned2017-02-27T12:55:46Z
dc.date.available2017-02-27T12:55:46Z
dc.date.created2016-02-23
dc.date.issued2016-02-23
dc.description.abstractВисвітлено питання інтеграції сучасних комп’ютерних технологій в освітньому процесі: переваги та недоліки використання технологій у сучасній освітній системі. На прикладі електронного навчального посібника “Лінгвокраїнознавство країн з другої іноземної мови” продемонстровано практичне застосування мультимедійних технологій у викладанні гуманітарних дисциплін.
dc.description.abstractThe research paper highlights the matter of modern computer technologies integration in the process of education: advantages and disadvantages of technologies implementation into a modern education system. Based on the example of the electronic study manual “The Study of Historical and Cultural Aspects of the Region at Focus” it demonstrates a practical application of multimedia technologies in teaching humanities.
dc.format.extent72-77
dc.format.pages6
dc.identifier.citationКраснюк І. Вивчення іноземних мов у контексті: переваги та недоліки використання комп’ютерних технологій / Ірина Краснюк, Марина Кривич // Вісник Національного університету „Львівська політехніка“ Серія: Інформатизація вищого навчального закладу. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2016. — № 853. — С. 72–77.
dc.identifier.citationenKrasniuk I., Kryvych M. (2016) Vyvchennia inozemnykh mov u konteksti: perevahy ta nedoliky vykorystannia kompiuternykh tekhnolohii [Learning foreign languages in context:pros and cons of using computer technologies]. Visnyk Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika" Serie: Informatyzatsiia vyshchoho navchalnoho zakladu (Lviv), no 853, pp. 72-77 [in Ukrainian].
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/36077
dc.language.isouk
dc.publisherВидавництво Львівської політехніки
dc.publisherVydavnytstvo Lvivskoi politekhniky
dc.relation.ispartofВісник Національного університету „Львівська політехніка“ Серія: Інформатизація вищого навчального закладу
dc.relation.references1. Електронні засоби навчання іноземних мов студентів: досвід розроблення й апробації : колективна монографія / [О. Бігич, О. Мацнєва, М. Волошинова та ін.] / заг. і наук. ред. : О. Бігич. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2012. – 160 с.
dc.relation.references2. Краснюк І. В. Лінгвокраїнознавство країн з другої іноземної мови / Електрон. посіб. [Електронний ресурс] : навч. посіб. для курсантів Військової академії / І. Краснюк. – Київ : НА СБУ, 2015. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM).
dc.relation.references3. Кривич М. Л. Самостійна робота як засіб диверсифікації іншомовної підготовки / М. Кривич // Матер. ІІ Международ. науч.- метод. конф. “Язык и специальность: актуальные проблемы обучения иностранцев в высшем учебном заведении”. – ХНУРЕ, 2015. – С. 198–201.
dc.relation.references4. Brossard D. New media landscapes and the science information consumer // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, vol. 110, suppl. 3, pp. 14096-m-14101, 2013. Available at : http://www.pnas.org/content/110/Supplement_3/14096.full.pdf?sid=74a3823c-092d-465b-a023-9461c27411b6.
dc.relation.references5. Buchan N. R., Wilson R., Brewer M., Fatas E. and Foddy M. Globalization and human cooperation // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, vol. 106, #11, pp. 4138–4142, 2009, available at : http://www.pnas.org/content/106/11/4138.full.pdf? sid=81b7bf0c-aff8-4488-b7b8-bcb0593fa8e0.
dc.relation.references6. Digital Learning: Meeting the Challenges and Embracing the Opportunities for Teachers. A Policy Brief from the Committee for Economic Development, available at : https://www.ced.org/pdf/Digital_Learning_Issue_Brief_Final.pdf.
dc.relation.references7. Grouw M. 1,1 miljard mensen lopen het risico op gehoorbeschadiging // (1,1 billion people are exposed to hear damage) available at: http://www.gehoortest.nl/2015/03/05/1-1-miljard-mensen-lopen-het-risico-op-gehoorbeschadiging.
dc.relation.references8. Guzley S. Avanzino and Bor A. Simulated computer-mediated/video-interactive distance learning: a test of motivation, interaction, satisfaction, delivery, learning and perceived // Journal of Computer-Mediated Communication, 2006, available at : http://nlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2001.tb00122.x/full.
dc.relation.references9. Hook L. The internet of things raises the stakes on STEM education // Committee for Economic Development, available at : https://www.ced.org/blog/entry/the-internet-of-things-raises-thestakes-on-stem-education.
dc.relation.references10. “ICT Competency Standards for Teachers”, UNESCO, 2008, United Kingdom, available at: http://unesdoc.unesco.org/mages/0015/001562/156207e.pdf.
dc.relation.references11. D. Instance, M. Kools, “OECD work on technology and education: innovative learning environments as an integrating framework,” European Journal of Education, vol. 48, № 1, pp.43–57, 2013, available at:http://eds.a.ebscohost.com.prx.elibukr.org/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=6&sid=447da294-7a4d-4dc2-9a25-40dd07b4ec47%40sessio nmgr4004&hid=4105.
dc.relation.references12. Krasniuk I. Dutch educational model in humanities: An introduction to the best learning practices // Conference Papers : 20th Annual IATEFL Ukraine Conference : New Generation Learning – New Generation Teaching, 2015, available at:http://ukraineiatefl.wix.com/iateflukraine#!20th-conference---2015/c20b0.
dc.relation.references13. Pratt G. L. From collegial to collaborative – a model for building trust and partnership in information technology // (ed.) V. Ermolaev, H. C. Mayr, M. Nikitenko, A. Spivakovsky, and G. Zholtkevych, “Communication in computer and information technologies in education, research and industrial applications,” 9th International Conference, ICTERI, Springer, Kherson, Ukraine, 2013, pp. 41–49.
dc.relation.references14. Scanlon E., McAndrew P. andO’Shea T. Designing for educational technology to enhance the experience of learners in distance education: how open educational resources, learning design and Moocs are influencing learning //Journal of Interactive Media in Education, 2015(1):6, pp. 1–9, available at: http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ/1060086.pdf.
dc.relation.references15. Sharples M. et al. Innovating pedagogy 2015: exploring new forms of teaching,learning and assessment, to guide educators and policy makers // Open University Innovation Report, 4,Institute of Education Technology, United Kingdom, 2015, available at: http://proxima.iet.open.ac.uk/public/innovating-pedagogy_2015.pdf.
dc.relation.references16. http://www.leidenuniv.nl (http://over.leidenuniv.nl/feitencijfers/jaarverslagenpublicaties.html)
dc.relation.references17. http://www.who.int/buletin/volumes/90/5/12-020512.pdf.
dc.relation.references18. http://Electronicstudybooks.in.ua/index.php/linhvokrainoznavstvo/krain-bis-ta-pa. (developer – A. Dzhudzha).
dc.relation.referencesen1. Bihych O., Matsnjeva О., Voloshynova M. Electronic tools for teaching students foreign languages: the experience of development and approbation: collective monograph. – К. : pub. Centre KNLU, 2012. – P. 160.
dc.relation.referencesen2. Krasniuk І. Electronic study manual: The study of historical and cultural aspects of national and cultural studies: study manual for military cadets // NA SSU. – Kyiv, 2015, 1 optical disk (CD-ROM).
dc.relation.referencesen3. Kryvych М. L. Individual work as a way to diversify foreign language acquisition // The materials of the II International science methodical conference “Language and expertise: topical problems of teaching foreigners at higher educational establishment”, KNURE. – 2015. – P. 198–201.
dc.relation.referencesen4. Brossard D. New media landscapes and the science information consumer // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. – Vol.110, suppl. 3. – P.14096-m-14101, 2013. – Available at : http://www.pnas.org/content/110/Supplement_3/14096.full.pdf?sid=74a3823c-092d-465b-a023-9461c27411b6.
dc.relation.referencesen5. Buchan N. R., Wilson R., Brewer M., Fatas E. and Foddy M.Globalization and human cooperation // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. – vol. 106. – № 11. – Р. 4138–4142. – 2009. – Available at: http://www.pnas.org/content/106/11/4138.full.pdf?sid=81b7bf0c-aff8-4488-b7b8-bcb0593fa8e0.
dc.relation.referencesen6. Digital Learning: Meeting the Challenges and Embracing the Opportunities for Teachers. A Policy Brief from the Committee for Economic Development, available at: https://www.ced.org/pdf/Digital_Learning_Issue_Brief_Final.pdf.
dc.relation.referencesen7. Grouw M. 1,1 miljard mensen lopen het risico op gehoorbeschadiging, (1,1 billion people are exposed to hear damage) available at : http://www.gehoortest.nl/2015/03/05/1-1-miljard-mensen-lopen-het-risico-opgehoorbeschadiging.
dc.relation.referencesen8. Guzley R., Avanzino S., and Bor A. Simulated computer-mediated/video-interactive distance learning: a test of motivation, interaction, satisfaction, delivery, learning and perceived // Journal of Computer-Mediated Communication, 2006. – Available at: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2001.tb00122.x/full.
dc.relation.referencesen9. Hook L. The internet of things raises the stakes on STEM education // Committee for Economic Development, available at: https://www.ced.org/blog/entry/the-internet-ofthings-raises-the-stakes-on-stem-education.
dc.relation.referencesen10. ICT Competency Standards for Teachers // UNESCO,2008, United Kingdom. – Available at: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001562/156207e.pdf.
dc.relation.referencesen11. Instance D., Kools M. OECD work on technology and education: innovative learning environments as an integrating framework // European Journal of Education. – Vol. 48. – № 1. – Р. 43–57, 2013. – Available at: http://eds.a.ebscohost.com.prx.elibukr.org/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=6&sid=447da294-7a4d-4dc2-9a25-40dd07b4ec47%40sessionmgr4004&hid=4105.
dc.relation.referencesen12. Krasniuk I. Dutch educational model in humanities: An introduction to the best learning practices // Conference Papers: 20th Annual IATEFL Ukraine Conference : New Generation Learning – New Generation Teaching, 2015, available at: http://ukraineiatefl.wix.com/iateflukraine#!20th-conference---2015/c20b0.
dc.relation.referencesen13. Pratt G. L. From collegial to collaborative – a model for building trust and partnership in information technology / V. Ermolaev, H. C. Mayr, M. Nikitenko, A. Spivakovsky, and G. Zholtkevych. Communication in computer and information technologies in education, research and industrial applications,” 9th International Conference, ICTERI, Springer, Kherson, Ukraine. – 2013. – Р. 41–49.
dc.relation.referencesen14. Scanlon E., McAndrew P. and O’Shea T.Designing for educational technology to enhance the experience of learners in distance education: how open educational resources, learning design and Moocs are influencing learning // Journal of Interactive Media in Education. – 2015. – № (1):6. – Р. 1–9. – Аvailable at: files.eric.ed.gov/fulltext/EJ/1060086. Pdf.
dc.relation.referencesen15. Sharples M. et al. Innovating pedagogy 2015: exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers // Open University Innovation Report, 4, Institute of Education Technology, United Kingdom, 2015. – available at: http://proxima.iet.open.ac.uk/public/ innovatingpedagogy_2015.pdf.
dc.relation.referencesen16. http://www.leidenuniv.nl (http://over.leidenuniv.nl/feitencijfers/jaarverslagenpublicaties.html).
dc.relation.referencesen17. http://www.who.int/buletin/volumes/90/5/12-020512.pdf.
dc.relation.referencesen18. http://Electronicstudybooks.in.ua/index.php/linhvokrainoznavstvo/krain-bis-ta-pa.
dc.relation.urihttp://www.pnas.org/content/110/Supplement_3/14096.full.pdf?sid=74a3823c-092d-465b-a023-9461c27411b6
dc.relation.urihttp://www.pnas.org/content/106/11/4138.full.pdf?
dc.relation.urihttps://www.ced.org/pdf/Digital_Learning_Issue_Brief_Final.pdf
dc.relation.urihttp://www.gehoortest.nl/2015/03/05/1-1-miljard-mensen-lopen-het-risico-op-gehoorbeschadiging
dc.relation.urihttp://nlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2001.tb00122.x/full
dc.relation.urihttps://www.ced.org/blog/entry/the-internet-of-things-raises-thestakes-on-stem-education
dc.relation.urihttp://unesdoc.unesco.org/mages/0015/001562/156207e.pdf
dc.relation.urihttp://eds.a.ebscohost.com.prx.elibukr.org/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=6&sid=447da294-7a4d-4dc2-9a25-40dd07b4ec47%40sessio
dc.relation.urihttp://ukraineiatefl.wix.com/iateflukraine#!20th-conference---2015/c20b0
dc.relation.urihttp://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ/1060086.pdf
dc.relation.urihttp://proxima.iet.open.ac.uk/public/innovating-pedagogy_2015.pdf
dc.relation.urihttp://www.leidenuniv.nl
dc.relation.urihttp://over.leidenuniv.nl/feitencijfers/jaarverslagenpublicaties.html
dc.relation.urihttp://www.who.int/buletin/volumes/90/5/12-020512.pdf
dc.relation.urihttp://Electronicstudybooks.in.ua/index.php/linhvokrainoznavstvo/krain-bis-ta-pa
dc.relation.urihttp://www.pnas.org/content/106/11/4138.full.pdf?sid=81b7bf0c-aff8-4488-b7b8-bcb0593fa8e0
dc.relation.urihttp://www.gehoortest.nl/2015/03/05/1-1-miljard-mensen-lopen-het-risico-opgehoorbeschadiging
dc.relation.urihttp://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1083-6101.2001.tb00122.x/full
dc.relation.urihttps://www.ced.org/blog/entry/the-internet-ofthings-raises-the-stakes-on-stem-education
dc.relation.urihttp://unesdoc.unesco.org/images/0015/001562/156207e.pdf
dc.relation.urihttp://eds.a.ebscohost.com.prx.elibukr.org/eds/pdfviewer/pdfviewer?vid=6&sid=447da294-7a4d-4dc2-9a25-40dd07b4ec47%40sessionmgr4004&hid=4105
dc.relation.urihttp://proxima.iet.open.ac.uk/public/
dc.rights.holder© Національний університет „Львівська політехніка“, 2016
dc.rights.holder© Краснюк Ірина, Кривич Марина, 2016
dc.subjectкомп’ютерні технології
dc.subjectмультимедіа
dc.subjecton-line-освіта
dc.subjectелектронний посібник
dc.subjectcomputer technologies
dc.subjectinformation technologies
dc.subjecton-line education
dc.subjectelectronic study manual
dc.subject.udc372.881
dc.subject.udc005.591.6
dc.titleВивчення іноземних мов у контексті: переваги та недоліки використання комп’ютерних технологій
dc.title.alternativeLearning foreign languages in context:pros and cons of using computer technologies
dc.typeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
B-NULP-IHE_2016n853_Krasniuk_I-Learning_foreign_languages_72-77.pdf
Size:
1.02 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.85 KB
Format:
Plain Text
Description: