Педагогічна експертиза як механізм управління сталим розвитком регіональної системи освіти
| dc.contributor.author | Касьянова, Олена Миколаївна | |
| dc.date.accessioned | 2013-07-12T11:47:52Z | |
| dc.date.available | 2013-07-12T11:47:52Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Управління сталим розвитком визначається як управління змінами з метою покращення якості освіти та життя учасників педагогічного процесу. Механізмом такого управління є педагогічна експертиза, яка визначає процес змін, їх характер та тенденції. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Касьянова О. М. Педагогічна експертиза як механізм управління сталим розвитком регіональної системи освіти / Олена Миколаївна Касьянова // Управління в освіті : збірник матеріалів V Міжнародної науково-практичної конференції, 14–16 квітня 2011 року / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти [та інші]. – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2011. – С. 121–122. – Бібліографія: 2 назви. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/20394 | |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.publisher | Видавництво Львівської політехніки | uk_UA |
| dc.title | Педагогічна експертиза як механізм управління сталим розвитком регіональної системи освіти | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |