Вісник Національного університету «Львівська політехніка»

У Віснику відображено результати теоретичних досліджень в області інформатизації вищих навчальних закладів, розвиток актуальних напрямів інформатизації, а також практичний досвід застосування інтерактивних, комп’ютерних та інфокомунікаційних технологій в галузі інформатизації вищих навчальних закладів. Для наукових працівників, інженерів та студентів старших курсів, фахівців з інформаційних, комунікаційних та комп’ютерних технологій в освіті, інформатики, педагогіки.

Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Серія: Інформатизація вищого навчального закладу : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Національний університет «Львівська політехніка» ; голова Редакційно-видавничої ради Н. І. Чухрай. – Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2018. – № 903. – 124 с. : іл.

Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Інформатизація вищого навчального закладу

Зміст

1. Титульний аркуш до "Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Серія: Інформатизація вищого навчального закладу	1
2. Глинський Я., Ряжська В. Використання електронного освітнього відеоресурсу для вивчення систем комп’ютерної математики	3
3. Бущак Г. Відеолекція: психолого-педагогічні особливості підготовки та використання	10
4. Отамась І. Інформаційні технології в управлінні закладами освіти	18
5. Шелестова А. Розроблення структури бази даних навчально-методичного комплексу кафедри вищого навчального закладу	26
6. Химиця Н., Морушко О. Використання можливостей персонального навчального середовища у навчанні студентів	34
7. Стефанович Т., Шаховська Н., Щербовських С. Підходи до інформатизації процесу підготовки запитів на здобуття ґрантів	42
8. Березко О., Жежнич П., Левченко О., Зуб Х. Регламентація процесу подання Львівської політехніки у WWW шляхом розміщення новинного інформаційного наповнення на офіційному веб-сайті університету	49
9. Березко О., Ковалик Л. Аналіз алгоритму двостороннього сліпого рецензування в контексті впровадження принципів відкритої науки	58
10. Жежнич П., Морушко О., Химиця Н. Аналіз впливу лінгвістичних особливостей назв дисциплін на вибір окремих навчальних дисциплін студентами	67
11. Слюсарчук Ю., Слюсарчук О. Формування компетентностей ІТ-фахівців при проектному навчанні у формі стартапу	75
12. Карпушина М., Шумило І. Використання освітніх інтернет-платформ у навчанні іноземної мови	81
13. Туленков А., Соколянський О., Пархоменко А., Гладкова О., Залюбовський Я. Створення та використання віддаленої лабораторії як відкритого онлайн-ресурсу	88
14. Чайківський Т., Озірковський Л. Особливості проведення олімпіад для абітурієнтів засобами LMS Moodle	98
15. Соколовський Я., Сторожук О., Рожак П. Особливості створення Віртуального навчального середовища у Національному лісотехнічному університеті України	106
16. Тушницький Р. Веб-платформа “ICenter” для організації online-тестування знань студентів	111
17. Зміст до “Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Інформатизація вищого навчального закладу	122

Content

1. Tytulnyi arkush do "Visnyk Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika". Serie: Informatyzatsiia vyshchoho navchalnoho zakladu	1
2. Hlynsky Y., Riazhska V. The usage of electronic educational video-resource for computer mathematics systems study	3
3. Bushchak H. Video lecture: psychological, pedagogical features of preparation and use	10
4. Otamas I. Information technologies in the management of educational institutions	18
5. Shelestova A. The development of the database structure of educationaland methodical documentation of the university’s department	26
6. Khymytsia N., Morushko O. Usage of the possibilities of a Personal Learning Environment for student learning	34
7. Stefanovych T., Shakhovska N., Shcherbovskykh S. Approaches to informatization of call proposals preparation process	42
8. Berezko O., Zhezhnych P., Levchenko O., Zub K. Regulation of the process of Lviv Polytechnic positioning in WWW by means of posting news content on the official university website	49
9. Berezko O., Kovalyk L. Analysis of double-blind peer reviewalgorythm from the open science POINT OF VIEW	58
10. Zhezhnych P., Morushko O., Khymytsia N. The analysis of the influence of the linguistic features of the names of disciplines on the choice of separate academic disciplines by students	67
11. Slyusarchuk Y., Slyusarchuk O. Forming of IT-specialist competencies during project-oriented study in the form of startup	75
12. Karpushyna M., Shumylo I. Use of educational Internet platforms in foreign language teaching	81
13. Tulenkov A., Sokolyanskii O., Parkhomenko A., Gladkova O., Zalyubovskiy Y. Developmentand application of the remote laboratoryas an open online resource	88
14. Chaykivskyy T., Ozirkovskyy L. Features of carried of the olympiads for entrants using LMS Moodle	98
15. Sokolovskyy Y., Storozhuk O., Rozhak P. The peculiarities of creating virtual educational computing system of Ukrainian National Forestry University	106
16. Tushnytskyy R. “ICenter” web platform for organization online testing students knowledge	111
17. Zmist do "Visnyk Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika". Serie: Informatyzatsiia vyshchoho navchalnoho zakladu	122